人体呼吸系统中既是气体的通道，也是食物的通道的是，完成气体交换的重要场所。-七年级生物

更多内容推荐

• （7分）请根据下列短文回答问题：我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快-七年级生物
• 人体平静呼气时A．肋间肌收缩，膈肌收缩B．肋间肌舒张，膈肌舒张C．肋间肌收缩，膈肌舒张D．肋间外肌收缩，膈肌舒张-七年级生物
• 萤火虫发光所需的能量是由电能转化而来的。（）-八年级生物
• 下列条件中不能判断四边形是平行四边形的是（）A．两组对边分别相等B．一组对边平行且相等C．对角线相等D．两组对角分别相等-数学
• 在做胸部X光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，此时肋骨和膈肌的运动状态为（）A．肋骨上升，膈肌收缩而下降B．肋骨上升，膈肌收缩而上升C．肋骨下降，膈肌收缩而下降D．肋-九年级生物
• 已知凸四边形ABCD中，AB=6cm，BC=5cm，CD=6cm，当AD=______cm时，四边形ABCD为平行四边形．-数学
• 如图所示，膈肌处于__________状态时，胸廓__________，这时我们吸入气体。-七年级生物
• 根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：（1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的。（2）表示吸气过程的是图。（3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会。（填“扩大”或“缩小”）-七年级生物
• 能使澄清石灰水变浑浊的物质是A．无机盐B．维生素C．淀粉D．二氧化碳-七年级生物
• 在平面直角坐标系中，将坐标为（0，0），（2，0），（3，4），（1，4）的点用线段依次连接起来形成一个图形，并说明该图形是什么图形．-数学
• 下面给出的条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是（）A．AB∥CD，AD=BCB．AB=CD，AD=BCC．AB=AD，CB=CDD．∠B=∠C，∠A=∠D-数学
• 以不共线三点为三个顶点作平行四边形，共可作平行四边形的个数是______．-数学
• 如图，□ABCD的对角线AC、BD交于O，EF过点O交AD于E，交BC于F，G是OA的中点，H是OC的中点，四边形EGFH是平行四边形，说明理由.-八年级数学
• 下列条件中能判断四边形ABCD为平行四边形的是[]A.AB=BCCD=DAB.AB∥CDAB=CDC.AD∥BCAB=CDD.AD∥BC∠B=∠C-八年级数学
• 请用下列术语完成人体吸气过程概念图：膈肌、收缩、肋间肌、肺内气压下降、肺扩张．-七年级生物
• 人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明呼出的气体A．全部是二氧化碳B．含有较多的二氧化碳C．不含氧气D．全部是氮气-九年级生物
• 如图所示的实验中，甲乙两瓶都装有澄清的石灰水。从甲瓶吹气，向乙瓶吸气，观察到的实验现象是，石灰水明显变浑浊的是__________瓶，这说明人呼出的气体中含有较多的_______-七年级生物
• 如图，在△ABC中，EF为△ABC的中位线，D为BC边上一点（不与B、C重合），AD与EF交于点O，连接EF、DF，要使四边形AEDF为平行四边形，需要添加条件______．（只添加一个条件）-数学
• 如图，点D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点，连接DE、EF、FD，则图中平行四边形的个数为______．-数学
• 下列命题中，正确的是（）A．一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形B．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形C．两条对角线相等的四边形是等腰梯形D．两条对角线相等-数学
• 某人平静时的胸围长80cm，尽力吸气时胸围长90cm，尽力呼气时胸围长78cm，此人的胸围差是（）A．2cmB．10cmC．12cmD．80cm-七年级生物
• 假如你和你的同学在一次见义勇为行动中，你的同学被罪犯用刀砍伤大腿，鲜红的血液从伤口喷射而出，此时该同学破裂的血管及你的应急措施应该是（）A．大静脉出血，在伤口处加压包-生物
• 动物和植物都要进行呼吸，都需要氧气。（）-七年级生物
• 如图，在由六个全等的正三角形拼成的图中，不重不漏的平行四边形共有[]A.3个B.4个C.5个D.6个-八年级数学
• 如图四组图，分别是光合作用和呼吸作用的某些实验装置．能证明在光合作用的过程中释放了氧气的实验装置是第______组；能证明萌发的种子产生了二氧化碳的实验装置是第______组-七年级生物
