用同样规格的黑白两种颜色的正方形，按如图的方式拼图，请根据图中的信息完成下列的问题。（1）在图②中用了______块黑色正方形，在图③中用了______块黑色正方形；（2）按如图的规-七年级数学

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• 如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律﹙﹚．-七年级数学
• 已知∠A=75°，则∠A的余角的度数是﹙﹚度．-七年级数学
• 如图，已知∠AOB是直角，CD是一条直线，∠AOC=25°，则∠BOD=（）度．-七年级数学
• 小时候我们就用手指练习过数数，一个小朋友按图中的规则练习数数，数到2009时应对应的指头是[]A．大拇指B．食指C．中指D．无名指-七年级数学
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• 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为-七年级数学
• 观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有（）个．-七年级数学
• 一个角是100°，则这个角的补角是（）。-七年级数学
• 以下3个说法中：①在同一直线上的4点A、B、C、D可以表示5条不同的线段；②大于90°的角叫做钝角；③同一个角的补角一定大于它的余角．错误说法的个数有[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻-七年级数学
• 把一张长方形纸片，对折n次后，折叠的层数是（）层，折痕为（）条。-七年级数学
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• 已知∠A=51°23'，则∠A的余角的度数是()-七年级数学
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• 若∠a=，则∠a的补角的大小是（）度．-七年级数学
• 若∠α的补角是它的余角的3倍，则∠α=（）度．-七年级数学
• 下面由火柴杆拼出的图形中，第n个图形由（）根火柴组成（用含n的代数式表示）。-七年级数学
• 已知∠A=40°，则∠A的余角等于（）度．-七年级数学
• 观察下列图形及图形所对应的等式，探究其中的规律：1+8=32；1+8+16=52；1+8+16+24=______；______．（1）在横线上写出第3个图形所对应的算式的结果；（2）在横线上写出第4
• 如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律（）．-七年级数学
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• 已知∠A=50°，则∠A的余角是（）度。-七年级数学
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• （1）如图，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．①填空：∠MON=∠MOC﹣∠_________；②如果∠AOB=90°，∠BOC=30°，求∠MON的度数；③如果∠AOB=α，∠BOC=θ，求∠MO
• 已知∠A=40°，则∠A的补角等于（）．-九年级数学
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