差和减数都是500，被减数是______．-三年级数学

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• 玩一玩，吹泡泡．-三年级数学
• 和是100的两个数一定是70和30______（判断对错）-三年级数学
• 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是A．水质净化离不开枯草杆菌B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌C．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌D．制醋离不开乳酸-八年级生物
• 1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。目前从-八年级生物
• 一个数加上408，结果是726．这个数是多少？-三年级数学
• 家庭尝试制作酸奶的步骤：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（420C--430C）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时-八年级生物
• 连线题（6分）乳酸菌生物武器甲烷菌蒸馒头醋酸菌污水净化青霉菌制泡菜酵母菌疾病治疗炭疽杆菌生产食醋-八年级生物
• 种过豆子的土壤中含有，它能够将空气中的游离气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是-八年级生物
• 利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有的是（）A．二氧化碳B．光C．氧气D．水-八年级生物
• 果脯保存依据的原理是（）A．巴斯德高温消毒原理B．与细菌和真菌隔绝的原理C．脱去水分，防止细菌和真菌生长D．破坏需氧菌的生存环境-八年级生物
• ______+63=245362-______=54．-三年级数学
• ．吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内()A．温度低，细菌繁殖速度慢B．温度低，把细菌都冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖D．温度低，营养物质分解慢-八年级生物
• 制作馒头或面包时，（）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。A．醋酸菌B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉-八年级生物
• 385比169多______．174与247的和是______．-三年级数学
• 下列生物可以产生抗生素的是（）A．酵母菌B．病毒C．青霉D．细菌-八年级生物
• 151+150+149=______×3．-三年级数学
• 用线将以下细菌、真菌与食品制作相关的连接起来。①乳酸菌A．醋②醋酸菌B．酱③曲霉C．青霉素④青霉菌D．面包、馒头⑤酵母菌E.酸奶、泡菜-八年级生物
• 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的细菌是哪一种（）A．硫细菌B．破伤风杆菌C．链球菌D．乳酸菌-八年级生物
• 904-556=478+293=530-87=786+497=-三年级数学
• 100-X=29，求X的依据是（）A．差=被减数-减数B．加数=和-已知加数C．被减数=差+减数D．减数=被减数-差-数学
• 青霉素是一种普遍使用的抗生素,关于它的说法正确的是（）A．青霉素就是经处理的青霉菌菌种B．青霉素能杀死青霉菌C．青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些细菌的特殊物质D．青霉-八年级生物
• 下列现象与活动，与真菌无关的是A．制作酱油B．发面蒸馒头C．脏衣服受潮发霉D．幼儿患手足口病-八年级生物
• 在减法中，差一定比被减数和减数都小．______．-三年级数学
• 在下面空白方格中填上适当的数字．（1）（2）（3）（4）（5）（6）-三年级数学
• 酵母菌在有氧和无氧的情况下都能分解葡萄糖，这两种情况下共有的产物是A．水B．酒精C．二氧化碳D．氧-八年级生物
• 检验下面各题，把做错的改过来．-三年级数学
• 食品的腐败主要是由于细菌和真菌的作用。人们采用许多方法来防腐，下列防腐措施完全正确的一组是（）①高温杀菌②真空包装法③冷藏法④冷冻法⑤腌制法⑥室温保存A．①②③⑤B．①②④⑤⑥C．②③④⑤-八年级生物
• 现代食物保存方法就是添加防腐剂。-八年级生物
• 三位数减三位数，差一定是三位数．______．（判断对错）-三年级数学
• 最小的七位数比7052多______．-数学
• 发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的（）有关。A．抗生素B．多种酶C．有机物D．无机盐-八年级生物
• 一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。泡菜的制作是利用()A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．青霉-八年级生物
• 用竖式计算．6452+4758294830-1765923800+54687．-四年级数学
• □÷○=14…8，○最小是______．当○最小时，□是______．-三年级数学
• 下列关于抗生素的叙述不正确的是（）A．不同的抗生素适于治疗不同的疾病B．使用后人体内会产生有较强抗药性病菌C．滥用不会杀死人体有益的细菌D．多用会增强人体的抵抗力-八年级生物
• 笔算下面各题，并验算．548+237689+346310-207．-三年级数学
• 某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如下图，请分析回答：(1)本实验设计了两组对照实验分别是、。(2)利用酒精加热3只试管至煮沸3～5-八年级生物
• 食物腐败的根本原因是由微生物的__________、_________等引起的。-八年级生物
• 馒头、面包松软多孔，制作时主要与下列哪种生物有关……………()A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．乳酸茵-八年级生物
• 被减数=______○______，减数=______○______．-数学
• 利用细菌来净化污水的主要原理是().A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌-八年级生物
• （6分）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式l号瓶400ml10g1g套上气球，并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口编号2天后-八年级生物
• 直接写得数400+350=740-35=200+83=400+532=135+65=9×8+28=280-75=100+240=-三年级数学
• 被减数是72，减数与差的比是7：5，减数是______，差是______．-数学
• 要使□56×28的积是五位数，□里可以填______．-四年级数学
• 在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可燃烧的气体，使污水得到净化，这种气体可能是（）A．二氧化碳B．甲烷C．一氧化碳D．氧气-八年级生物
• 最大两位数与最大一位数的和是______，差是______．-三年级数学
• 把下列食品所用的保存方法填入后面的横线上A．蘑菇腌制法B．果脯巴斯德消毒法C．咸鱼脱水法D．袋装牛奶真空包装法E．袋装肉肠渗透保存-八年级生物
• 加数+加数=______，一个加数=______．-数学
• 微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是……………………()A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉索C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作泡菜-八年级生物