优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 若-32(amb3m)2与25a2b12n是同类项,求m-n的值.-数学
若-32(amb3m)2与25a2b12n是同类项,求m-n的值.-数学
题目简介
若-32(amb3m)2与25a2b12n是同类项,求m-n的值.-数学
题目详情
若-32(a
m
b
3m
)
2
与25a
2
b
12n
是同类项,求m-n的值.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
∵-32(amb3m)2=-32a2mb6m,与25a2b12n是同类项,
∴2m=2,6m=12n,
∴m=1,n=
class="stub"1
2
,
∴m-n=1-
class="stub"1
2
=
class="stub"1
2
.
上一篇 :
先化简,再求值:[(x-y)2-y(x+y)]÷2x,
下一篇 :
计算:(1)0.52-364+4(2)a•(-a)3÷(-a)4(3
搜索答案
更多内容推荐
(a-b)2=()A.a2-b2B.a2+b2C.a2-ab+b2D.a2-2ab+b2-数学
先化简,再求值:2a(a+b)-(a+b)2+(4a3-8a)÷(-2a),其中a=2008,b=2007.-数学
计算下列各式:2x2•(-2xy)•(-12x3y2)3=______;(2×106)•(8×103)÷(1.5×105)=______.-数学
用乘法公式计算:20042.-数学
若9a2+ma+4是一个完全平方式,则m=______.-数学
若x2+kxy+25y2是关于x、y的完全平方式,则k=______;若x2+3x+m是关于x的完全平方式,则m=______.-数学
计算:[(xy2)2]3+[(-xy2)2]3-数学
先化简,再求值:(1)(x+4)(x-2)(x-4),其中x=-1.(2)[(xy+2)(xy-2)-2x2y2+4],其中x=10,y=-125.-数学
小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.观察与操作:(1)他拼成如图②所示的正方形,根据四个小纸片的面积之和等于大正方形的面积,得到:a2+2ab+b2=(a+b)2,验证-数学
(a+bc)2等于()A.a2+b2c2B.a2+2abc+b2c2C.a2+2abc+bc2D.a2+abc+b2c2-数学
计算:x2×x4=______(x2)4=______(2a3)2=______(-12x2y)3=______a9÷a3=______2a×3ab=______(4×102)×(2×105)=___
试说明:代数式(2x+3)•(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)的值与x的取值无关?-数学
已知x=-1,y=+1,求x2+y2的值。-九年级数学
计算:(2m2-3)2=()。-八年级数学
如图,现有a×a、b×b、正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片在下面的虚线方框中拼成一个正方形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图痕迹-数学
证明:(a+b+c)2+a2+b2+c2=(a+b)2+(b+c)2+(a+c)2.-数学
要使多项式(x-1)(x+3)(x-4)(x-8)+m为一个完全平方式,则m等于()A.12B.24C.98D.196-数学
已知,则分式的值为()。-八年级数学
计算:(-2a3)2-(-a3b)=______.-数学
先化简,再求值:(a-1)2-a(a-1),其中a=-1。-八年级数学
先化简,再求值:(a+2b)2-(a-b)(a-4b),其中a=12006,b=2006.-数学
若a+b=5,ab=3,则a2+b2=______.-数学
计算:(23x2y-6xy)•(12xy)-数学
若代数式x2+mx+9是完全平方式,那么m=______.-数学
(1)试说明(2n+3)2-(2n+1)2一定能被8整除.(2)已知a+b=7,ab=10、求代数式下列代数式的值:①a2+b2②(a-b)2(3)已知x2+2x+2y+y2+2=0,求x2008+y
我们知道,可以利用直观的几何图形形象的表示有些代数恒等式.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,可以用图1的面积关系来表示.还有许多代数恒等式也可以用几何图形面积来表示其正确-数学
若9a2+24ab+k是一个完全平方式,则k=()A.2b2B.4b2C.8b2D.16b2-数学
已知a+b=3,ab=1,则a2+b2+ab=______.-数学
(1)(-3ab2)2÷(-2b)3(2)(3x+1)(2x-1)-2x(12x-1)(3)化简,求值:(x+1)2-(x+1)(x-1)+3(1-x)2,x=-12-数学
化简求值:(1)2x+3x+5(x2﹣x),其中x=2.(2)已知4a+1=0,求a2﹣(2a+1)+(a﹣3a2)的值.-七年级数学
计算(1)(-a)2•a+a4÷(-a)(2)2x3y•(-2xy)+(-2x2y)2(3)(-2a2b)2•(-ab)•(-12b2)(4)(5ax2+15x)÷5x.-数学
先化简再求值:[(x+3y)(x-3y)-(x+3y)2]÷6y,其中x=-1,y=-3.-数学
(an+bn)2=______.-数学
计算:(45a3-16a2b+3a)÷(-13a)-数学
若a+=2,则a2+的值是[]A、4B、6C、2D、8-八年级数学
已知x为任意有理数,则多项式﹣1+x﹣x2的值为[]A.一定为负数B.不可能为正数C.一定为正数D.可能为正数,负数或0-七年级数学
有若干张面积分别为a2,b2,ab的正方形和长方形纸片,阳阳从中抽取了1张面积为a2的正方形纸片,4张面积为ab的长方形纸片,若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为b2的正-数学
计算:(1)(x+3)(x+4)+(x-5)(x+5)-2(x-3)2;(2)9992+1998.-数学
先化简,再求值:6a2-(2a-1)(3a-2)+(a+2)(a-2),其中a=13.-数学
下面是一组数值转换机,写出(1)的输出结果(写在括号里),找出(2)的转换步骤(填写在框内)。()-七年级数学
化简求值:[(a+b)2-(a-b)2]÷a,其中a=-12,b=1.-数学
若4x2+mxy+9y2是一个完全平方式,则m=()A.6B.12C.±6D.±12-数学
若3x3-x=1,则9x4+12x3-3x2-7x+2002=()。-七年级数学
如果4x2+kxy+25y2是一个完全平方公式,那么k的值是______.-数学
计算:(1)6a3-(a2+1)•a(2)x(4x-y)-(2x+y)(2x-y)(3)(2a2-3a+1)•(-2a)-(4a3-3a2+2a)÷2a.-数学
在多项式加上一个单项式后,能成为一个整式的完全平方式,那么所添加的单项式还可以是().-八年级数学
先化简,再求值:(1)3(a+1)2-(a+1)(2a-1),其中a=1.(2)(a+1)2-a(a+3),其中a=2.-数学
x2+16x+m是完全平方式,则m=()A.4B.16C.32D.64-数学
计算:(1)(-2a2b)2•(6ab)÷(-3b2)(2)(x+3y)(x-3y)(3)(2x-1)(3x+2)-6x(x-2)(4)(3x-y)2-(3x+2y)(3x-2y)-数学
计算:(1)1003×997=______;(2)20122-2011×2013=______;(3)(-4)2012•(0.25)2012=______;(4)(-0.125)3×29=______
返回顶部
题目简介
若-32(amb3m)2与25a2b12n是同类项,求m-n的值.-数学
题目详情
答案
∴2m=2,6m=12n,
∴m=1,n=
∴m-n=1-