已知关于x，y的方程组x+2y=5mx-2y=9m的解满足3x+2y=19，求m的值．-数学

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• 阅读材料，大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题：1+2+…+100=?经过研究，这个问题的一般性结论是l+2+3+4+5+…+n=，其中n是正整数，现在我们来研究一个类似的问题：-七年级数学
• 在学习中，小明发现：当n=1，2，3时，n2﹣6n的值都是负数．于是小明猜想：当n为任意正整数时，n2﹣6n的值都是负数．小明的猜想正确吗？请简要说明你的理由．-七年级数学
• 已知方程组7x+3y=45x-2y=m-1的解能使等式4x-6y=10成立，求m的值．-数学
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• 某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地可产成熟西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下10个成熟西瓜，称重如下（单位：千克）：5.0，5.4，4.4，5.3，5.0，-八年级数学
• 我国著名数学家华罗庚说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非，”如图所示，在一个边长为1的正方形纸板上，依次贴上面积为，，，…，的矩形彩色纸片（n为大于1的整数）．请你用，依-七年级数学
• 观察下列算式，并进行计算．=×（），=×（﹣），求+++…+的值．-七年级数学
• 解方程组x+y-z=11y+z-x=5z+x-y=1，则x=______，y=______，z=______．-数学
• 解方程组：x+y+z=6x+y-z=0x-y=-1．-数学
• 定义一种运算“*”，其规则是，那么的值为[]A．24B．24C．2.4D．2.4-七年级数学
• 已知x-2y+z=03x-y-4z=0，则x：y：z=______．-数学
• 一种儿童游戏，以确定这个人是“谁”．孩子们站成一个圆圈，并唱一首有九个单词的诗歌．按这个圆圈的顺时针方向连续计数，将第九个孩子淘汰出圈．开始时，一圈有六个孩子．按顺时针-九年级数学
• 某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以统一标准划分为“不合格”“合格”“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中3-八年级数学
• 观察下列各式，你会发现什么规律？；；；；……将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来：_______________-七年级数学
• 我市属国家珍稀动物“大鲵”保护地，科考人员某日在其中一个保护区捕捞6只大鲵，并在它们身上都做了标记后放回，几天后，在该保护区又捕捞18只大鲵，其中2只身上有标记，据此估-数学
• 下面是一个三角形数阵：根据该数阵的规律，猜想第十行所有数的和是（）-七年级数学
• 观察下列各式：，，，，，，……找出规律．(1)写出第n个式子；(2)写出第2008个式子．-七年级数学
• 为估计某地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别作上标志，然后放回，待有标志的黄羊完全混合于黄羊群后，第二次捕捉60只黄羊，发现其中2只有标志．由这些信息，我们可以估-九年级数学
• 已知二元一次方程组x+y=34x-y=2的解也是方程7mx-4y=-18x的解，那么m=______．-数学
• 已知方程组2x+y=3x-y=6的解满足方程x+2y=k，则k=______．-数学
• 某市教育局为了解该市2006年九年级学生的身体素质情况，随机抽取了1000名九年级学生进行检测，身体素质达标率为95%，请你估计该市12万名九年级学生中，身体素质达标的大约有-七年级数学
• 按下图方式摆放餐桌和椅子：（1）1张餐桌可坐4人，2张餐桌可坐_________人．（2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表．-七年级数学
• 解二元二次方程组：x-y=1x2-xy+y2=3．-数学
• 已知实数x，y满足方程x+xy+y=2+32x2+y2=6，则|x+y+1|的值是______．-数学
• 已知，则x+2y+z=（）。-七年级数学
• 若方程组x+y=8mx-y=2m的解适合方程2x-5y=-1，那么m=______．-数学
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• 电表的计数器上先后两次读数之差，就是这段时间内的用电量，某家庭6月1日0时电表显示的读数是121度，6月7日24时电表显示的读数是163度．从电表显示的读数中，估计这个家庭六月-七年级数学
• 吸烟有害健康，为配合“戒烟”运动，某校组织同学们在社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的随机问卷调查，并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图：根据统计图解答下列问题：（1）同学-九年级数学
• 从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性，下面叙述正确的是（）A．样本容量越大，样本平均数就越大B．样本容量越大，样本的标准差就越大C．样本容量越小，样本平均标-数学
• 已知3x+2y=kx-y=4k+3，如果x与y互为相反数，那么k=______．-数学
• 把一个两位数交换十位数字和个位数字后得到一个新的两位数，将两个数相加，则所得的和一定是[]A．偶数B．奇数C．11的倍数D．9的倍数-七年级数学
• 已知两个方程组与的解相同，则a、b、c的值分别为[]A．a=1，b=3，c=2B．a=1，b=-3，c=-2C．a=5，b=，c=-2D．以上结论都不对-九年级数学
• 如图所示，把长方形的一角折叠，得到折痕EF，已知∠EFB=30°，则∠BFC=()。-七年级数学
• 下列方程组不是三元一次方程组的是（）A．x+y=12y+z=-23y=6B．x2-4=0y+1=xxy-z=-3C．x=22y=-3x-z=1D．y-x=-1x+z=32y-z=0-数学
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• 已知x+2y-3z=0，2x+3y+5z=0，则x+y+zx-y+z=______．-数学
• 已知3x-4y-z=0，2x+y-8z=0，求x2+y2+z2xy+yz+zx的值．-数学
• 李志明、张斌、王大为三个同学毕业后选择了不同的职业，三人中只有一个当了记者．一次有人问起他们的职业，李志明说：“我是记者．”张斌说：“我不是记者．”王大为说：“李志明说了假-七年级数学
• 阅读以下材料，并解答以下问题。“完成一件事有两类不同的方案，在第一类方案中有m种不同的方法，在第二类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法，这是-九年级数学
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• 为了帮助贫困失学儿童，宿迁市团委发起“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后取回本金，而把利息捐赠给贫困失学儿童．某中学共有学生12-七年级数学
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