已知线段AB=9cm，BC=5cm，A、B、C三点在同一条直线上，则线段AC的长为______．-数学

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• 如图，能用O、A、B、C中的两个字母表示的不同射线有______条．-数学
• 已知线段MN=10cm，现有一点P满足PM+PN=20cm，有下列说法：①点P必在线段MN上，②点P必在直线MN外，③点P必在直线MN上，④点P可能在直线MN上，⑤点P可能在直线MN外，其中正确的说法
• 如图所示，A、B、C、D在同一条直线上，则图中共有线段的条数为（）A．3B．4C．5D．6-数学
• 往返于甲、乙两地的火车中途要停靠三个站，则有（）种不同的票价（来回票价一样），需准备（）种车票．-七年级数学
• 如果A、B、C三点在同一直线上，且线段AB=4cm，BC=2cm，那么AC两点之间的距离为（）A．2cmB．6cmC．2或6cmD．无法确定-数学
• 如图，点C是线段AB的中点，AB=6cm，如果点D是线段AB上一点，且BD=1cm，那么CD=______cm．-数学
• 如图，点C在线段AB上，线段AC=10cm，BC=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点，MN=______cm．-数学
• 平面上有A，B，C，D四个点，过其中两点画直线，一共可以画几条直线试着画一画．-数学
• 线段AB=14cm，C为AB上的一点，BC=8cm，又D是AC上的一点，且AD：DC=1：2，E为CB的中点，则线段DE的长是（）A．5cmB．6cmC．8cmD．10cm-数学
• 已知点C是直线AB上的一点，AB=10cm，BC=6cm，点D是线段BC的中点，则AD的长度是______．-数学
• 如图所示，直线L上有A，B，C，D四点，AD=59DB，AC=95BC，且DC=8cm，求线段AB的长度．-数学
• 平面上有四个点A，B，C，D，没有三个点在同一直线上，过其中每两点画直线，可以画______条直线．-数学
• 若点B在直线AC上，AB=12，BC=7，则A，C两点间的距离是（）A．5B．19C．5或19D．不能确定-数学
• 下列说法中：①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫做两点间的距离；③两点的所有连线中，线段最短；④线段比直线短一半．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图，A、B、C、D四名同学的家在同一条直线上，已知C同学家处在A与B两家的中点处，而D同学的家又处于A与C两家的中点处，又知C与B两家相距3千米，则A与D两同学家相距______千-数学
• 已知C为直线AB上的点，AB=5，BC=6，则AC=______．-数学
• 如图，AD=4.5厘米，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，则AB=()厘米．-七年级数学
• 同一平面内有四点，每过两点画一条直线，则直线的条数是（）A．1条B．4条C．6条D．1条或4条或6条-数学
• 已知线段AB，延长AB到C，使BC=AB，在AB的反向延长线上截取AD=AC，则BD与AB的长度之比为______，CD与BD的长度之比为______．-数学
• 如图中有______条射线，______条线段．-数学
• 已知平面上有四个点，且其中任意三点不共线，则过其中的任意两点画直线，最多可画______条．-数学
• 如图，点C是线段AB上的一点，用D，E分别是AC，BC的中点，则DE=______AB．-数学
• 如图所示，M是AB上一点，AM=8cm，BM=2cm，N是AB的中点，则MN的长为______．-数学
• 在直线l上顺次取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB的长度为______cm．-数学
• 如图，点C、D是线段AB上两点，点D是AC的中点，若BC=6cm，BD=10cm，求线段AB的长度．-数学
• 如图，按下面语句继续画图．（1）分别延长线段AD和BC，使它们相交于M；（2）延长AB至N，使BN=CD，再连接DN交线段BC于P；（3）用刻度尺比较线段DP和PN的大小．-数学
