下面的表格列出了一个实验的统计数据，表示将皮球从高处落下时，弹跳高度b与下降高度d的关系，下面能表示这种关系的式子是[]A．b=d2B．b=2dC．b=D．b=d+25-七年级数学

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• 观察下列各式：1×3=22-1，2×4=32-1，3×5=42-1，…请你用一个公式表示出这些等式反映的规律：()-七年级数学
• 先化简，再求值：4x3﹣[﹣x2+3（x3﹣x2）]，其中x=﹣3．-七年级数学
• 如图，面积用代数式表示是[]A．ab+acB．c（b﹣d）+d（a﹣c）C．ad+c（b﹣d）D．ab﹣cd-七年级数学
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• 阅读下文，寻找规律：已知x≠1，计算：（1﹣x）（1+x）=1﹣x2，（1﹣x）（1+x+x2）=1﹣x3，（1﹣x）（1+x+x2+x3）=1﹣x4…（1）观察上式，猜想：（1﹣x）（1+x+x2+
• 探索n×n的正方形钉子板上（n是钉子板每边上的钉子数），连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数：当n=2时，钉子板上所连不同线段的长度值只有1与，所以不同长度值的线段-七年级数学
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• 某食杂店从面包加工厂以每个0.7元的价格，购进了a个面包，先以每个1元的价格售出了b个面包，再以八折优惠价售出了c个面包，最后将过期的面包以每个0.4元的价格退回给厂家，-七年级数学
• 某个体商贩在一次买卖中同时买进两件上衣，每件都以a元出售，若按成本计算，一件盈利25%，另一件亏本25%，那么该商贩在这次买卖过程中是赚了还是赔本了？赚或赔多少？-七年级数学
• 一个两位数，十位上的数字为m，个位上的数字为n，则这个两位数是[]A．mnB．10m+nC．m+nD．10mn-七年级数学
• 已知直线：（是不为零的自然数）．当时，直线：与轴和轴分别交于点和，设△（其中O是平面直角坐标系的原点）的面积为；当时，直线：与轴和轴分别交于点和，设△的面积为；…依此类推，直-九年级数学
• 观察下列算式：①1×3﹣22=3﹣4=﹣1②2×4﹣32=8﹣9=﹣1③3×5﹣42=15﹣16=﹣1④_________…（1）请你按以上规律写出第4个算式；（2）第n个式子是_________．-
• 某自行车厂计划每天平均生产n辆自行车，而实际产量与计划产量相比有出入。下表记录了某周五个工作日每天实际产量情况（超过计划产量记为正、少于计划产量记为负）：（1）用含n的代-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．x2y﹣xy2=0B．x+y=xyC．3x+4x=7x2D．2x2+x2=3x2-七年级数学
• 当|a|=3，b=a-2时，化简代数式1-{a-b-[a-（b-a）+b]}后，再求这个代数式的值．-七年级数学
• 甲班有a人，乙班的人数是甲班人数的2倍少b人，则乙班的人数为（）．-七年级数学
• 观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：…，则第n个数为()-七年级数学
• 先化简，再求值：5x2﹣[3x﹣2（2x﹣3）+7x2]，其中．-七年级数学
• 下面是小芳做的一道多项式的加减运算题，但她不小心把一滴墨水滴在了上面．（﹣x2+3xy﹣y2）﹣（﹣x2+4xy﹣y2）=﹣x2+y2，阴影部分即为被墨迹弄污的部分．那么被墨汁遮住的一项应是[]A．﹣
• 我们知道：1+3=4，1+3+5=9，1+3+5+7=16，…观察下面的一列数：-1,2,-3,4,-5,6…，将这些数排成如下形式，根据其规律猜想：第20行第2个数是。-九年级数学
• 化简求值：4a2b+（﹣2ab2+5a2b）﹣2（3a2b﹣ab2），其中a=﹣1，．-七年级数学
• 观察下列各式：…请你将发现的规律用含自然数n（n≠1）的等式表示出来()-九年级数学
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• 化简下列各式：①3a﹣[5a﹣（2a﹣1）]②3x2y﹣[2xy﹣2（xy﹣x2y）+xy]-七年级数学
• 观察下面依次排列的一组数：、、、、、、…（1）写出这组数的第7个、第8个、第9个数（2）第2010个数是什么？如果这组数无限排列下去，与哪一个数越来越接近？-七年级数学
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• （2x﹣3y）﹣2（x+y）-七年级数学
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• 以下代数式书写规范的是[]A．（a+b）×2B．C．D．x+y厘米-七年级数学
• 甲数x的与乙数y的的差可以表示为（）-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．2a+3b=5abB．12x﹣20x=﹣8C．5+a=5aD．6ab﹣ab=5ab-七年级数学
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• 观察下列各式：（x﹣1）（x+1）=x2﹣1（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1（x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1，根据前面各式的规律可得（x﹣1）（xn+xn﹣1+…+x+1）=（）（其中n
• 已知x3+y3=27，x2y﹣xy2=6，求（y3﹣x3）+（x2y﹣3xy2）﹣2（y3﹣x2y）的值。-七年级数学
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