• 如图是呼吸运动模式图，请据图回答问题：（1）图中甲表示______过程，这一过程是因______和______的______而产生得出．此时胸廓和[______]______容积变______（2）图
• 正常人在平静吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌所处的状态分别是A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张-九年级生物
• 能判定四边形ABCD是平行四边形的题设是（）A．AD=BC，AB∥CDB．∠A=∠B，∠C=∠DC．AB=BC，AD=DCD．AB∥CD，CD=AB-数学
• 能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是：∠A：∠B：∠C：∠D的值为（）A．1：2：3：4B．1：4：2：3C．1：2：2：1D．1：2：1：2-数学
• 如图，AD、BC交于点O，EF过点O分别交AB、CD于点E、F．OA=OD，OE=OF．（1）求证：AB=CD；（2）在图中，连接某些线段可以构成一个平行四边形，请你将可以构成的平行四边形一一列举出来
• 一个四边形，对于下列条件：①一组对边平行，一组对角相等；②一组对边平行，一条对角线被另一条对角线平分；③一组对边相等，一条对角线被另一条对角线平分；④两组对角的平分线-数学
• 有公共顶点的两个全等三角形，其中一个三角形绕公共顶点旋转180°后与另一个重合，那么不共点的四个顶点的连线构成______形．-数学
• 以线段a=16，b=13，c=10，d=6为边且使a∥c作平行四边形，这样的四边能作（）A．一个B．两个C．无数个D．不能作-数学
• 某人腿部受外伤，伤口出血，血液一股一股流出，止血的正确方法是（）A．在伤口上方止血B．在伤口下方止血C．让血液自然凝固D．以上都不对-生物
• 2010年4月14日在我国青海玉树地震中，某同学上臂受伤出血，血色鲜红，血流速度快．你认为伤到的血管及正确的止血方法是（）A．动脉、在伤口的远心端压迫止血B．静脉、在伤口的远心-生物
• 如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC边的中点，F是DE的延长线上的点，且EF=DE，连接DC和CF．你能找出图中的平行四边形吗？若能，请找出并说明理由．-八年级数学
• 将燃烧的火柴放入正在萌发的种子的瓶中，结果燃烧的火苗熄灭了，这是因为（）A．呼吸作用吸收氧，释放二氧化碳B．呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧C．光合作用吸收氧，释放二氧化碳D-生物
• 如图，在矩形ABEF中，C、D分别是边BE、AF的中点，AB=10，AF=20，点P、Q分别是BC、CD边上的点，且AP⊥PQ．（1）证明：△ABP∽△PQC；（2）延长PQ交CF于H，求证：AP=P
• 吸气时，肋骨向上向外运动，肋骨间的肌肉和膈肌______，膈顶端下降，使胸廓的上下径______．-生物
• 在肺与外界进行气体交换的过程中，膈的收缩和舒张可以使胸廓的上下径发生变化，图中膈肌的运动状态是（）A．收缩B．先收缩再舒张C．舒张D．先舒张再收缩-生物
• 如图，在□ABCD中，AC，BD相交于点O，点E，F在对角线AC上，且OE=OF．四边形BFDE是平行四边形吗？请写出理由．-八年级数学
• 以不在同一直线上的三个点为顶点可作的平行四边形的个数是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 能使石灰水变混浊的物质是（）A．水B．氢气C．二氧化碳D．氧气-生物
• 王老师出了一道操作探究题：已知凸四边形ABCD（如甲图）纸片，能否将凸四边形纸片剪两刀，分割成四块，然后再拼成一个平行四边形？小明思考一会儿后口述他的作法：（1）找出四边的中-八年级数学
• 如图所示，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，则重叠部分ABCD一定是[]A．正方形B．平行四边形C．三角形D．四边形-八年级数学
• 如图，已知AB∥DC，要使四边形ABCD是平行四边形，还需增加条件（）．（只填写一个条件即可，不再在图形中添加其它线段）．-八年级数学
• 已知，如图E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AF=CE，DF=BE，DF∥BE，四边形ABCD是平行四边形吗？请说明理由。-九年级数学
• 某工人腿部受伤，血液从伤口随心跳一股一股地涌出来，出血的血管为（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．无法确定-生物
• 在四边形ABCD中，AB=CD，请添加一个条件______，使得四边形ABCD是平行四边形．-数学
• 下列条件中，能判定四边形是平行四边形的是（）A．一组对边相等，另一组对边平行B．一组对边平行，一组对角互补C．一组对角相等，一组邻角互补D．一组对角互补，另一组对角相等-数学