将下列发酵产品与其相关的微生物对应连接起来：①酸奶a．酵母菌①——②腐乳b．醋酸杆菌②——③米醋c．甲烷细菌③——④沼气d．乳酸杆菌④——⑤啤酒e．曲霉菌⑤——-八年级生物

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• 下列各项制作过程中利用微生物发酵获得的是①碘盐、食用油②酸醋、葡萄酒③酱油、甜面酱④花椒、大茴香A．①②B．②③C．③④D．④①-八年级生物
• 在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是[]A．曲霉菌B．酵母菌C．青霉菌D．乳酸菌-八年级生物
• 下列说法最科学的是[]A．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物B．乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳C．干制保存食品的原理是杀死食品中的微生物D．保持正常的呼吸是-八年级生物
• 临床上利用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病（）A．细菌B．真菌C．霉菌D．寄生虫-生物
• 239+468=627+589=600-354=807-418=-三年级数学
• 加入酵母菌和面，可使蒸出的馒头松软多孔，原因是（）A．酵母菌分解有机物产生大量的水和无机盐B．酵母菌光合作用产生氧气C．酵母菌分解有机物产生氧气D．酵母菌分解有机物产生二氧-八年级生物
• 用竖式计算下列各题并验算．（1）497+287=（2）604-439=-三年级数学
• 被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．______．-三年级数学
• 引起梨和香蕉腐烂的细菌是A．链球菌B．枯草杆菌C．根瘤菌D．酵母菌-八年级生物
• 做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的根本目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．防止灰尘、细菌进入坛内C．造成坛内缺氧环境，有利于乳酸菌的发酵D．保温、保-九年级生物
• 以下为“家庭制作甜酒”的制作环节（制作顺序打乱，以下容器、毛巾等均要求消毒），请回答下列问题。（1）将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖-九年级生物
• 某同学在尝试用鲜奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是[]A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B．制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条-八年级生物
• 最大三位数与最大的两位数的和是______，差是______．-三年级数学
• 食物腐败的根本原因是（）A．气温过高B．食品中水分太少C．没有放入冰箱D．微生物繁殖-八年级生物
• 一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。泡菜制作过程中利用的微生物是（）A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．青霉菌-八年级生物
• 340减去某数等于135，这个数是几？-三年级数学
• 下列实验探究中，目的与步骤不相符的是()实验探究实验目的A纵向剖开一根哺乳动物的长骨观察长骨的主要结构B用稀盐酸浸泡大鱼的肋骨检验骨的硬度是否发生变化C利用各种原材料-八年级生物
• 我会算475+389=907-488=77÷8=48×6=406×9=350×6=-三年级数学
• 15+5表示______，也表示______，还表示______．-三年级数学
• 制作泡菜时要用特殊坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C．造成缺氧环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利-八年级生物
• 下列保存食品的方法属于传统的食品保存方法的是（）A．风干B．罐装C．添加防腐剂D．盐渍-八年级生物
• 某同学们根据酿制酒酿实验结果，绘制了如下曲线图，其中能正确反映温度与酵母菌产酒量关系的是（）-八年级生物
• 发酵技术目前已经发展到了人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段。（）-八年级生物
• 下列不属于食品保鲜方法的是A．巴氏消毒法B．真空包装C．冷藏冷冻D．用纸包裹-八年级生物
• 夏天，人们常常把做好的菜肴用保鲜膜包好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A．抑制细菌繁殖B．不让营养流失C．防止水分蒸发D．保持菜肴的形状和颜色-八年级生物
• 比399多206的数是多少？-三年级数学
• 民间制泡菜时，常用水封住泡菜坛口，一段时间后，泡菜就有了酸味。据此回答：（1）用水封住坛口的目的是。（2）在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用？。（3）这种酸味物质是。-八年级生物
• 水果店运进1吨西瓜，已经卖出800千克，还剩多少千克？-三年级数学
• 差和减数都是500，被减数是______．-三年级数学
• 检验下面各题，把错的改正过来．-三年级数学
• 玩一玩，吹泡泡．-三年级数学
• 和是100的两个数一定是70和30______（判断对错）-三年级数学
• 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是A．水质净化离不开枯草杆菌B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌C．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌D．制醋离不开乳酸-八年级生物
• 1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。目前从-八年级生物
• 一个数加上408，结果是726．这个数是多少？-三年级数学
• 家庭尝试制作酸奶的步骤：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（420C--430C）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时-八年级生物
• 连线题（6分）乳酸菌生物武器甲烷菌蒸馒头醋酸菌污水净化青霉菌制泡菜酵母菌疾病治疗炭疽杆菌生产食醋-八年级生物
• 种过豆子的土壤中含有，它能够将空气中的游离气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是-八年级生物
• 利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有的是（）A．二氧化碳B．光C．氧气D．水-八年级生物
• 果脯保存依据的原理是（）A．巴斯德高温消毒原理B．与细菌和真菌隔绝的原理C．脱去水分，防止细菌和真菌生长D．破坏需氧菌的生存环境-八年级生物
• ______+63=245362-______=54．-三年级数学
• ．吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内()A．温度低，细菌繁殖速度慢B．温度低，把细菌都冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖D．温度低，营养物质分解慢-八年级生物
• 制作馒头或面包时，（）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。A．醋酸菌B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉-八年级生物
• 385比169多______．174与247的和是______．-三年级数学
• 下列生物可以产生抗生素的是（）A．酵母菌B．病毒C．青霉D．细菌-八年级生物
• 151+150+149=______×3．-三年级数学
• 用线将以下细菌、真菌与食品制作相关的连接起来。①乳酸菌A．醋②醋酸菌B．酱③曲霉C．青霉素④青霉菌D．面包、馒头⑤酵母菌E.酸奶、泡菜-八年级生物
• 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的细菌是哪一种（）A．硫细菌B．破伤风杆菌C．链球菌D．乳酸菌-八年级生物
• 904-556=478+293=530-87=786+497=-三年级数学
• 100-X=29，求X的依据是（）A．差=被减数-减数B．加数=和-已知加数C．被减数=差+减数D．减数=被减数-差-数学