防治大气污染、改善空气质量的根本措施是______．-生物

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• 氧气不充足的、污浊的空气容易引发_______疾病，还可能加重_______的负担。-七年级生物
• 装修后室内含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去它们的最佳方法是[]A．关闭门窗，放大量的醋B．喷洒空气清新剂C．关闭门窗，放大量的茶叶D．打开门窗，通风透气-七年级生物
• 下列人员，呼吸系统疾病发病率最低的是[]A．工业区居民B．被动吸烟的C．油漆工人D．园林工人-七年级生物
• 在以下什么样的环境中工作的人，呼吸系统疾病发病率低[]A．园林工人B．交通警察C．每天吸烟一包以上D．工业区-七年级生物
• 下列与良好家庭环境无关的是（）A．适宜的温度和湿度B．充足的日光C．良好的通风环境D．真皮沙发-生物
• 从事以下几种职业的人群中，较容易引发呼吸系统疾病的是[]A．园林工人B．律师C．环卫工人D．机关工作人员-七年级生物
• 发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到的地方。如果病人停止呼吸，要立即进行。-七年级生物
• 为保证室内空气的清洁新鲜，下列做法中错误的是[]A．绿化我们周围的环境B．保持室内的流通C．勤打扫教室及环境D．关紧门窗，防止外界灰尘进入-七年级生物
• 全世界与吸烟有关的疾病约有620万种，到2050年，发展中国家将有50%的疾病与吸烟有关。吸烟的危害最为人所知的可能就是肺癌。每日吸烟支数越多，肺癌发生率就越高。每天吸25支-七年级生物
• 冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”现象，原因是[]A．同学们想睡觉B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．打“哈欠”会传染D．大家养成了打“哈欠”的习惯-七年级生物
• 大气中的_______对_______的危害极大，这些有毒物质可以引起包括_______在内的_______系统疾病，还可以通过________进入血液，引起其他系统的疾病。-七年级生物
• 目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，-八年级生物
• 空气质量与我们的健康密切相关，在下列情况中可能引起呼吸系统疾病的是①长期生活在烟尘严重的环境中②生活在绿树环抱的山林中③吸烟或与吸烟者同居一室④居住在风景宜人的海滨⑤-八年级生物
• 空气中负氧离子被人们称为“空气维生素”，是评价环境和空气质量的一个重要指标。负氧离子浓度越大，越有利于人体健康。下表为2009年5月上旬丽水市区部分地点空气中负氧离子浓-七年级生物
• 冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里[]A．二氧化碳浓度太高，缺氧B．温度太高C．氧的浓度太高D．病毒和细菌太多-七年级生物
• 常见的大气污染有四种_______、________、________、_________，防治大气污染的根本措施是_____________________，有效措施是_______________
• 住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是[]A．关闭门窗，放大量的茶叶B．关闭门窗，放大量的醋C．喷空气清新剂D．打开门窗，-七年级生物
• 不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁．新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防[]A．消化道传染病B．呼吸道传染病C．血液传染病D．体表传染病-七年级生物
• 人们常说：“饭后一支烟，快活似神仙”，这句话并没有科学依据，原因分析如下：(1)请指出烟草燃烧的烟雾中常见的三种有害物质：_________、________、_________。(2)以上这些物质-
• 烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如_________等有害物质进入人体，不仅诱发多种___________，系统疾病，还可能导致___________。-八年级生物
• 写出你身边常见的空气污染源。-七年级生物
• 下列不是造成空气污染的直接原因的是[]A．汽车、船舶的尾气B．焚烧秸秆C．工业排放污水D．沙尘暴-七年级生物
• 装修越豪华，有害物质可能________。________________的家居环境才是我们的追求，创建健康的家居环境，需要我们营造____________的观念。如保持_______________
• 如图，在矩形ABCD中，E、F分别是边AD、BC的中点，点G、H在DC边上，点M、N在AB边上，且GH=12DC，MN=13AB．若AB=10，BC=12，则图中阴影部分面积和为______．-数学
• 如图，E、F分别是矩形ABCD的边AB、BC的中点，连CE、AF，设CE、AF相交于G，则S四边形BEGF：S四边形ABCD等于（）A．14B．29C．16D．310-数学
• 如图所示，矩形ABCD中，BD是对角线，AB=4，AD=3．（1）尺规作图：作∠ADB的平分线DM（保留作图痕迹，不写作法）；（2）设DM与AB交于点E，过直E作EF上BD于F，求EF的长．-数学
