如图，AB∥CD，EG⊥AB，垂足为G．若∠1=50°，则∠E=()度．-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，直线a、b被直线c所截，若a∥b，则∠1+∠2=180°，理由是（）．-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC．理由如下：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（已知）∴∠ADC=∠EGC=90°，（），∴AD∥EG，（）∴∠1=∠2，（）（）
• 如图，AB∥CD，且∠1=120°．（1）求∠A的度数；（2）若∠C=∠A，则AD与BC平行吗？为什么？-七年级数学
• 如图，直线a、b被直线c所截，若a∥b，∠1=130°，则∠2等于[]A．30°B．40°C．50°D．60°-七年级数学
• 已知：如图，BC∥EF，BE=AD，BC=EF．求证：AC∥DF-七年级数学
• 两直线l1与l2平行可表示为（）．-七年级数学
• 读下列语句作图：（1）任意作一个∠AOB．（2）在角内部取一点P．（3）过P分别作PQ∥OA，PM∥OB．（4）若∠AOB=30°，猜想∠MPQ是多少度？-七年级数学
• 下列说法正确的有（1）两直线被第三直线所截，若同位角相等，则同旁内角相等（2）两直线被第三直线所截，若内错角的角平分线平行，则这两直线平行（3）两直线被第三直线所截，若同-七年级数学
• 如图，已知AB∥DC，（1）若AC平分∠BAD，∠BAD=50°，求∠DCA的度数；（2）若∠D=∠B，则直线AD与直线BC是否平行，请说明理由．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠CAB与∠ABC互为余角，∠CAB=42°，∠DCB=()度．-七年级数学
• 如图，已知：AB∥CD，求证：∠B+∠D+∠BED=360°。-八年级数学
• 如图，若a∥b，∠1=115°，则∠2=[]A．55°B．60°C．65°D．75°-七年级数学
• 已知：如图AD∥CB，∠A=∠C，若∠ABD=32°，求∠BDC的度数．有同学用了下面的方法．但由于一时犯急没有写完整，请你帮他添写完整解：∵AD∥CB（已知）∴∠C+∠ADC=180°（）又∵∠A=
• 阅读下面解答过程，并填空或填理由．已知如下图，点E、F分别是AB和CD上的点，DE、AF分别交BC于点G、H，∠A=∠D，∠1=∠2．试说明：∠B=∠C．解：∵∠1=∠2（已知）∠2=∠3（_____
• 两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的角平分线[]A．互相垂直B．互相平行C．相交但不垂直D．位置关系不能确定-七年级数学
• 已知AB∥CD，分别探讨下列四个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系，并说明理由．-七年级数学
• 推理填空：如图，已知：∠BDG+∠EFG=180°，∠DEF=∠B．试判断∠AED与∠C的大小关系，并加以说明．解：∠AED=∠C．理由如下：∵∠EFD+∠EFG=180°（邻补角的定义）∠BDG+∠
• 如图所示，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，若∠FEB=110°，则∠EFD等于[]A．50°B．60°C．70°D．110°-七年级数学
• 过直线外一点可以作无数条直线与已知直线平行．[]-七年级数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，∠1=100°，则∠2=（）度-七年级数学
• 如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，则∠2的度数为[]A．35°B．45°C．55°D．125°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，且∠BAP=60°﹣α，∠APC=45°+α，∠PCD=30°﹣α，则α=[]A．10°B．15°C．20°D．30°-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC．理由如下：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（_________）∴∠ADC=∠EGC=90°，（_________），∴AD∥
• AB∥CD，若∠2=135°，则么∠1的度数是[]A．30°B．45°C．60°D．75°-七年级数学
• 如图，直线a、b被直线c所截（即直线c与直线a、b都相交），且a∥b，若∠1=118°，则∠2的度数=（）度．-七年级数学
• ∠1与∠2有一条边共线，另一边互相平行，∠1=60°，则∠2=（）-七年级数学
• 如图，已知直线l1∥l2，且l3和l1、l2分别交于A、B两点，点P在AB上．（1）试找出∠1、∠2、∠3之间的关系并说出理由；（2）如果点P在A、B两点之间运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是否发
• 如图，AB∥CD，AD∥BC，则图中与∠A相等的角有﹙﹚个．-七年级数学
• 一条直线有无数条平行线．[]-七年级数学
• 如图，如果AB∥CD，那么∠A+∠C=（）。-七年级数学
• 如图，CB∥OA，∠B=∠A=100°，E、F在CB上，且满足∠FOC=∠AOC，OE平分∠BOF．（1）求∠EOC的度数；（2）若平行移动AC，那么∠OCB：∠OFB的值是否随之发生变化？若变化，试
• 如图，AB∥CD∥EF，AF∥CG，则图中与∠A（不包括∠A）相等的角有[]A．5个B．4个C．3个D．2个-七年级数学
• 如图，DAE是一条直线，DE∥BC，则∠BAC=﹙﹚度．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=100°，∠2=120°，则∠α=﹙﹚度．-七年级数学
• 如图，AB∥DE，则下列说法中一定正确的是[]A．∠1=∠2+∠3B．∠1+∠2﹣∠3=180°C．∠1+∠2+∠3=270°D．∠1﹣∠2+∠3=90°-七年级数学
• 如图，m∥n，AB⊥m，∠1=43°，则∠2=（）度。-七年级数学
• 一个角的两边与另一个角的两边分别平行，其中一个角为40°，则另一角为（）。-七年级数学
• 如图，l1∥l2，∠1=105°，∠2=140°，则∠α=[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示，AD⊥BC于点D，EG⊥BC于点G，∠E=∠3，求证：AD平分∠BAC．-七年级数学
• 如图所示，已知∠1=60°，∠2=120°，∠3=70°，则∠4的度数为_____．解：∵∠1+∠5=180°（邻补角的定义）∴∠5=180°﹣60°=120°=∠2∴l1∥l2（__________
• 已知：如图AB∥CD，∠1=∠A，∠2=∠C，B、E、D在一条直线上．求∠AEC的度数．-七年级数学
• 如图，直线a∥b，直线c是截线，如果∠1=50°，那么∠2等于[]A．150°B．140°C．130°D．120°-七年级数学
• 若一个角的两边与另一个角的两边分别平行，则这两个角的关系是（）-七年级数学
• 如图，AD∥BC，AC与BD相交于O，则图中相等的角有﹙﹚对．-七年级数学
• 如图，AC平分∠BAD，AB∥CD，能推出∠CAD=∠DCA吗？试说明理由-七年级数学
• 如图，a∥b，若∠1=50°，则∠2的度数为[]A．50°B．120°C．130°D．140°-七年级数学
• 如图，某市二环路修到长虹家电城区时，需拐弯绕城区而过．如果第一次拐的角A是130°，第二次拐的角B是150°，而第三次拐的角是C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则-七年级数学
• 推理填空：如图，已知：∠BDG+∠EFG=180°，∠DEF=∠B．试判断∠AED与∠C的大小关系，并加以说明．解：∠AED=∠C．理由如下：∵∠EFD+∠EFG=180°（邻补角的定义）∠BDG+∠
• 如图，把长方形ABCD沿EF对折，若∠1=50°，则∠AEF的度数等于（）．-七年级数学
• 如图所示，DE∥BC，CD∥GF，且∠1=40°，∠B=35°．求∠2和∠3的度数．-七年级数学