如果∠θ=35°，那么它的余角等于______．-数学

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• 已知∠β的余角比∠β的13大45°，求∠β的度数．-数学
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• 一个角的补角的一半减去这个角的余角等于30°，那么这个角等于______度．-数学
• 如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果∠1=40°，那么∠2=______度．-数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，可得∠1=∠2，理由是等角（或同角）的______；若∠3=50°，则∠COB=______°．-数学
• 38°46′余角是______，补角是______，每个锐角的补角比它的余角大______度．-数学
• 一个角的余角是它的2倍，则这个角是______．-数学
• 若一个锐角的补角比它的余角的三倍多10°，则为个锐角为（）A．30°B．50°C．60°D．70°-数学
• ∠α的补角为125°，∠β的余角为37°，则α，β的大小关系为α______β（选填“＞”、“=”、“＜”）．-数学
• 如图所示，直线a⊥b，垂足为O，L是过点O的直线，∠1=40°，则∠2=______度．-数学
• 30°角的补角的度数为；它的余角的度数为．-数学
• 如图，AB，CD，EF是经过点O的直线，如果∠EOD=88°，∠AOC=70°，那么∠BOF=（）-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠2与∠3互补，若∠1=93°27′16″，则∠3是______．-数学
• 若∠β=40°30′，则∠β的余角等于______°．-数学
• ∠A的补角为125°12′，则它的余角为______．-数学
• 若α与β互补，α：β=4：5，则α=______度，β=______度．-数学
• 一副三角板如图所示放置，则∠α+∠β=（）度．-七年级数学
• 若角α与β互补，且13α-β=20°，则较小角的余角为______°．-数学
• 若∠A与∠B互余，∠A=54°，则∠B的度数为（）A．36°B．54°C．126°D．46°-数学
• 一个角的余角与补角互为补角，则这个角的度数是（）A．45°B．60°C．75°D．90°-数学
• 已知∠α=72°15′，则∠α的余角是（）A．17°15′B．17.75°C．107°40′D．无法确定-数学
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• 60°角的余角是______，130°角的补角是______．-数学
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