用火柴棒按下图的方式搭三角形组成的图形。（1）填写下表：三角形个数12345火柴棒根数（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒？-七年级数学

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• 如图，AO⊥OC，DO⊥OB，∠AOD=60°，则∠BOC=（）．-七年级数学
• 如图，AB//CD，AC⊥EC，图中与互余的角有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。（1）如果∠DOC=28°，请你求出∠AOB的度数。（2）你能找出图中相等的角吗？如果∠DOC≠28°，他们还会相等吗？为什么？（3）若∠DOC变小，∠AOB如何变化
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• 观察下图，请回答下列问题：（1）图中的点被折线隔开分成了四层，第一层有一个点，第二层有3个点，第三层有______个点，第四层有______个点；（2）如果要你继续画下去，那么第5层-七年级数学
• 如图，按一定的规律用牙签搭图形：（1）按图示的规律填表：图形标号①②③…⑩牙签根数…（2）搭第n个图形需要______根牙签。-七年级数学
• 如图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”，则搭n条“金鱼”需要火柴（）根.-八年级数学
• 棱柱的侧面是﹙﹚，分为﹙﹚棱柱和﹙﹚棱柱．-七年级数学
• （1）填表：图形顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E（2）你能从上表中的三组数据猜测V、F和E三个数之间有什么关系吗？-七年级数学
• 桌面上正立放着的圆柱形茶杯，从侧面看到的平面图形是（），从上面看到的平面图形是（）。-七年级数学
• 已知一个底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm3，则这个棱柱的下底面积为（）cm2；若该棱柱侧面展开图的面积为200cm2，记底面菱形的顶点依次为A，B，C，D，AE是BC边上的-九年级数
• 如图：已知∠AOB与∠BOD互为余角，OC是∠DOB的角平分线，∠AOB=29.66°，∠COD的度数是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，用正方体石墩垒石梯，下图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况。那么照这样垒下去，（1）填出下表中未填的两空，观察规律。阶梯级数一级二级三级四级石墩块数39（2）垒到第-七年级数学
• 以下立体图形中是棱柱的有[]A.①②B.①②③C.①②④⑤D.①⑤-七年级数学
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• 如图∠AOB=125°，AO⊥OC，BO⊥OD，则∠COD=（）。-七年级数学
• 如图∠AOB=125。，AO⊥OC，BO⊥OD则∠COD=（）。-七年级数学
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• 根据如图所示的（1），（2），（3）三个图所表示的规律，依次下去第n个图中平行四边形的个数是[]A．3nB．3n(n+1)C．6nD．6n(n+1)-九年级数学
• 用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖______块，第n个图形中需要黑色瓷砖__________块（用含n的代数式表示）-七年级数学
• 下面的说法正确的个数为①若∠α=∠β，则∠α和∠β是一对对顶角；②若∠α与∠β互为补角，则∠α+∠β=180。；③一个角的补角比这个角的余角大90。；④同旁内角相等，两直线平行．[]A.1B.2C.-
• 用同样大小的黑色棋子按图6所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子（）枚（用含n的代数式表示）.-九年级数学
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• 已知，则的余角的度数是（）．-九年级数学
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• 如图，边长为1的菱形ABCD中，．连结对角线AC，以AC为边作第二个菱形ACC1D1，使；连结AC1，再以AC1为边作第三个菱形AC1C2D2，使；……，按此规律所作的第n个菱形的边长为（）-九年级数
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