如果x2+kx+25是一个完全平方式，那么k的值是（）A．5B．±5C．10D．±10-数学

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• 化简：（1）（5a2+2a）-4（2+2a2）；（2）5x2（x+1）（x-1）；（3）（x+3y）2-（2x+y）（x-y）；（4）4（m+1）2-（2n+5）（2m-5）．-数学
• 式子（m-2n-3）（m-2n+3）+9的算术平方根是（）A．m-2nB．2n-mC．当m≥2n时，m-2n；当m＜2n时，2n-mD．当m≥2n时，2n-m；当m＜2n时，m-2n-数学
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• 计算或化简：（1）(x+1)2-x(x-2)（2）（3）（4）2004×2006×2008-20052×2008-八年级数学
• 已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，且x=2a+2bm+cd-12m2，求5x-{2x+1-2[3x+（5-4x）]}的值．-数学
• 计算：-九年级数学
• 先化简，后求值：a2•a4-a8÷a2+（a3）2，其中a=-1．-数学
• 下列运算，结果正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知直角三角形的周长为12，其斜边为5，则三角形的面积为（）A．12cm2B．6cm2C．8cm2D．10cm2-数学
• 若x2+2ax+16是一个完全平方式，则a=______．-数学
• 下列运算正确的是A.（ab）5=ab5B.a8÷a2=a6C.（a2）3=a5D.（a-b）2=a2-b2-九年级数学
• 计算（x﹣）2的结果是[]A．x2﹣7x+B．x2﹣x+C．x2﹣7x+D．x2﹣x+-七年级数学
• 下列各小题：①（5×103）×（2×102）=1×105，②415＜168，③0.2510×410=1，④（2a-3c）（-3c+2a）=9c2-4a2⑤（-m-n）2=m2+2mn+n2其中正确的个
• （1）已知a，b为实数，且满足a+1-(b-1)1-b=0，则a2009-b2009的值时多少？（2）先化简，再求值．[（x+2y）（x-2y）-（x+4y）2]÷4y，其中x=5，y=2．-数学
• 计算：（a+3b）2=______．-数学
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• 数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”。小明采用小亮的思路，很-六年级数学
• 下列运算正确的是[]A．（-x）2﹒x3=x6B．（-x）3÷x=x2C．（2x2）3=8x6D．4x2-（2x）2=2x2-八年级数学
• 求出所有的正整数n，使得12+22+32+42+…+n2-（n+1）2-（n+2）2-（n+3）2-…-（2n-1）2-（2n）2=-10115（参考公式：1+2+3+4+…+n=n(n+1)2）-数
• 下列计算正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
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• 先化简，再求值：已知x=2，求代数式（x+1）（x-1）-x（2x-3）的值．-数学
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• 教材中用图形的面积对二项的完全平方公式作了说明，我们也可用如图对三项的完全平方公式（a+b+c）2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca作说明，那么其中用来表示b2的是（）A．区域①的面积B．区域
• （1）计算：．（2）化简：-九年级数学
• 若a+b=3，ab=2，则a2+b2=（），(ab)2=（）．-八年级数学
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