100-X=29，求X的依据是（）A．差=被减数-减数B．加数=和-已知加数C．被减数=差+减数D．减数=被减数-差-数学

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• 下列现象与活动，与真菌无关的是A．制作酱油B．发面蒸馒头C．脏衣服受潮发霉D．幼儿患手足口病-八年级生物
• 在减法中，差一定比被减数和减数都小．______．-三年级数学
• 在下面空白方格中填上适当的数字．（1）（2）（3）（4）（5）（6）-三年级数学
• 酵母菌在有氧和无氧的情况下都能分解葡萄糖，这两种情况下共有的产物是A．水B．酒精C．二氧化碳D．氧-八年级生物
• 检验下面各题，把做错的改过来．-三年级数学
• 食品的腐败主要是由于细菌和真菌的作用。人们采用许多方法来防腐，下列防腐措施完全正确的一组是（）①高温杀菌②真空包装法③冷藏法④冷冻法⑤腌制法⑥室温保存A．①②③⑤B．①②④⑤⑥C．②③④⑤-八年级生物
• 现代食物保存方法就是添加防腐剂。-八年级生物
• 三位数减三位数，差一定是三位数．______．（判断对错）-三年级数学
• 最小的七位数比7052多______．-数学
• 发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的（）有关。A．抗生素B．多种酶C．有机物D．无机盐-八年级生物
• 一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。泡菜的制作是利用()A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．青霉-八年级生物
• 用竖式计算．6452+4758294830-1765923800+54687．-四年级数学
• □÷○=14…8，○最小是______．当○最小时，□是______．-三年级数学
• 下列关于抗生素的叙述不正确的是（）A．不同的抗生素适于治疗不同的疾病B．使用后人体内会产生有较强抗药性病菌C．滥用不会杀死人体有益的细菌D．多用会增强人体的抵抗力-八年级生物
• 笔算下面各题，并验算．548+237689+346310-207．-三年级数学
• 某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如下图，请分析回答：(1)本实验设计了两组对照实验分别是、。(2)利用酒精加热3只试管至煮沸3～5-八年级生物
• 食物腐败的根本原因是由微生物的__________、_________等引起的。-八年级生物
• 馒头、面包松软多孔，制作时主要与下列哪种生物有关……………()A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．乳酸茵-八年级生物
• 被减数=______○______，减数=______○______．-数学
• 利用细菌来净化污水的主要原理是().A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌-八年级生物
• （6分）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式l号瓶400ml10g1g套上气球，并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口编号2天后-八年级生物
• 直接写得数400+350=740-35=200+83=400+532=135+65=9×8+28=280-75=100+240=-三年级数学
• 被减数是72，减数与差的比是7：5，减数是______，差是______．-数学
• 要使□56×28的积是五位数，□里可以填______．-四年级数学
• 在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可燃烧的气体，使污水得到净化，这种气体可能是（）A．二氧化碳B．甲烷C．一氧化碳D．氧气-八年级生物
• 最大两位数与最大一位数的和是______，差是______．-三年级数学
• 把下列食品所用的保存方法填入后面的横线上A．蘑菇腌制法B．果脯巴斯德消毒法C．咸鱼脱水法D．袋装牛奶真空包装法E．袋装肉肠渗透保存-八年级生物
• 加数+加数=______，一个加数=______．-数学
• 微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是……………………()A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉索C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作泡菜-八年级生物
• 防止食品腐败依据的主要原理是把食品内的细菌、真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。-八年级生物
• 制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用一圈水封口，主要目的是（）A．制造无光环境B．防止杂菌进入C．保鲜D．保温-八年级生物
• 为了延长食品的保存期限，人们研究了许多种贮存方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是：()A．脱水处理B．真空包装C．气调包装D．添加防腐剂-八年级生物
• 2.5加上______是3.75．-数学
• 减法是加法的______运算．-数学
• 制作面包时加入一些酵母菌，其目的是A．使面包香甜可口B．使面包颜色鲜艳C．增加面包的营养素D．使面包松软多孔-八年级生物
• 三位数加三位数的和不可能是三位数．______．-数学
• 减法的验算方法既可以用加法，也可以用减法．______．-数学
• 在横线内填上适当的数．（1）______+251=840（2）807-______=96（3）______÷32=50．-数学
• 沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。这种技术主要利用哪种微生物…………()A．青霉菌B．醋酸杆菌C．乳酸菌D．甲烷细菌-八年级生物
• 我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌。-八年级生物
• 制作四川泡菜时，坛口需要加水密封的目的是：()A．隔绝空气，抑制细菌繁殖B．造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵C．阻止尘埃、细菌进入，防止污染D．利于醋酸菌产生酸味物质-八年级生物
• 只要有细菌和真菌存在，人和动物就会生病。（）-八年级生物
• 笔算加、减法要注意：相同数位要______，从______位算起．-三年级数学
• 列竖式计算．带☆的要验算．☆548+357=☆403-326=60÷8=41÷7=-数学
• 甲、乙两瓶牛奶分别加入乳酸菌后，甲瓶密封，乙瓶敞开，然后均放在400C的恒温箱中，12小时后，可以变成酸奶的是A．甲B．乙C．甲和乙均可以D．甲和乙均不可以-八年级生物
• 比43千克多28千克是______千克．-三年级数学
• 用自己的方法计算：2503-497125×241200÷25108×9+108．-数学
• 在804的末尾添上一个“0”，原来的数比它少______．-数学
• 许多食品的制作都要利用细菌或真菌，对此请分析回答：（7分）（1）制作馒头、面包所利用的微生物是_____________，它分解葡萄糖产生的_____________使馒头、面包膨大松软。（2）制作-
• 酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的()A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．醋酸杆菌-八年级生物