优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=13BC,D为AC中点,若CD=2cm,则AB等于()A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm-数学
已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=13BC,D为AC中点,若CD=2cm,则AB等于()A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm-数学
题目简介
已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=13BC,D为AC中点,若CD=2cm,则AB等于()A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm-数学
题目详情
已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=
1
3
BC,D为AC中点,若CD=2cm,则AB等于( )
A.4cm
B.6cm
C.8cm
D.10cm
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
∵AC=
class="stub"1
3
BC,∴BC=3AC,
∵D为AC中点,CD=2cm,
∴AC=4cm,
∴BC=3AC=3×4=12cm,
∴AB=BC-AC=12-4=8cm.
故选C.
上一篇 :
观察下列图形,并阅读图形下面的
下一篇 :
知识是用来为人类服务的,我们应
搜索答案
更多内容推荐
如图,已知点C为AB上一点,AC=12cm,CB=23AC,D、E分别为AC、AB的中点.(1)图中共有______线段.(2)求DE的长.-数学
若点P是线段AB的中点,则下列等式错误的是()A.AP=PBB.AB=2PBC.AP=12ABD.AP=2PB-数学
如图,以A、C、D、E、B为端点组成的线段总条数为()A.5B.10C.15D.20-数学
能断定A、B、C三点共线的是()A.AB=2,BC=3,AC=4B.AB=6,BC=6,AC=6C.AB=8,BC=6,AC=2D.AB=12,BC=13,AC=15-数学
如图所示,比较线段a与b的长度______.-数学
已知线段AB=12cm,直线AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.-数学
如图,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC的______倍.-数学
在直线上取A、B、C三点,使得AB=9cm,BC=4cm,如果O是线段AC的中点,则线段OA的长为()cm。-七年级数学
直线l上有A、B、C三点,已知AB=5cm,BC=2cm,则A、C两点之间的距离是______cm.-数学
如图,若AD=7cm,AB=3cm,C为BD的中点,那么BC=______cm.-数学
如图,BC=23AC,O是线段AC的中点,若OC=1cm,则AB=______.-数学
如果线段AB=5cm,BC=4cm,且A、B、C、D,在同一条直线上,那么A、C两点的距离是()A.1cmB.9cmC.1cm或9cmD.以上答案都不正确-数学
如图,共有线段()A.3条B.4条C.5条D.6条-数学
动手画一画,再数数(1)过一点A能画几条直线?(2)过两点A、B能画几条直线?(3)已知平面上共有三个点A、B、C,过其中任意两点画直线,可画几条?(4)已知平面上共有四个点A、B、C、-数学
如图,已知线段AB的长为2.8cm.(1)用直尺和圆规按所给的要求作图:点C在线段BA的延长线上,且CA=AB;(2)在上题中,如果在线段BC上有一点M,且线段AM、BM长度之比为1:3,求线段-数学
根据语句“点M在直线a外,过M有一直线b交直线a于点N,直线b上另一点Q位于M、N之间”画图,正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
下列说法中正确的是()A.射线AB和射线BA是同一条射线B.延长线段AB和延长线段BA的含义是相同的C.延长直线ABD.经过两点可以画一条直线,并且只能画一条直线-数学
永州境内的潇水河畔有朝阳岩、柳子庙和迴龙塔等三个名胜古迹(如图所示).其中柳子庙坐落在潇水之西的柳子街上,始建于1056年,是永州人民为纪念唐宋八大家之一的柳宗元而筑建-数学
已知A、B、C三点在同一直线上,AB=16cm,BC=10cm,M、N分别是AB、BC的中点,则MN等于______.-数学
在直线l上顺次取A,B,C三点,使得AB=4cm,AC=6cm,则线段BC的长等于______cm.-数学
在直线上取A,B,C三点,使得AB=9cm,BC=4cm,如果O是线段AC的中点,则线段OA的长为______cm.-数学
数轴上A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c,且C在AB上.若|a|=|b|,AC:CB=1:3,则下列b、c的关系式,何者正确?()A.|c|=12|b|B.|c|=13|b|C.|c|=14|b
