作文。观察校园的一处景物，要按一定的顺序抓住景物的特点进行观察，然后写一段话，注意把主要景物写具体。用词准确，语句通顺，书写工整。-三年级语文

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• 作文。题目：雪中情要求：围绕中心选材，把重点写具体，要表达真情实感，字数不少于450字。-六年级语文
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• 我手写我心。题目：《假如我是语文老师》同学们，我们认识到书籍是我们的朋友，多读书对我们益处多多。在我们阅读、习作时，别忘了我们身边还有一位导航者——我们的语文老师。相-五年级语文
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• 作文。大自然是美妙的，想象一下，如果你是其中的植物或动物，你眼中的世界会是怎样的？大胆想象，写一写。题目：假如我是____________要求：①语句通顺，不写错别字。②运用学过-六年级语文
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• 习作。每个人都有优点和长处，你发现自己周围同学身上的优点和长处了吗？请你以“××，我想对你说”为题夸一夸你熟悉的某一位同学，字数不少于300。-三年级语文
• 习作。（选择其中一个题目完成）1．以“我爱家乡的……”为题写一篇习作，让更多的人知道你家乡的特产，字数不少于250。2．为家乡的特产写一份广告。-三年级语文
• 习作。选择你最喜欢的一块石头，仔细观察，以“有趣的××石”为题写一篇习作，字数不少于250。-三年级语文
• 习作。亲爱的同学们，我们的学习和生活不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难。你遇到过什么困难？是怎样克服困难的？赶快拿起手中的笔写下来，和大家分享你的智慧吧！题目自-三年级语文
• 将下面的故事续写完整。一天，小明和小伙伴在房间里玩，他一不小心碰倒了桌上的墨（mò）水瓶，蓝墨水洒到了地毯（tǎn）上。________________________________________
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• 作文。同学们，你们一定用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎样处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本发明的，却从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口，并且-六年级语文
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