计算：．-九年级数学

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• 正方形网格中，△AOB如图放置（点A、O、B均在在格点上），则=．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图4所示，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则的值为【】A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，已知：，则下列各式成立的是A．sinA=cosAB．sinA>cosAC．sinA>tanAD．sinA<cosA-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于点F，交⊙O于点D，连接AD、CD，∠E=∠ADC.小题1:（1）求证：BE是⊙O的切线；小题2:（2）若BC=6，tanA=，求⊙O的半径.-九年
• 如图，小明想用所学的知识来测量湖心岛上的迎宾槐与岸上的凉亭间的距离，他先在湖岸上的凉亭处测得湖心岛上的迎宾槐处位于北偏东方向，然后，他从凉亭处沿湖岸向正东方向走了-九年级数学
• 现代家居设计的“推拉式”钢窗，运用了轨道滑行技术，纱窗装卸时利用了平行四边形的不稳定性，操作步骤如下：（1）将矩形纱窗转化成平行四边形纱窗后，纱窗上边框嵌入窗框的上轨道-九年级数学
• 如图，在中，，，，则的长为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，为了测量一河岸相对两电线杆A，B间的距离，在距A点15米的C处（AC⊥AB）测得∠ACB=50°，则A，B间的距离应为（）A．15sin50°米B．15tan50°米C．15tan40°米D．1
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• 如图，一座拦河大坝的横截面是梯形ABCD，AD∥BC,∠B=90°,AD=5米,坡面CD的坡度i=1：，且BC=CD,那么拦河大坝的高是_米．-九年级数学
• 在一次数学活动课上，某校初三数学老师带领学生去测河宽，如图所示，某学生在河东岸点处观测到河对岸水边有一点，测得在北偏西的方向上，沿河岸向北前行20米到达处，测得在北-九年级数学
• ．-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，BC=3，AB=5，则的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，中，，是线段上的一个动点，以为直径画分别交于连接，则线段长度的最小值为__________.-九年级数学
• 张华同学在学校某建筑物的C点处测得旗杆顶部A点的仰角为300，旗杆底部B点的俯角为450．若旗杆底部B点到建筑物的水平距离BE=9米，旗杆台阶高1米，则旗杆顶点A离地面的高度为多-九年级数学
• 计算：+-2tan600-九年级数学
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• sin45°的值等于【】A．B．C．D．1-九年级数学
• 如图，某测量船位于海岛P的北偏西60º方向，距离海岛100海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于海岛P的西南方向上的B处．求测量船从A处航行到B处的路程(结果保-九年级数学
• 如图，一天，我国一渔政船航行到A处时，发现正东方向的我领海区域B处有一可疑渔船，正在以12海里∕小时的速度向西北方向航行，我渔政船立即沿北偏东60º方向航行，1.5小-九年级数学
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• 某风景管理区为提高游客到某景点的安全性，决定将到达该景点的步行台阶改善，把倾角由45°减至30°，已知原台阶坡面AB的长为米（BC所在地面为水平面）。（1）改善后的台阶坡面会AD-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB＝90º，∠A＝30º，BC＝1．过点C作CC1⊥AB于C1，过点C1作C1C2⊥AC于C2，过点C2作C2C3⊥AB于C3，…，按此作发进行下去，则c
• 计算：°+-九年级数学
• Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于点D，sin∠DCB=,则sin∠A=()A．B．3C．D．-九年级数学
• 如图，在中，，则的长为A．4B．C．D．-九年级数学
• 计算：sin30°+cos30°•tan60°．-九年级数学
• 如图，将的∠AOB按图摆放在一把刻度尺上，顶点O与尺下沿的端点重合，OA与尺下沿重合，OB与尺上沿的交点B在尺上的读数为2cm，若按相同的方式将的∠AOC放置在该尺上，则OC与尺上-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=50，AC=30，矩形DEFG的顶点G与△ABC的顶点C重合，边GD、GF分别与AC，BC重合。GD=12，GF=16，矩形DEFG沿射线CB的方向以每秒4
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• 黄岩岛是我国南海上的一个岛屿，其平面图如图甲所示，小明据此构造出该岛的一个数学模型如图乙所示，其中∠A=∠D=90°，AB=BC=15千米，CD=千米，请据此解答如下问题：（1）求该岛的-九年级数学
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• 如图，为⊙的直径，点是弧的中点，交于点，，.（1）求证:∽；(2)求的值；-九年级数学
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• 如图，一根电线杆的接线柱部分AB在阳光下的投影CD的长为1.2m，太阳光线与地面的夹角∠ACD=60°，则AB的长为______m．（精确到0.1m，参考数据：2=1.414，3=1.732）-数学
• 如图，定义：在直角三角形ABC中，锐角α的邻边与对边的比叫做角α的余切，记作ctanα，即ctanα==，根据上述角的余切定义，解下列问题：（1）ctan30°=；（2）如图，已知tanA=，其中∠A
• 对于锐角，若cot=，则cot45°=．-九年级数学
• 计算：2sin30°－=▲．-九年级数学
• 如图，甲楼AB的高度为123m，自甲楼楼顶A处，测得乙楼顶端C处的仰角为450，测得乙楼底部D处的俯角为300，求乙楼CD的高度（结果精确到0.1m，取1.73）．-九年级数学
• 如图，△ABC和△CDE均为等腰直角三角形，点B,C,D在一条直线上，点M是AE的中点，下列结论：①tan∠AEC=;②四边形CGMH是矩形③△EGM≌△MHA;④S△ABC+S△CDE≥S△ACE；
• 如图、A、B、C、三市在同一直线上，某天然气公司的主输气管道从A市沿的线路输送天然气，某测绘员测得D市在A市东北方向，在B市正北方向，在C市北偏西方向。C市在A市北偏东方向-九年级数学
• 已知ABCD，对角线AC与BD相交于点O，点P在边AD上，过点P分别作PE⊥AC、PF⊥BD，垂足分别为E、F，PE＝PF．（1）如图，若PE＝，EO＝1，求∠EPF的度数；（2）若点P是AD的中点，
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• 如图，⊙O的半径为9，弦半径于，,则的长度为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图所示，某市的A、B两地相距20km，B在A的北偏东45°方向上，一高新技术园区P在A的北偏东30°和B的正西方向上.现计划修建的一条高速铁路将经过AB（线段），已知高新技术园区的-九年级数学
• 有一张矩形纸片ABCD，按下面步骤进行折叠：第一步：如图①，将矩形纸片ABCD折叠，使点B、D重合，点C落在点处，得折痕EF；第二步：如图②，将五边形折叠，使AE、重合，得折痕DG，再-九年级数学