如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到几条绳子().-七年级数学
如图,下列说法错误的有()A.图中共有2条线段B.直线AB与直线AC表示的是同一条直线C.射线AB与射线AC表示的是同一条射线D.线段AC与线段CA表示的是同一条线段-数学
已知线段AB=8,M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点,则MD=______.-数学
已知M是线段AB上的一点,不能判定M是线段AB中点的是()A.AB=2AMB.BM=12ABC.AM=BMD.AM+BM=AB-数学
如图,七年级小林同学在一张透明纸上画了一条长8cm的线段MN,并在线段MN上任意找了一个不同于M、N的点C,然后用折纸的方法找出了线段MC、NC的中点A和B,并求出了线段AB的长为-数学
已知数轴上点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,x.(1)求线段AB的长;(2)若AC=4,①求x的值;②若点M、N分别是AB、AC的中点,求线段MN的长度.-数学
已知线段AC=6cm,AB=10cm,且A、B、C、三点在同一条直线上,AC的中点为M,AB中点为N,求线段MN的长.-数学
已知,B是线段AD上一点,C是线段AD的中点,若AD=10,BC=3,则AB=______.-数学
已知点少,B,C在同一直线上,少B=2c地,BC=着c地,则少C的长为______c地.-数学
如图,M是线段AB的中点,N是AM的中点,下列结论不成立的是()A.AN=13ABB.AN=12AB-MNC.AN=BM-MND.AN=BN-AM-数学
已知点A、B在数轴上分别表示m、n(1)填写下表:m5-5-6-6-10n304-42A、B两点的距离(2)若A、B两点的距离为d,则d与m、n有何数量关系?(3)在数轴上是否存在整数点P,使它到3和
如图,已知O是线段AB的中点,C是AB的三等分点,OC=2cm,则AB=______.-数学
如图,已知C是线段AB的中点,D是AC上任意一点,M、N分别是AD.DB的中点,AC=7,求MN的长.-数学
下面说法错误的是()A.一条线段只有一个中点B.比较线段长短有两种方法:测量法和重叠法C.经过两点的直线有无数条D.在所有连接两点的线中,总是线段最短-数学
C,D是线段AB上任意两点,M,N分别是AC,BD的中点,若CD=a,MN=b,则AB的长为[]A.2b﹣aB.b﹣aC.2b+aD.以上均不对-七年级数学
如图,已知AD=5cm,B是AC的中点,CD=23AC.求AB、BC、CD的长.-数学
如图,C是线段AB上的一点,M是线段AC的中点,若AB=8cm,BC=2cm,则MC的长是()A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm-数学
由梅州到广州的某一次列车,运行途中停靠的车站依次是梅州—兴宇—华城—河源一惠州一东莞一广州,则要为这次列车制作的火车票有()种。-七年级数学
垂线的性质性质1:平面内,过一点()与已知直线垂直.性质2:连接直线外一点与直线上各点的()中,()最短.-七年级数学
能断定A、B、C三点共线的是[]A.AB=2,BC=3,AC=4B.AB=6,BC=6,AC=6C.AB=8,BC=6,AC=2D.AB=12,BC=13,AC=15-七年级数学
已知线段AB=5cm,点C在直线AB上,且BC=3cm,则线段AC=______.-数学
下列说法正确的是()A.延长直线AB到CB.延长射线OA到CC.平角是一条直线D.延长线段AB到C-数学
如图:线段MN=2,点P是动点,点A、B分别是线段PN、PM的中点,那么下列说法正确的序号是()。①点P是MN的中点时,AB=1②点P是线段MN上任意一点时,AB=1③点P在线段MN的延长线上时,-七
如图,离河岸不远处有一个村庄,村民到岸边取水,怎样走最近?这什么?如果要到码头乘船,怎样走最近?为什么?-数学
根据题意及解答过程填空:如图所示,AB=10cm,D为AC的中点,DC=2cm,BE=,求CE的长。解:因为D为AC的中点,DC=2cm.所以AC=_______DC=_______cm.由图可知:B
图1所示的遮阳伞,伞柄垂直于水平地面,其示意图如图2、当伞收紧时,点P与点A重合;当伞慢慢撑开时,动点P由A向B移动;当点P到达点B时,伞张得最开、已知伞在撑开的过程中,-九年级数学
已知,点C是线段AB的中点,且AB=20cm,则AC=______cm.-数学
如果线段AB=6cm,BC=4cm,且线段A、B、C在同一直线上,那么A、C间的距离是()A.10cmB.2cmC.10cm或者2cmD.无法确定-数学
返回顶部
题目简介
已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=13BC,D为AC中点,若CD=2cm,则AB等于()A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm-数学
题目详情
答案
∵D为AC中点,CD=2cm,
∴AC=4cm,
∴BC=3AC=3×4=12cm,
∴AB=BC-AC=12-4=8cm.
故选C.