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> 如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是[]A.B.C.D.-九年级数学
题目简介
如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是[]A.B.C.D.-九年级数学
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如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是
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A.
B.
C.
D.
题型:单选题
难度:中档
来源:辽宁省中考真题
答案
C
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在小正方形组成的15×15的网络
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将宽为3cm的长方形纸条折叠成
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下列世界博览会会徽图案中是轴对称图形的是[]A.B.C.D.-七年级数学
下列图形中是轴对称图形的是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图所示,已知A、B是两个蓄水池,都在河流a的同一侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两池,问该站建在河边哪一点,可使所修的渠道最短,试在图中-八年级数学
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如图,在平面内,把矩形ABCD沿EF对折,若∠1=50°,则∠AEF等于[]A.115°B.130°C.120°D.65°-九年级数学
小明在镜中看到身后墙上的时钟,实际时间最接近8时的是下图中的[]A.B.C.D.-九年级数学
请先找出正三边形、正四边形、正五边形等正多边形的对称轴的条数,再猜想正n边形对称轴的条数为()。-九年级数学
在下列图形中,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成三角形,又能拼成平行四边形和梯形的可能是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图,有一腰长为5,底边长为4的等腰三角形纸片,现沿着等腰三角形底边上的中线将纸片剪开,得到两个全等的直角三角形纸片,用这两个直角三角形纸片拼成的平面图形中,是四边-九年级数学
如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AC沿着AD折叠,点C恰好落在AB上的E处,如果△BDE的周长为10cm,则AB的长为[]A、10cmB、8cmC、10cmD、12cm-九年级数学
将一张纸片沿任何一方翻折,得到折痕AB(如图1);再翻折一次,得到折痕OC(如图2);翻折使OA与OC重合,得到折痕OD(如图3);最后翻折使OB与OC重合,得到折痕OE(如图4);再恢复到-九年级数
如图所示的几何图形中,一定是轴对称图形的有[]A.2个B.3个C.4个D.5个-八年级数学
如图,将矩形ABCD沿AE折叠,若∠BAD′=30°,则∠AED′等于[]A.30°B.45°C.60°D.75°-九年级数学
下列图案中,不是轴对称图形的是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图方格中,有两个图形。(1)画出图形(1)向右平移7个单位的像;(2)画出像a关于直线AB轴反射的像b;(3)将像b与图形(2)看成一个整体图形,请写出这个整体图形的对称轴的条数。-九年级数学
下列交通标志中,轴对称图形的个数是[]A.4个B.3个C.2个D.1个-七年级数学
如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,其中∠A=130°,∠B=110°,那么∠BCD的度数等于[]A.40°B.50°C.60°D.70°-九年级数学
下列图形中,对称轴最多的是[]A.正方形B.线段C.圆D.等腰三角形-七年级数学
下图将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平,得到的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
宋体汉字中、天、日、田等都是轴对称图形,请再写出一个这样的汉字:()。-七年级数学
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在边AB上的点C′处,则折痕BD的长为()。-九年级数学
小明发现把一双筷子摆在一个盘子上,可构成多种不同的轴对称图形,请你按下列要求各添画一只筷子,完成其中三种图形。-九年级数学
如图,△ABC中,BC=8,AD是中线,将△ADC沿AD折叠至△ADC′,发现CD与折痕的夹角是60°,则点B到C′的距离是[]A.4B.C.D.3-九年级数学
下列轴对称图形中,对称轴条数最少的是[]A.等边三角形B.正方形C.正六边形D.圆-七年级数学
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如下图,分别作出点P关于OA、OB的对称点P1、P2,连结P1P2,分别交OA、OB于点M、N,若P1P2=5cm,则△PMN的周长为()。-八年级数学
如图,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠2=20°,则∠1的度数为()度。-七年级数学
把下图补成以虚线l为对称轴的轴对称图形,你会得到一幅美丽的蝴蝶图案。-七年级数学
观察下面网格中的图形,解答下列问题:(1)将网格中左图沿水平方向向右平移,使点A移至点处,作出平移后的图形;(2)(1)中作出的图形与右边原有的图形,组成一个新的图形,这个-九年级数学
将一个无盖正方形纸盒展开(如图①),沿虚线剪开,用得到的5张纸片(其中4张是全等的直角三角形纸片)拼成一个正方形(如图②),则所剪得得直角三角形较短得与较长得直角边的比是(-九年级数学
如图,有一张面积为1的正方形纸片ABCD,M、N分别是AD、BC边的中点,将C点折叠至MN上,落在P点的位置,折痕为BQ,连接PQ,则PQ=()。-九年级数学
把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠,EM、FM为折痕,折叠后的C点落在B′M或B′M的延长线上,那么∠EMF的度数是[]A.85°B.90°C.95°D.100°-九年级数学
下列轴对称图形中,对称轴最多的是[]A、B、C、D、-九年级数学
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下面的希腊字母中,是轴对称图形的是[]A.B.C.D.-九年级数学
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如图,在长方形ABCD中,AB=5cm,在边CD上适当选定一点E,沿直线AE把△ADE折叠,使点D恰好落在边BC上一点F处,且△ABF的面积是30cm2.(1)试求BF的长;(2)试求AD的长:(3)
设a,b都是正整数,且a-b、3b、a+b(a>2b)构成一直角三角形三边的长,则这个三角形的任一边的长不可能是()A.12B.13C.14D.15-数学
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已知k>1,b=2k,a+c=2k2,ac=k4-1,那么以a、b、c为三边的三角形是()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.不能确定-数学
已知一个三角形的三边长分别是1cm,1cm和2cm,则这个三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.锐角三角形-数学
已知:如图,AB=3,AC=4,AB⊥AC,BD=12,CD=13.(1)求BC的长度;(2)线段BC与线段BD的位置关系是什么?说明理由.-数学
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已知正实数a、b、c满足b+ca=a+bc=a+cb=k,以2k,2k+1,2k-1为三边的三角形面积是()A.12B.6C.125D.3-数学
下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的有[]A、等边三角形B、等腰梯形C、平行四边形D、线段-八年级数学
在三角形ABC中,AB=5,BC=4,AC=3,则()A.0°<∠A<30°B.30°<∠A<45°C.45°<∠A<60°D.0°<∠A<90°-数学
将一个直角三角形的三边扩大3倍,得到的三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.不能确定-数学
在△ABC中,若a2+b2=25,a2-b2=7,c=5,则最大边上的高为______.-数学
以下列数据为边长,能构成直角三角形的是()①5,12,13;②7,24,25;③9,40,41;④(m+n),(m-n),2mnA.①③④B.①②③C.①②D.①②③④-数学
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如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是[]A.B.C.D.-九年级数学
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