优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 如图所示,AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.(l)求∠DOC的度数;(2)判断AB与OC的位置关系.-七年级数学
如图所示,AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.(l)求∠DOC的度数;(2)判断AB与OC的位置关系.-七年级数学
题目简介
如图所示,AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.(l)求∠DOC的度数;(2)判断AB与OC的位置关系.-七年级数学
题目详情
如图所示,AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.
(l)求∠DOC的度数;
(2)判断AB与OC的位置关系.
题型:解答题
难度:偏易
来源:不详
答案
(l)45° (2)垂直
试题分析:(1)根据∠AOD:∠DOB=3:1和平角的定义求出∠BOD,即可求出答案;
(2)根据∠BOD和∠DOC的度数求出∠BOC的度数,根据垂直定义求出即可.
解:(1)∵AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,
∴∠AOD=
×180°=135°,∠BOD=180°﹣135°=45°,
∵OD平分∠COB,
∴∠DOC=∠BOD=45°;
(2)∵∠DOC=∠BOD=45°,
∴∠BOC=45°+45°=90°,
∴OC⊥AB,
即AB与OC的位置关系是垂直.
点评:本题考查了平角,垂直定义,角平分线定义的应用,主要考查学生的计算能力.
上一篇 :
如图,AB∥CD,AE=AF,CE交AB于点F,∠
下一篇 :
将一个直角三角板和一把直尺如
搜索答案
更多内容推荐
把15°30′化成度的形式,则15°30′=度.-七年级数学
如图,一把直尺沿直线断开并发生平移,点E、D、B、F在同一条直线上,若∠ADE=125°,则∠DBC的度数为()A.65°B.55°C.75°D.125°-七年级数学
如图,不能判定AB∥CD的条件是()A.∠1=∠2B.∠B+∠BCD=1800C.∠3=∠4D.∠B=∠5-七年级数学
如图,在△ABC中,DE∥BC,若AD∶DB=2∶1,则AE∶EC的值是A.1∶2B.1∶3C.2∶3D.2∶1-七年级数学
如果∠A=55°,那么∠A的余角等于°.-七年级数学
如图,已知直线AB∥CD,若∠1=110º,则∠2=.-七年级数学
如果延长线段AB到C,使得,那么AC∶AB等于A.2∶1B.2∶3C.3∶1D.3∶2-九年级数学
如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠2=65°,则∠1的度数为().A.65°B.25°C.35°D.45°-九年级数学
如图(2)(1)如果∠1=∠D,那么_____∥______;(2)如果∠1=∠B,那么_____∥_____;(3)如果∠A+∠B=180º,那么______∥________;(4)如果
一个圆,以它的某一条直径所在的直线为轴,旋转一周所形成的几何体是().-七年级数学
(8分)如图,AD平分∠MAN,BD⊥AM,CD⊥AN,垂足分别为B、C(1)说明:AB=AC(2)若点E为线段AB上一点,用尺规在射线AN上找一点F,使△CDF与△BDE全等(保留作图痕迹),请写出
(6分)一个角的余角与这个角的3倍互补,求这个角的度数-七年级数学
如下图,将正方体沿面AB′C剪下,则截下的几何体为______.-数学
如图,直线a、b相交,∠1=36°,则∠3=__________。A.36°B.54°C.144°D.64°-七年级数学
把一个三棱柱分割成四个小三棱柱,你能找出多少种不同的分割方法?请把你的想法与同伴进行交流.-数学
快速旋转一枚竖立的一元钱硬币,(假定旋转轴在原地不动)旋转形成的立体图形是______.-数学
一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是().-七年级数学
He said, "I will not do so again." He said that he __ not do so again. [ ]A. willB. must C
()动成线,线动成(),()动成体。-七年级数学
2.下列命题中正确的有().①相等的角是对顶角;②若a//b,b//c,则a∥c;③同位角相等;④邻补角的平分线互相垂直.A.0个B.1个C.2个D.3个-七年级数学
时钟3:40,时针与分针所夹的角是度。-七年级数学
两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为3,2,1,把它们叠放在一起组成一个新的长方体,在这些新长方体中,表面积最小值为()A.42B.38C.20D.32-数学
小明把8个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式,然后把露出的表面都涂上颜色,则被他图上颜色部分的面积为______分米2.-数学
He said, "You are sure to get a warm welcome there." He said that we __ sure to get a warm
在Rt中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,则的值为().A.B.C.D.-九年级数学
