已知△ABC≌△A′C′B′，∠B与∠C′，∠C与∠B′是对应角，那么下列说法中：①BC=C′B′；②∠C的平分线与∠B的平分线相等；③AC上的高与A′B′边上的高相等；④AB上的中线与A′B′边上的

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• 下列图示是城市污水处理流程图：阅读流程图，回答下列问题：（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于_________变化.（2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对-九年级化学
• 如图所示，已知D是△ABC的边AB上一点，AB∥FC，DF交AC于点E，DE=EF。求证：AE=CE。-八年级数学
• 如图所示，两个三角形全等，根据图中所给条件，可得∠α=（）。-八年级数学
• 如图所示是一个正方形的门窗，在装修房屋时，为了把它设计成美观大方的图案，设计师要求在正方形中设计若干个全等的三角形，使其面积和等于正方形面积，请你按要求在正方形中-八年级数学
• 如图所示，A，D，E三点在同一直线上，且△BAD≌△ACE。试说明：（1）BD=DE+CE；（2）△ABD满足什么条件时，BD∥CE？-八年级数学
• 在一次数学课上，王老师在黑板上画出右图，并写下了四个等式：①，②，③，④．要求同学从这四个等式中选出两个作为条件，推出是等腰三角形．请你试着完成王老师提出的要求，并说明-八年级数学
• 3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是．（2）硬水给生活和生产带来很大-九年级化学
• 小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处-九年级化学
• 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用________来检验硬水与软水；日常生-九年级化学
• 水是一切生命体生存所必须的物质。ABC（1）图A所示是净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是_____-九
• 利用尺规作图，不能作出唯一三角形的是（）A．已知两边及其中一边的对角B．已知三边C．已知两边及其央角D．已知两角及其夹边-数学
• 在下列条件中，不能说明△ABC≌△A′B′C的是（）A．∠A=∠A′，∠C=∠C′，AC=A′C′B．∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′C．∠B=∠B′，∠C=∠C′，AB=A′B′D．AB
• 如图，AB∥DC，请你添加一个条件使得△ABD≌△CDB，可添条件是（）。（添一个即可）-七年级数学
• （5分）某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示：（1）步骤①网格净水原理类似于步骤（填“②”或“③”或“④”等序号）。（2）步骤②所起的作用是（单选，填选项序号）。A．杀死水中的细菌B．减少水-九年级化
• （1）如图所示，已知AC⊥AB，DB⊥AB，AC=BE，AE=BD，试猜想线段CE与DE的大小与位置关系，并证明你的结论；（2）已知AC⊥AB，DB⊥AB，CE⊥DE，CE=DE，求证：AC=BE。-
• 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将-九年级化学
• 2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）下列有关水的认识中正确的是______（填字母）；-九年级化学
• 如图：梯形ABCD中AD∥BC，∠D=90。，BC=CD=6，∠ABE=45。，点E在DC上，AE，BC的延长线相交于点F，若AE=5，则S△ADE的值是（）-九年级数学
• 如图所示，有一长方形纸片ABCD，先找到长方形纸片的宽DC的中点E，将∠C过E点折起任意一个角，折痕是EF，点C落于C′点，再将∠D过E点折起，使DE和C′E重合，折痕是GE，试求∠GEF的-八年级数
• 2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震，灾区饮用水与食品安全备受关注．（1）水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的性．（2）初步净化后的水，可以通过方法，降低-九年级化学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于E．（1）若BC在DE的同侧（如图①）且AD=CE，求证：BA⊥AC．（2）若BC在DE的两侧（如图②）其他条件不变，问
• 可以降低水的硬度的方法是（）A．消毒B．煮沸C．沉降D．吸附-九年级化学
• 如图所示，△ABC≌△EDF，则图中相等的线段有[]A．2组B．4组C．6组D．8组-六年级数学
• 如图，△ABC的两条高CD与BE交于O，若CD=BE，则图中共有______对全等三角形．-数学
• 利用基本作图不可作的等腰三角形是（）A．已知底边及底边上的高B．已知底边及顶角C．已知底边上的高及腰D．已知两底角-数学
• 下列条件能判定△ABC≌△DEF的一组是（）A．∠A=∠D，∠C=∠F，AC=DFB．AB=DE，BC=EF，∠A=∠DC．∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠FD．AB=DE，△ABC的周长等于△DEF
• 2010年4月14日青海玉树大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。(1)除去水中难溶性的-九年级化学
• .以△ABC的AB、AC为边分别作正方形ADEB、ACGF，连接DC、BF。（1）CD与BF相等吗？请说明理由。（2）CD与BF互相垂直吗？请说明理由。（3）利用旋转的观点，在此题中，△ADC可看成由
• 如图所示，梯形纸片ABCD，∠B=60°，AD∥BC，AB=AD=3，BC=6，将纸片折叠，使点B与点D叠合，折痕为AE，则CE=（）。-八年级数学
• 如图，四边形ABCD、DEFG都是正方形，连接AE、CG,AE与CG相交于点M，CG与AD相交于点N。求证：（1）AE=CG；（2）AE⊥CG-九年级数学
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• (10分)近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏-九年级化学
• 日本的海啸使当地的饮用水受污染，下列几个步骤能将河水转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸以下处理。下列处理过程合理的是:A．③②①④B．③-九年级化学
• 如图所示，△ABC≌△DEF。求证：（1）AB∥DE；（2）BF=CE。-八年级数学
• 自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏-九年级化学
• 某同学取了一份自来水样，要确定该水样是否为硬水，可选用（）A．酒精B．肥皂水C．食醋D．食盐-九年级化学
• 水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）。A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水D．经过净化处理的自来水（2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无-九年级化学
• 下列语句不正确的是[]A．能够完全重合的两个图形全等B．两边和一角对应相等的两个三角形全等C．三角形的外角等于不相邻两个内角的和D．全等三角形对应边相等-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，要说明△ABC≌△DCB，需要添加条件是（）（只需填写一个）。-七年级数学
• 在△ABC和△FED中，已知∠C=∠D，∠B=∠E，要判定这两个三角形全等，还需要条件（）A．AB=EDB．AB=FDC．AC=FDD．∠A=∠F-数学
• 今年冬天至春天，我省遭遇大范围持续干旱，全省人民团结一致，共同抗旱。（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水的方法是________________________________-九
• 下面有关水的叙述不正确的是（）A．通过电解水的实验得出水是由氢、氧两种元素组成的B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．用过滤的方法可以将硬水转化为软水D．吸附、沉淀、过滤、蒸馏-化学
• 如图，DE是的AB边的垂直平分线，AE平分，求∠C的度数。-七年级数学
• 如图，AC=AD，∠C，∠D是直角，你能说明BC与BD相等吗？-八年级数学
• （4分）水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会。（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净-九年级化学
• 按要求填空：（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．-九年级化学
• “水是生命之源”，饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康．可用测定水的酸碱度；生活中可通过的方法来降低水的硬度．-九年级化学
• 水是生命的源泉，是人类宝贵的资源．（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_________；（2）水是一种重要的溶剂．40℃时，-九年级化学
• 如图所示，在△AOB中，∠B=30°，将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB′，边A′B′与边OB交于点C（A′不在OB上），则∠A′CO的度数为[]A.22°B.52°C.60°D.82°-