植物的根不具有[]A．向地性B．背地性C．向水性D．向肥性-七年级生物

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• 秋海棠落叶生根，月季的枝条可以长出根，进而繁殖成一棵完整的植株。请判断秋海棠叶和月季枝条上长出的根分别属于哪种类型的根[]A．主根和不定根B．不定根和不定根C．主根和侧根-七年级生物
• 根系是指[]A．主根和侧根B．植物的主根C．须根D．一株植物所有根的总和-七年级生物
• 下图为根尖结构模式图，根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。据图回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是[4]；细胞始终保持分裂能力的部位是[3]；根细胞不断伸长的部-七年级生物
• 直根系的特点是①主根长而粗②主根不发达③侧根短而细④由不定根生成⑤一直向下伸长[]A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤-七年级生物
• 解方程组：x2-3xy+2y2=0x2+y2=5．-数学
• 根毛是[]A．根表皮细胞的一部分B．根表皮上生出的突出来的整个细胞C．细胞壁、膜向外流动的突起D．细胞质向外流出的一部分-七年级生物
• 据下图回答下列问题：据下图回答下列问题：(1)该图是根尖中的________。(2)请写出图中各标号的名称：①_____，②_____，③_____，④_____。(3)该细胞具有适于吸收水分的特点是
• 正整数x、y、z满足x≤y≤z，1yz+1zx+1xy=15，这样的数组（x，y，z）有______组．-数学
• 已知a＞b，且(a+b)+(a+ab-b)+ab=243，a，b为自然数，求a，b的值．-数学
• 求满足1x+1y+1z=56，且x≥y≥z的所有正整数解．-数学
• 解方程组：-九年级数学
• ________ we go swimming every day ________ us a lot of good.A．If；doB．That；doC．If；doesD．That；does-英语
• 某施工队第一组有96人，现调16人到第二组，使第一组的人数是第二组人数的K倍多6人．第二组原有______人．-数学
• 农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是[]A．促进根毛生长B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C．减少水分的蒸发D．减少土壤中无机盐的丢失-七年级生物
• 小麦的根系是[]A．主根系B．侧根系C．直根系D．须根系-七年级生物
• 解方程组：-九年级数学
• 根的长度不断增加是因为[]A．分生区细胞的分裂B．伸长区细胞的伸长C．成熟区细胞吸收水分和无机盐D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长-七年级生物
• 方程组xy+yz=63xz+yz=23的正整数解的组数是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 解方程组-九年级数学
• 方程1x+1y=12002的正整数解构成的有序数组（x，y）共有______组．-数学
• 解下列方程组：（1）；（2）-九年级数学
• 解方程组：．-九年级数学
• 二元二次方程x2﹣2xy﹣8y2=0可以化为两个一次方程，这两个一次方程是：（）-九年级数学
• The Foreign Minister said，“________ our hope that the two sides will work towards peace.”A．This isB．
• 根尖吸收水分和无机盐的最主要部分是[]A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区-七年级生物
• 某生物兴趣小组，在探究“根尖的生长部位”的实验中，设计了如下表格且统计的数据尽在其中：以下是该小组的四位同学依此数据所得出的结论，请你判断哪一位是错误的[]A．王善习：根-七年级生物
• 根尖由四部分组成，其中与根生长有关的是[]A．根冠、分生区、伸长区和成熟区B．分生区和成熟区C．伸长区和成熟区D．分生区和伸长区-七年级生物
• 方程4x2-2xy-12x+5y+11=O有______组正整数解．-数学
• 方程组的解为：（）-九年级数学
• 方程x2+2xy+3y2=34的整数解（x，y）的组数为[]A．3B．4C．5D．6-九年级数学
• 下列属于须根系的是[]A．水稻B．南瓜C．苹果树D．梨树-七年级生物
• 某校一间宿舍里住有若干位学生，其中一人担任舍长．元旦时，该宿舍里的每位学生互赠一张贺卡，并且每人又赠给宿舍楼的每位管理员一张贺卡，每位宿舍管理员也回赠舍长一张贺卡-九年级数学
• 周长为6，面积为整数的直角三角形是否存在？若不存在，请给出证明；若存在，请证明共有几个？-数学
• Before a problem can be solved, it must be obvious ________the problem itself is.(2011·湖南)A．whatB．t
• 方程y2=x2+2006的正整数解的个数是______．-数学
• 解方程：-九年级数学
• 小刚所在的八年级1班组建了一支业余足球队，小刚的好朋友小明问小刚的号码，小刚说：“若设我的号是x，那么把我们队所有人的号码加起来，再减去我的号码，恰好等于100，而我们-八年级数学
• 如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是[]A．①B．②C．③D．④-八年级生物
• 求不定方程组5x+7y+2z=243x-y-4z=4的正整数解．-数学
• 下列关于主根的叙述正确的是[]A．茎的基部生出的根B．茎的节上生出的根C．由胚根发育出来的根D．由胚轴发育出来的根-七年级生物
• 根能够不断生长，是由于[]A．根冠不断地更新细胞，分生区也不断地增加新细胞B．成熟区细胞不断分裂产生新细胞C．伸长区的细胞不断地伸长D．分生区的细胞不断分裂，伸长区的细胞体-七年级生物
• （2014山东省实验中学高三第二次模拟考试）7．Perhaps it will never be known __________ he did with those materials on the
• ________ was most important to her，she told me，was her family.A．ItB．ThisC．WhatD．As-高三英语
• 两盒糖果一共176块，从第二个盒子中取出16块，放入第一个盒子中，这时第一个盒子中的块数比第二个盒子中糖果的块数的m倍（m为大于1的整数）多31，那么第一个盒子中原来至少有糖-八年级数学
• 对于任意实数a，b，c，d，定义有序实数对（a，b）与（c，d）之间的运算“△”为：（a，b）△（c，d）=（ac+bd，ad+bc）．如果对于任意实数u，v，都有（u，v）△（x，y）=（u，v），
• 已知正整数a、b、c满足：a＜b＜c，且ab+bc+ca=abc．求所有符合条件的a、b、c．-数学
• 解方程组-九年级数学
• 阅读材料，解答问题材料：利用解二元一次方程组的代入消元法可解形如的方程组．如：由（2）得y=x-1，代入（1）消元得到关于x的方程：将代入得：，方程组的解为请你用代入消元法解方程-九年级数学
• 一个矩形的长与宽是两个不相等的整数，它的周长与面积的数值相等，那么这个矩形的长与宽分别是______和______．-数学
• 方程1x+1y=16的正整数解的个数是（）A．7个B．8个C．9个D．10个-数学