• 观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字：两条直线相交三条直线相交四条直线相交…最多有1个交点最多有3个交点最多有6个交点象这样有11条直线相交，最多交点的个数是（）A．45B．-数学
• 如图所示，已知AC=2AB，AD=6AB，且AB+AC+AD=54cm．则CD的长度为______cm．-数学
• 如图，点A1，A2，A3，A4，A5，…An在直线l上．探索：①图（1）直线l上有2个点，则图中有______条线段；②图（2）直线l上有3个点，则图中有______条线段；…③图（3）直线l上有n个
• 如图，C为线段AB的中点，D在线段CB上，且AB=12，AD=23AB，求CD的长．-数学
• 如图，C为线段AB的中点，线段AB=12cm，CD=2cm．求线段DB的长．-数学
• 如图所示，C是AB的中点，则CD等于（）A．12AB-BDB．12（AD+DB）C．AD-BDD．CD=AD-12AB-数学
• 如图，一条流水生产线上L1、L2、L3、L4、L5处各有一名工人在工作，现要在流水生产线上设置一个零件供应站P，使五人到供应站P的距离总和最小，这个供应站设置的位置是（）A．L2处-数学
• 已知线段AB=10，作直线AB上有一点C，且BC=6，M为线段AC的中点，则线段AM的长为（）A．4B．8C．2或8D．4或8-数学
• 如图，M是线段AB的中点，N是线段AM的中点，且NB=6cm，则AB=______cm．-数学
• 已知线段AB，反向延长AB到点C，使AC=12AB．若点D是BC中点，CD=3cm，求AB、AD的长．（要求：正确画图给2分）-数学
• 如图，已知AC=5.5cm，BC=3cm，BD=AC，求线段AB和AD的长．-数学
• 解答题（1）已知C为线段AB的中点，D在线段CB上，且DA=6，DB=4，求CD的长度；（2）一个角比它的余角的12还少15°，求这个角；（3）如图，已知∠1=24°40′，OD平分∠BOC，求∠AO
• 如图，(1)点A、B、C在直线上，则直线上共有几条线段？(2)如果直线上有5个点，则直线上共有几条线段？(3)如果直线上有100个点，则直线上共有几条线段？-七年级数学
• 今有甲、乙、丙、丁、戊、己六位同学分别用不同语言说明图中情况．甲说：点A在直线l上．乙说：点A不在直线l上．丙说：直线l经过点A附近．丁说：直线l不经过A点．戊说：直线l不通过A点．-数学
• C、D是线段AB上的两点，点C是AD的中点，AB=10cm，AC=4cm，求DB的长度．-数学
• 过一个已知点可以画______条直线，过两点可以画______条直线，过三点______画直线．（选填“能”“不能”或“不一定能”）-数学
• 已知线段AB、BC为同一条直线上的两条线段，M、N分别是线段AB、BC的中点，AB=12厘米，BC=4厘米，求MN的长．-数学
• 已知线段AB=10，如图，若C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA=6，DB=4，则CD的长度是______．-数学
• 已知线段AB=10cm，点C在线段AB上，AC=4cm，点D、E分别为AC、BC的中点．（1）求AD的长；（2）求DE的长．-数学
• 如图，点C在线段AB上，且AC：BC=2：3，点D在线段AB的延长线上，且BD=AC，E为AD的中点．若AB=40cm，求线段CE的长．-数学
• 画一条直线，可将平面分成2个部分，画2条直线，最多可将平面分成4个部分，那么，画6条直线最多可将平面分成______个部分．-数学
• 先阅读下面的材料，然后解答问题：在一条直线上有依次排列的n（n＞1）台机床工作，我们要设置一个零件供应站P，使这n台机床到供应站P的距离总和最小，要解决这个问题先“退”到比较-数学
• 如图，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，下面等式不正确的是（）A．CD=AD-BCB．CD=AC-DBC．CD=12AB-BDD．CD=13AB-数学
• 如图1，直线AB上有一点P，点M、N分别为线段PA、PB的中点，AB=14．（1）若点P在线段AB上，且AP=8，求线段MN的长度；（2）若点P在直线AB上运动，试说明线段MN的长度与点P在直线AB上