• 在矩形ABCD的边AB上有一点E，且CE=DE，若AB=2AD，则∠ADE等于[]A.45°B.30°C.60°D.75°-八年级数学
• 在△ABC中，借助作图工具可以作出中位线EF，沿着中位线EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四边形EBCF可以拼成平行四边形EBCP，剪切线与拼图如图示1，仿上述的方法，按要求完成下列-九年级数学
• 写出矩形具有而一般平行四边形不一定具有的一条性质（）．-八年级数学
• 在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是AD上的动点，PE⊥AC于E，PF⊥BD于F，则PE+PF的值为（）A．125B．2C．52D．1-数学
• 已知：如图，在矩形ABCD中，AF=DE，求证：BE=CF．-数学
• 已知下列命题中：（1）矩形是轴对称图形，且有两条对称轴；（2）两条对角线相等的四边形是矩形；（3）有两个角相等的平行四边形是矩形；（4）两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形-数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E．（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）当四边形ADCE是一个正方形时，试判断△AB
• 某学校园内有如图的一块长方形ABCD空地，已知BC=20m，AB=10m，学校准备在这块空地的中间一块四边形EFGH内种花，其余部分铺设草坪，并要求AE=AH=CF=CG，四边形EFGH的种花面积-数
• 如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且AO=CO，BO=DO，在不添加任何辅助线的前提下，要想该四边形成为矩形，只需再加上一个条件是______（填上你认为正确的一个答案-数学
• 如图，过矩形ABCD对角线的交点O，且分别交AB、CD于E、F，那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的______．-数学
• 如图，矩形ABCD，AB=5cm，AC=13cm，则这个矩形的面积为______cm2．-数学
• 如图，矩形ABCD中，M是AD的中点．（1）求证：△ABM≌△DCM；（2）请你探索，当矩形ABCD中的一组邻边满足何种数量关系时，有BM⊥CM成立，说明你的理由．-数学
• 墙上钉着一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如图中所示的实线部分，小英将图中梯形下底的两个钉子拿掉，并将这根彩绳钉成一个长方形，如图中所示的虚线部分，求小英所钉成的长方-数学
• 顺次连接矩形各边的中点所得的四边形是（）A．矩形B．菱形C．正方形D．不能确定-数学
• 在一块宽20m、长32m的矩形空地上，修筑宽相等的三条小路（两条纵向，一条横向，纵向与横向垂直），剩下的部分建成面积为570m2花坛，问小路的宽应是多少？-数学
• 如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点O与坐标原点重合，点A、点C分别在x轴和y轴上，点B的坐标为（10，4）．若点D为OA的中点，点P为边BC上的一动点，则△OPD为等腰三角形时的-数学
• 如图，十三个边长为正整数的正方形纸片恰好拼成一个大矩形（其中有三个小正方形的边长已标出字母x，y，z）．试求满足上述条件的矩形的面积最小值．-数学
• 某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时，将一块直角三角板的直角顶点绕着矩形ABCD（DC＜BC）的对角线交点O旋转（如图①→②），图中M、N分别为直角三角板的直角边与三角形DBC的边C-数学
• 如图，若长方形APHM、BNHP、CQHN的面积分别是7、4、6，则△PDN的面积是______．-数学
• 如图，O为矩形ABCD的中心，M为BC边上任一点，ON⊥OM且与CD边交于点N．若AB=6，AD=4，设OM=x，ON=y，则y与x的函数关系式为______．-数学
• 如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC的三等分点．则△BEF的面积为（）A．12B．8C．6D．无法计算-数学
• 如图，O是矩形ABCD的对角线BD的中点，过点O的直线EF垂直BD，交AD于点E，交BC于点F，AE=5cm，DE=13cm，则矩形ABCD的周长为______cm．-数学
• 在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AB=6cm，AC=8cm．（1）求BC的长；（2）画出△AOB沿射线AD方向平移所得的△DEC；（3）连接OE，写出OE与DC的关系？说明理由．-数学
• 下列命题中，真命题是（）A．两条对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形B．顺次连接等腰梯形四边中点所得的四边形是菱形C．两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D．一组对-数学