要剪切如图所示的甲、乙两种直角梯形零件，且使两种零件的数量相等，现有两种面积相等的矩形铁板，第一种长500mm，宽300mm，第二种长600mm，宽250mm可供选用．为了充分利用材-八年级数学

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• 已知梯形的上底长为4，中位线长为5，则梯形的下底长为_________．-九年级数学
• 在四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D=3：3：2：4，则此四边形是[]A．一般四边形B．平行四边形C．直角梯形D．等腰梯形-八年级数学
• 下面命题错误的是[]A．等腰梯形的两底平行且相等B．等腰梯形的两条对角线相等C．等腰梯形在同一底上的两个角相等D．等腰梯形是轴对称图形-九年级数学
• 如果梯形的中位线的长是6cm，上底长是4cm，那么下底长为[]A．2cmB．4cmC．6cmD．8cm-九年级数学
• 在梯形ABCD中，AD∥BC，那么∠A：∠B：∠C：∠D可以等于[]A．4：5：6：3B．6：5：4：3C．6：4：5：3D．3：4：5：6-八年级数学
• 若梯形的上底长为4，中位线长为6，则此梯形的下底长为[]A.5B.8C.12D.16-八年级数学
• 等腰梯形的上底和腰相等，下底是上底的2倍，梯形的周长是35cm，则下底的中点到上底两端点的距离均为（）cm。-八年级数学
• 如图所示，在直角梯形ABCD中，若∠A=90°，AD=CD=6，将一等腰直角三角板的一个锐角的顶点与点C重合，将此三角板绕着点C旋转时，三角板的两边分别交AD边于Q，交直线AB于P，若PQ-八年级数学
• P是四边形ABCD内一点，PA=PB=PC=PD，又AB=CD，试确定四边形ABCD的形状，并加以证明．-八年级数学
• 如图是一广告公司为某种商品设计的商标图案，若每个小长方形的面积是1，则图中阴影部分的面积为[]A．5B．6C．7D．8-八年级数学
• 有一个直角梯形零件ABCD，AD∥BC，斜腰DC的长为10cm，∠D=120°，则该零件另一腰AB的长为（）cm．（结果不取近似值）-九年级数学
• 在△ABC中，借助作图工具可以作出中位线EF，沿着中位线EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四边形EBCF可以拼接成平行四边形EBCP，剪切线与拼图过程如图所示，依照上述方法，按要求完-八年级数学
• 如图所示，已知梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，中位线EF=15cm，∠DAB=60°，且AC平分∠DAB，则梯形的周长是_________cm．-八年级数学
• 以3，5，5，11为边作梯形，这样的梯形有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-八年级数学
• 有如下命题：（1）有两个角相等的梯形是等腰梯形；（2）有两条边相等的梯形是等腰梯形；（3）两条对角线相等的梯形是等腰梯形；（4）等腰梯形上，下底边中点的连线把等腰梯形分成面积-八年级数学
• 下列说法不正确的是[]A．平行四边形是一种特殊的梯形B．等腰梯形在同一底上的两底角相等C．等腰梯形不可能是直角梯形D．对角线相等的梯形是等腰梯形-八年级数学
• 已知：如图，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥AB，垂足为A，以腰BC为直径的半圆O切AD于点E，连接BE，若BC=6，∠EBC=30°，则梯形ABCD的面积为_________．-九年级数学
• 已知：梯形ABCD，G为AD延长线上一点，EF为梯形ABCD中位线，其延长线交CG于H，AG=BC，EF=15cm，DG=3cm．求AD和BC的长．-九年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，E是AD的中点，AB+BC+CD=6，，则梯形ABCD的面积等于[]A．13B．8C．D．4-九年级数学
• 一块直角梯形的铁板，两底长分别为6cm、10cm．且有一个内角为120°．将铁板任意翻转，它是否可以从一个直径为7cm的圆洞中穿过？-八年级数学
• 如图，是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案，则这个图案中的等腰梯形的底角（指钝角）是（）度。-九年级数学
• 等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BD，AD=3，BC=7，则梯形ABCD的面积是[]A．22.5cm2B．25cm2C．52cm2D．45cm2-八年级数学
