作文。大自然是美妙的，想象一下，如果你是其中的植物或动物，你眼中的世界会是怎样的？大胆想象，写一写。题目：假如我是____________要求：①语句通顺，不写错别字。②运用学过-六年级语文

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• 习作。每个人都有优点和长处，你发现自己周围同学身上的优点和长处了吗？请你以“××，我想对你说”为题夸一夸你熟悉的某一位同学，字数不少于300。-三年级语文
• 习作。（选择其中一个题目完成）1．以“我爱家乡的……”为题写一篇习作，让更多的人知道你家乡的特产，字数不少于250。2．为家乡的特产写一份广告。-三年级语文
• 习作。选择你最喜欢的一块石头，仔细观察，以“有趣的××石”为题写一篇习作，字数不少于250。-三年级语文
• 习作。亲爱的同学们，我们的学习和生活不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难。你遇到过什么困难？是怎样克服困难的？赶快拿起手中的笔写下来，和大家分享你的智慧吧！题目自-三年级语文
• 将下面的故事续写完整。一天，小明和小伙伴在房间里玩，他一不小心碰倒了桌上的墨（mò）水瓶，蓝墨水洒到了地毯（tǎn）上。________________________________________
• 写话乐园。题目：快乐的（星期天、早晨、一节课、游戏……）先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。-二年级语文
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• 妙笔生花。题目：________笑声要求：1．把题目补充完整（可填一个地方，也可填一个人物或其他事物）。2．条理清楚，语句通顺，标点正确。3．内容真实具体。4．400字左右。-六年级语文
• 习作芳草地。每个人都有自己的爱好、特长，自己成长中的故事等，请你选择一个角度，介绍一下自己。-三年级语文
• 作文。一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，这次作文，写一写让你难忘的事吧！题目自己定。要求：①写出自己的真情实感。②语句通顺，不写错别字。-六年级语文
• 作文。请认真阅读下面这段文字，围绕其主要内容，充分展开想象。想一想，五百年之后的地球会是什么样儿？就此内容，自拟题目，写一篇作文。人类为了自己的享受使许多物种濒临-六年级语文
• 作文。爸爸或妈妈的拿手菜，奶奶的剪纸等，一定令你引以为自豪吧。请以此内容介绍一道菜或工艺品，要写出其制作过程及其特点，写出自己的真情实感。题目自拟。-六年级语文
• 作文。同学们，你们一定用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎样处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本发明的，却从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口，并且-六年级语文
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• 习作。动物是我们的亲密朋友。它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。学习本单元的课文，我们在感受动物可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真-六年级语文
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• 作文。题目：第一次________要求：1．先把题目补充完整，再从自己的经历中选择一次最有意义的事件作为题材，写一篇400字以上的作文。2．按一定的顺序写清楚这“第一次”经历。3．写-六年级语文
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• 习作大显身手在成长的过程中，你肯定遇到过许多次挫折和失败，比如说考试成绩不理想，和小伙伴吵架了……你是如何解决的呢？请以此为话题写一篇文章，题目自拟，400字左右。-四年级语文
• 妙笔生花。生活中，我们每个人都有很多朋友。他们个个性格鲜明，爱好独特。有的热情开朗，有的沉默含蓄；有的追求时尚，有的循规蹈矩……请选一位个性鲜明的朋友写一写。注意：-六年级语文
• 习作乐园。题目：我爱_________（集邮、手工、剪纸、扎风筝……）要求：把题目补充完整，再写作。要注意不写错别字，语句通顺，把事情讲清楚。-三年级语文
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• 妙笔生花。在成长的过程中，我们无时无刻不能感受到父母的爱：在我们伤心的时候，在我们高兴的时候，在我们激动不已的时候……每每回想起父母的关心、帮助、指点、引领，我们情-六年级语文
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