She says, "Something is wrong with my bike." She says that something is wrong with __ bike
根据上句提示给下句找出最佳选项。1. He often says "I shall tell you about them."He often tells me that ____
小华自己动手做了一个铁皮圆柱形笔筒,它的底面直径为6cm,高为10cm,则其表面积为()A.156πcm2B.120πcm2C.69πcm2D.60πcm2-数学
棱长均为a的正方体摆成如图的形状,问:①有______个正方体;②摆放成如图形状后,表面积是______.-数学
图形是由______,______,______构成的.-数学
He said, "I am living with my brother." He said that __ was living with his brother. A. IB
如图,将三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°)绕B点按顺时针方向旋转一个角度到A1BC1的位置,使得点A、B、C1在同一条直线上,那么这个角度等于A.120°B.90°C.60°D.30°
把下面的句子改为间接引语的形式。1. The secretary asked, "Where are you working?"The secretary asked ______
语法专练。将下列句子由直接引语变为间接引语1. The teacher said,"Don't be late again,Mary."_________________
把下列句子中的间接引语改为直接引语。1. The doctor asked him how he felt. _____________________________________________
王老师有一罐茶叶,茶叶罐的高是12厘米,底面是边长为8厘米的正方形,茶叶罐侧面贴着一圈商标纸,商标纸的面积是______平方厘米,茶叶罐的体积是______立方厘米.-数学
若干个立方体形状的积木摆成如图所示的塔形,平放于桌面上,上面立方体的下底四个顶点是下面相邻立方体的上底各边中点,最下面的立方体棱长为1,如果塔形露在外面的面积超过-数学
如图,把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形,然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空(相当于挖去7个小正方体),所得到的几何体的表面积是()A.78B.72C.54D.48-数学
(2011•重庆)下列图形中,是中心对称图形的是()-七年级数学
根据所子意义完成下句,每空一词。1. He asked, "How did you find it, mother?"He asked his mother _____ _____
下面说法,不正确的是()A.将一块直角三角板绕着它的一条直角边旋转1周,能形成一个圆锥B.用一个平面截一个正方体,得到的截面可以是五边形C.一个平面截一个球,得到的截面一-数学
用括号里的词,将下列句子变成间接引语。1. Mr. Wang said, “I will leave for Shanghai on business next month, children.” (
一个角的补角是它的余角的4倍,求这个角-七年级数学
用括号中的提示将直接引语变成间接引语。1. I grew these tomatoes myself. (she, tell)_____________________________________
厨师们很讲究刀法,能做出各式各样的可口饭菜,在切黄瓜时刀与黄瓜有一定的倾斜角,而不是垂直于黄瓜,你知道为什么吗?-数学
语法专练(直接引语与间接引语)1. "I'm going to London next month," my sister saidto me. → My sister
如图是几何体在三个平面上的投影示意图,右图是这个几何体的三视图,请根据三视图中的数据计算几何体的表面积(π取3.14).-数学
如图是由8个相同的小立方体组成的一个几何体(1)画出从正面看、左面看、上面看的形状图;(2)现量得小立方体的棱长为2cm,现要给该几何体表面涂色(不含底面),求涂上颜色部分的-数学
"Please close the windows." he said to me. → He _____ me_____ the window. [ ]A. asked; to
在△ABC中,∠C=90°,a、b分别是∠A、∠B所对的两条直角边,c是斜边,则A.sinA=B.cosB=C.tanA=D.cosB=-九年级数学
返回顶部
题目简介
如图所示,AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,OD平分∠COB.(l)求∠DOC的度数;(2)判断AB与OC的位置关系.-七年级数学
题目详情
(l)求∠DOC的度数;
(2)判断AB与OC的位置关系.
答案
试题分析:(1)根据∠AOD:∠DOB=3:1和平角的定义求出∠BOD,即可求出答案;
(2)根据∠BOD和∠DOC的度数求出∠BOC的度数,根据垂直定义求出即可.
解:(1)∵AOB是一条直线,∠AOD:∠DOB=3:1,
∴∠AOD=
∵OD平分∠COB,
∴∠DOC=∠BOD=45°;
(2)∵∠DOC=∠BOD=45°,
∴∠BOC=45°+45°=90°,
∴OC⊥AB,
即AB与OC的位置关系是垂直.
点评:本题考查了平角,垂直定义,角平分线定义的应用,主要考查学生的计算能力.