• 如图所示，直角梯形ABCD的一条对角线AC将梯形分成两个三角形，△ABC是边长为10的等边三角形，则梯形中位线EF=_________．-八年级数学
• 一个梯形上底是4cm，下底是上底的2倍，则中位线长为_________cm．-八年级数学
• 一个梯形有三条边都是4cm，另一边是8cm，那么这个梯形的面积是（）cm2．-八年级数学
• 如图所示，在四边形ABCD中，∠B=∠C，且AB=DC，AD＜BC．求证：四边形ABCD是等腰梯形．-八年级数学
• 如图所示，在△ABC中，AB=AC，BD，CE分别为∠ABC，∠ACB的平分线．求证：四边形EBCD是等腰梯形．-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，延长CB到点E.使BE=AD，连接DE交AB于点M.（1）求证：△AMD≌BME；（2）若N是CD的中点，且MN=5，BE=2，求BC的长-八年级数学
• 若梯形的上底长为4，中位线长为6，则此梯形的下底长为[]A.5B.8C.12D.16-八年级数学
• 已知一个梯形的上底是4，周长为20，过它的一个顶点引一直线平行于一腰，组成一个三角形，则这个三角形的周长是（）。-八年级数学
• 等腰梯形的上底与高相等，下底是上底的3倍，则底角的度数是[]A.30。、150。B.45。、135。C.60。、120。D.都是90。-八年级数学
• 如图，梯形ABCD中，AD//BC，∠B=30°，∠BCD=60°，AD=2，AC平分∠BCD，（1）CD=（）；（2）若DE//AB交BC于点E，则∠CDE=（）°-八年级数学
• 小明家在一块梯形ABCD（AB∥CD）土地里种植绿色无公害蔬菜，据推算每平方米可收益8元左右，小明测得AC=20m，BD=15m，并测得梯形的高为12m，然后小明告诉爸爸这块地的收入，你知-八年级数学
• 如图所示，AB是半圆的直径，直线MN切半圆于C，AM⊥MN，BN⊥MN，若AM=6，BN=4，则半圆的半径是[]A.15B.10C.5D.-九年级数学
• 已知梯形的中位线长为6cm，高为4cm，则此梯形的面积为（）cm2。-八年级数学
• 若梯形的上底长为6cm，中位线长8cm，则此梯形的下底线长（）cm；连结两条对角线的中点的线段长（）cm。-八年级数学
• 直角梯形一内角为120°，它的高与上底长都是cm，则它的腰长（）cm、（）cm，为中位线长（）cm。-八年级数学
• 下列语句中不一定正确的是[]A．对角线相等的梯形是等腰梯形B．梯形最多有两个内角是直角C．梯形的一组对角不能相等D．一组对边平行的四边形是梯形-八年级数学
• 如图，已知四边形ABCD中，AB=DC，AC=DB，AD≠BC。求证：四边形ABCD是等腰梯形。-八年级数学
• 当我们遇到梯形问题时，我们常用分割的方法，将其转化成我们熟悉的图形来解决：（1）按要求对下列梯形分割（分割线用虚线）①分割成一个平行四边形和一个三角形；②分割成一个长方形-八年级数学
• 如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=45°，AE⊥BC于点E，AE=AD=2cm，则这个梯形的中位线长为（）cm。-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，∠B=90°，AB=14cm，AD=18cm，BC=21cm，点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度移动，点Q从点C开始沿CB向点B以2cm/s的速度移动，如果点P、Q
• 若等腰梯形的对角线互相垂直，高为8cm，则此梯形的面积为[]A．63cm2B．64cm2C．8cm2D．无法确定-八年级数学
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• 在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD＜BC，AB=2，BC=4，∠B=60。，则该梯形的面积是[]A．2B．4-C．8-4D．3-八年级数学
• 如图所示，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，E是AD的中点，利用等腰梯形两腰对称性，BE与CE的大小关系是[]A.BE=CEB.BE<CEC.BE>CED.无法确定-八年级数学
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