(5分)水是维持生命的活动重要物质之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北滨河路音乐喷泉河边开展了“保护母亲河、珍惜水资源”的主题实践活动。（1）下列做法与上述主题-九年级化学

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• 以下实验不能达到目的的是()实验序号实验目的试剂或方法A鉴别盐酸和硫酸BaCl2溶液B鉴别硬水和软水肥皂水C除去氧化钙中的碳酸钙加入盐酸至不再有气泡产生D除去铜粉中的铁粉加-九年级化学
• 如图，已知AD是△ABC的角平分线，在不添加任何辅助线的前提下，要使△AED≌△AFD，需添加一个条件是：______．-数学
• 如图，能判定△ABC≌△ADC的条件是（）A．AB=AD，∠B=∠DB．AB=AD，∠ACB=∠ACDC．BC=DC，∠BAC=∠DACD．AB=AD，∠BAC=∠DAC-数学
• （4分）下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题(1)写出下列物质的化学式C________-九年级化学
• 如图，△ABC≌△AEF，∠EAC=30°，求∠BAF的度数。-八年级数学
• 已知如图所示，AE，FC都垂直于BD，垂足分别为E，F，AD=BC，BE=DF。求证：OA=OC。-八年级数学
• 如图，△ABC≌△DEF，相等的线段有[]A．1对B．2对C．3对D．4对-八年级数学
• 下列图示的实验操作中正确的是()-九年级化学
• 如图，AB⊥CF，垂足为B，AB∥DE，点E在CF上，CE=FB，AC=DF，依据以上条件可以判定△ABC≌△DEF，这种判定三角形全等的方法，可以简写为（）．-七年级数学
• 饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾害时期解决安全饮水的问题。【资料在线】我国生活饮用水的标准感官指标化学指-九年级化学
• 如图所示，已知AD⊥BE，垂足C是BE的中点，AB=DE，试说明：AB∥DE。-八年级数学
• 如图，已知AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，须补充的条件是（）A．∠B=∠CB．∠D=∠EC．∠1=∠2D．∠CAD=∠DAC-数学
• 水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列有关水的说法中不正确的是A．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积-九年级化学
• 下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和泥沙B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．白糖和食盐-九年级化学
• 自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤-九年级化学
• 如图，有一个直角三角形ABC，∠C=90°，AC=12，BC=5，一条线段PO=AB，P、O两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动，问P点运动到AP=______时，才能使△ABC与△PO
• （5分）化学支撑科技，化学改变生活。请结合所学知识回答：（一）“材料创新”促进人类文明的进步“神舟十号”飞船的成功发射开启了载人天地往返的运输系统。“天宫一号”资源舱舱段使用-九年级化学
• 2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项措施：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；-九年级化学
• 已知△ABC中，AB=BC≠AC，作与△ABC只有一条公共边，且与△ABC全等的三角形，这样的三角形一共能作出（）个。-八年级数学
• 如图，已知平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，过点O的直线分别交AD、BC于E、F，则图中的全等三角形共有（）A．2对B．4对C．6对D．8对-数学
• 已知△ABC≌△A′B′C′，且△ABC的周长为20，AB=8，BC=5，则A'C'等于[]A．5B．6C．7D．8-八年级数学
• 如图1所示，已知零件的外径为a，现要求它的厚度x，则需要求出零件的内径，但不能直接量出．现有一个交叉卡钳（两条尺长相等且交点是两尺的中点）与一把刻度尺，请你设计一个可以-数学
• 如图，点D、A、C在同一直线上，AB∥CE，AB=CD，∠B=∠D，求证：△ABC≌△CDE．-数学
• 如图所示，A、B、C、D在同一直线上，AB=CD，DE∥AF，若要使△ACF≌△DBE，则还需要补充一个条件：______．-数学
• 如图，∠B=∠D，请在不增加辅助线的情况下，添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE，并证明．（1）添加的条件是______；（2）证明：-数学
• （1）如图①所示，圆内接△ABC中，AB=BC=CA，OD、OE为⊙的半径，OD⊥BC于点F，OE⊥AC于点G，求证：阴影部分四边形OFCG的面积是△ABC面积的。（2）如图②中所示，若∠DOE保持1
• 自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是-九年级化学
• 生活离不开化学，请用所学的知识解释一些问题：（1）水是宝贵的自然资源。保持水化学性质的最小微粒的化学式是；同学们对水进行如下图的实验，①中净化水的方法是过滤和；检验b管-九年级化学
• 21世纪是海洋开发与利用的世纪，我国的规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的不同分-九年级化学
• 如图所示，已知AB=DC，AC=DB，图中有哪些三角形全等？为什么？-八年级数学
• （7分）请用所化学知识解释下列原理。（1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬-九年级化学
• 在△ABC中，AB=AC，高BE、CF、AD交于点O，则图中全等三角形的对数是（）A．4B．5C．6D．7-数学
• 尺规作图作∠AOB的平分线方法如下：以O为圆心，任意长为半径画弧交OA，OB于C，D，再分别以点C，D为圆心，以大于CD长为半径画弧，两弧交于点P，作射线OP由作法得△OCP≌△ODP的根据-七年级数
• 高邮湖是我市的淡水湖。某同学对高邮湖的水样进行了相关的研究。（1）高邮湖水属于____（填“纯净物”或“混合物”）；（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入__，搅拌；（3）-九年级化学
• 如图，图中有两个三角形全等，且∠A=∠D，AB与DF是对应边，则下列书写最规范的是（）A．△ABC≌△DEFB．△ABC≌△DFEC．△BAC≌△DEFD．△ACB≌△DEF-数学
• 如图，Rt△ABC≌Rt△EFC，并且CF=5cm，∠EFC=52°，则BC=（），∠A=（）。-八年级数学
• 如图，△ABC≌△DEF且顶点A与D对应，B与E对应，E，C，F，B在同一条直线上（1）请写出所有对应边；（2）请写出所有对应角。-八年级数学
• 全等三角形是[]A．三个角对应相等的两个三角形B．周长相等的两个三角形C．面积相等的两个三角形D．能够完全重合的两个三角形-八年级数学
• （13分）2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题。（1）下图是简易净水装置。该净水装置（填“能”或“不能”）将河水变成纯水。（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用-九年
• 在△ABC中，∠C=2∠B，AD是三角形ABC的角平分线，∠1=∠B，求证：AB=AC+CD。-九年级数学
• 用图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水-九年级化学
• 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④-九年级化学
• 如图，AB=CD，AD=CB，求证：∠A=∠C。小刚的思考过程如下：△ABO≌△CDO∠A=∠C，你认为这样做正确还是错误？应当怎样做？-八年级数学
• 判定两个直角三角形全等的五种方法分别是：______．-数学
• 如图，梯形ABCD中，DC∥AB，DA=CB，M为梯形ABCD外一点．MD，MC分别交线段AB于点E，F，且MD=MC，连接AM，BM（1）请你从图中找出四对全等的三角形（不再添加辅助线）；（2）试说
• （7分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）区分软水和硬水的试剂是。（2）采用如图所示的“淡化膜渗透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通过，其他离子不能通-九年级化学
• 如图所示，若△ABC≌△ADE，∠EAC=30°，则∠BAD=（）。-八年级数学
• （7分）明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]是一种常用的净水剂。小华同学为了探究明矾的净水原理，进行了如下实验探究：【提出问题】明矾为什么能够净水？【查阅资料】材料一：净水原理是-九年级化学
• 如图，E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的点，CE=AF，请你猜想：线段BE与线段DF有怎样的关系？并对你的猜想加以证明。-九年级数学
• 下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是（）-九年级化学