小麦茎与柳树茎在结构上的主要区别是[]A．小麦茎内无导管B．小麦茎内无木质部C．小麦茎内无筛管D．小麦茎内无形成层-七年级生物

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• 植物的茎无论是垂直生长还是水平生长，都是________细胞分裂和伸长的结果。[]A．顶芽生长点B．茎基部几个节的部分C．叶原基D．叶基部-七年级生物
• 小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后就会死亡的原因是[]A．切断了导管，叶缺少无机盐B．切断了导管，根缺少无机盐C．切断了筛管，叶缺少有机物D．切断了筛管，根-七年级生物
• 植物的根部吸收的水分和无机盐是沿着________自下而上运输到植株各处的；而叶片制造的有机物则是沿着________自上而下运输到根等其它器官的。-七年级生物
• You said to me, "I saw the film two days ago." You told me that you had seen the film __ [
• The teacher said that doubt ____ the key of knowledge. [ ]A. were B. are C. was D. is -高一英语
• She said to me, "My mother took me to an exhibition yesterday." She told me that her mothe
• The teacher said, "My son had the same experience as the little boy." The teacher said tha
• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是下述哪些图形______（填写序号）．①等边三角形，②等腰梯形，③长方形，④五边形，⑤六边形，⑥七边形．-数学
• 将一个直角三角形绕它的最长边（斜边）旋转一周得到的几何体为（）A．B．C．D．-数学
• 已知：如图，l1∥l2，∠1=50°,则∠2的度数是（）A．120°B．50°C．40°D．130°-九年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O，因为∠1+∠3=180°，∠2+∠3=180°，所以∠1=∠2，其推理根据是（）A．同角的余角相等B．等角的余角相等C．同角的补角相等D．等角的补角相等-七年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分线，DC=2，则点D到AB边的距离是_________.-八年级数学
• 把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是（）A．两点确定一条直线B．垂线段最短C．两点之间线段最短D．三角形两边之和大于第三边-七年级数学
• 如图，直线，则的度数为=．-九年级数学
• 如图，下列说法正确的是（）A．因为∠A+∠D=180°，所以AB∥CDB．因为∠C+∠D=180°，所以AB∥CDC．因为∠A+∠D=180°，所以AD∥BCD．因为∠A+∠C=180°，所以AB∥C
• 在一条数轴上有A、B两点，点A表示数，点B表示数6。点P是该数轴上的一个动点（不与A、B重合）表示数x。点M、N分别是线段AP、BP的中点。（1）如果点P在线段AB上，则点M表示的数是,-七年级数学
• 已知∠1＝∠2＝∠3＝59°，则∠4＝________．-七年级数学
• 如图，AB∥EF，∠C=90°，则α、β、γ的关系为（）A．β=α+γB．α+β+γ=180°C．β+γ-α=90°D．α+β-γ=90°-八年级数学
• 已知：如图，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC的平分线．（1）求∠MON的大小.（2）当锐角∠AOC的大小发生改变时，∠MON的大小是否发生改变？为什么？-七年级
• 过平面上三点中的任意两点作直线，可作()A．1条B．3条C．1条或3条D．无数条-七年级数学
• 如图，△ABC≌△DEF，请根据图中提供的信息，写出x=．-八年级数学
• 命题“对顶角相等”的条件是．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，AE=AF，CE交AB于点F，∠C=110°，则∠A=°．-七年级数学
• 如图所示，AOB是一条直线，∠AOD：∠DOB=3：1，OD平分∠COB．（l）求∠DOC的度数；（2）判断AB与OC的位置关系．-七年级数学
• 将一个直角三角板和一把直尺如图放置，如果∠α=43°，则∠β的度数是_____．-七年级数学
• 把15°30′化成度的形式，则15°30′=度．-七年级数学
• 如图，一把直尺沿直线断开并发生平移，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE＝125°,则∠DBC的度数为（）A．65°B．55°C．75°D．125°-七年级数学
• 如图，不能判定AB∥CD的条件是（）A．∠1=∠2B．∠B+∠BCD=1800C．∠3=∠4D．∠B=∠5-七年级数学
• 如图，在△ABC中，DE∥BC，若AD∶DB=2∶1，则AE∶EC的值是A．1∶2B．1∶3C．2∶3D．2∶1-七年级数学
• 如果∠A＝55°，那么∠A的余角等于°．-七年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，若∠1＝110º，则∠2＝.-七年级数学
• 如果延长线段AB到C，使得，那么AC∶AB等于A．2∶1B．2∶3C．3∶1D．3∶2-九年级数学
• 如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠2＝65°，则∠1的度数为（）．A．65°B．25°C．35°D．45°-九年级数学
• 如图(2)(1)如果∠1=∠D，那么_____∥______；(2)如果∠1=∠B，那么_____∥_____；(3)如果∠A+∠B=180º，那么______∥________；(4)如果
• 一个圆,以它的某一条直径所在的直线为轴,旋转一周所形成的几何体是()．-七年级数学
• (8分)如图，AD平分∠MAN，BD⊥AM，CD⊥AN，垂足分别为B、C(1)说明：AB＝AC(2)若点E为线段AB上一点，用尺规在射线AN上找一点F，使△CDF与△BDE全等(保留作图痕迹)，请写出
• （6分）一个角的余角与这个角的3倍互补，求这个角的度数-七年级数学
• 如下图，将正方体沿面AB′C剪下，则截下的几何体为______．-数学
• 如图，直线a、b相交，∠1=36°，则∠3=__________。A．36°B．54°C．144°D．64°-七年级数学
• 把一个三棱柱分割成四个小三棱柱，你能找出多少种不同的分割方法？请把你的想法与同伴进行交流．-数学
• 快速旋转一枚竖立的一元钱硬币，（假定旋转轴在原地不动）旋转形成的立体图形是______．-数学
• 一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是（）．-七年级数学
• He said, "I will not do so again." He said that he __ not do so again. [ ]A. willB. must C
• （）动成线，线动成（），（）动成体。-七年级数学
• 2．下列命题中正确的有()．①相等的角是对顶角；②若a//b，b//c，则a∥c；③同位角相等；④邻补角的平分线互相垂直．A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 时钟3：40，时针与分针所夹的角是度。-七年级数学
• 两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为3，2，1，把它们叠放在一起组成一个新的长方体，在这些新长方体中，表面积最小值为（）A．42B．38C．20D．32-数学
• 小明把8个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式，然后把露出的表面都涂上颜色，则被他图上颜色部分的面积为______分米2．-数学
• He said, "You are sure to get a warm welcome there." He said that we __ sure to get a warm
• 在Rt中，∠C＝90°，BC＝3cm，AC＝4cm，则的值为（）.A．B．C．D．-九年级数学