将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上，且斜边与这根直尺平行，那么，在形成的这个图中与∠α互余的角共有[]A．4个B．3个C．2个D．1个-七年级数学

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• 如图，在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…照此规律，画6条不同射线，可得锐角()个．-七年级数学
• 在如图所示的长方体中，和平面A1C1垂直的平面有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-数学
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• 如图，△ABC面积为1，第一次操作：分别延长AB，BC，CA至点A1，B1，C1，使A1B=AB，B1C=BC，C1A=CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1。第二次操作：分别延长A1B1
• 下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成，通过观察可以发现：（1）第4个图形中火柴棒的根数是_________；（2）第n个图形中火柴棒的根数是_________．-七年级数学
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• 已知∠1=30°，则∠1的余角度数是[]A．160°B．150°C．70°D．60°-七年级数学
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• 依据题设，写出结论，想一想，为什么？已知：如上图，△ABC中，∠ACB＝90°，则：（1）∠A＋∠B＝（），即∠A与∠B互为（）；（2）若作CD⊥AB于点D，可得∠BCD＝（），∠ACD＝（）。-七年
• 如图，在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…照此规律，画6条不同射线，可得锐角（）个．-七年级数学
• 如图所示，点O在直线AB上，且OC⊥OD，若∠COA=36°，则∠DOB的大小为[]A.36°B.54°C.64°D.72°-七年级数学
• 如图，对面积为1的△ABC逐次进行以下操作：第一次操作，分别延长AB，BC，CA至点A1，B1，C1，使得A1B=2AB，B1C=2BC，C1A=2CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1，
• 在括号内加注理由．（1）已知：如图，AC⊥BC，垂足为C，∠BCD是∠B的余角．求证：∠ACD=∠B．证明：∵AC⊥BC（已知）∴∠ACB=90°_________∴∠BCD是∠ACD的余角,∵∠BC
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• 直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，∠COE=55°，则∠BOD的度数是[]A．40°B．45°C．30°D．35°-七年级数学
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