一个角的补角是它的余角的3倍但少20°，则这个角的大小是______度．-数学

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• 一个角的余角与这个角的补角的一半互为余角，则这个角为______．-数学
• 角α的补角是50°48′36″，则α=______．-数学
• 已知∠β的余角比∠β的13大45°，求∠β的度数．-数学
• 如图，直角三角尺AOB的直角顶点O在直线CD上，若∠AOC=35°，则∠BOD的度数为（）A．65°B．55°C．45°D．35°-数学
• 一个角的补角的一半减去这个角的余角等于30°，那么这个角等于______度．-数学
• 如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果∠1=40°，那么∠2=______度．-数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，可得∠1=∠2，理由是等角（或同角）的______；若∠3=50°，则∠COB=______°．-数学
• 38°46′余角是______，补角是______，每个锐角的补角比它的余角大______度．-数学
• 一个角的余角是它的2倍，则这个角是______．-数学
• 若一个锐角的补角比它的余角的三倍多10°，则为个锐角为（）A．30°B．50°C．60°D．70°-数学
• ∠α的补角为125°，∠β的余角为37°，则α，β的大小关系为α______β（选填“＞”、“=”、“＜”）．-数学
• 如图所示，直线a⊥b，垂足为O，L是过点O的直线，∠1=40°，则∠2=______度．-数学
• 30°角的补角的度数为；它的余角的度数为．-数学
• 如图，AB，CD，EF是经过点O的直线，如果∠EOD=88°，∠AOC=70°，那么∠BOF=（）-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠2与∠3互补，若∠1=93°27′16″，则∠3是______．-数学
• 若∠β=40°30′，则∠β的余角等于______°．-数学
• ∠A的补角为125°12′，则它的余角为______．-数学
• 若α与β互补，α：β=4：5，则α=______度，β=______度．-数学
• 一副三角板如图所示放置，则∠α+∠β=（）度．-七年级数学
• 若角α与β互补，且13α-β=20°，则较小角的余角为______°．-数学
• 若∠A与∠B互余，∠A=54°，则∠B的度数为（）A．36°B．54°C．126°D．46°-数学
• 一个角的余角与补角互为补角，则这个角的度数是（）A．45°B．60°C．75°D．90°-数学
• 已知∠α=72°15′，则∠α的余角是（）A．17°15′B．17.75°C．107°40′D．无法确定-数学
• 已知，一个角的补角比这个角的余角的3倍少14°，求这个角．-数学
• 一个角的余角比这个角的12少30°，求这个角的大小．-数学
• 猜谜语（打本章两个几何名称）．剩下十分钱：______；两牛相斗：______．-数学
• 60°角的余角是______，130°角的补角是______．-数学
• 如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起．（1）若∠EON=130°，求∠MOF的度数；（2）比较∠EOM与∠FON的大小，并写出理由；（3）求∠EON+∠MOF的度数．-数学
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• 一个角与它的余角以及它的一个补角的和是直角的73倍，求这个角的补角．-数学
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• 如图：点A、O、B在同一条直线上，OD⊥OC，∠1=35°，∠2=______°．-数学
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• 23°17′45″的余角是______，补角是______．-数学
• 锐角35°18′的余角是______，补角是______．-数学
• 已知∠a=36°42′15″，那么∠a的补角等于______．-数学
• 如图，AC是∠BAD的角平分线，点C是线段BD的中点．（1）若CD=3cm，求线段BD的长；（2）若∠BAD=120°，且∠1与∠3互余，请求出∠1、∠3的度数．-数学
• 已知∠α=24°15'，则∠α的余角=（）．-七年级数学
• 按要求解答下列各题：（1）已知一个角的补角是这个角的余角的4倍，求这个角．（2）一个角的余角是它的补角的13，求这个角的度数．-数学
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• 如果∠A=30°，则∠A的余角是______度；如果∠1+∠2=90°，∠1+∠3=90°，那么∠2与∠3的大小关系是______．-数学
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• 如图，AO中是一条直线，∠AOD=∠中OD=∠EOC=ov゜．∠中OC：∠AOE=中：1．（1）求∠COD的度数；（2）图中有哪几对角互为余角？（中）图中有哪几对角互为补角？-数学
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