通过计算可知：，，，则下一个类似的式子是（）．-八年级数学

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• A、B都是五次多项式，则A﹣B一定是[]A．四次多项式B．五次多项式C．十次多项式D．不高于五次的多项式-七年级数学
• 一台饮水机成本价为a元，销售价比成本价高22%，因库存积压需降价促销，按销售价的80%出售，则每台实际售价为[]A．（1+22%）（1+80%）a元B．（1+22%）·80%a元C．（1+22%）（1
• 如图是边长为a+2b的正方形（1）边长为a的正方形有_________个；（2）边长为b的正方形有_________个；（3）两边分别为a和b的矩形有_________个；（4）用不同的形式表示边长为
• 下列各式正确的是[]A．（a+1）﹣（﹣b+c）=a+1+b+cB．a2﹣2（a﹣b）=a2﹣2a﹣bC．（a﹣d）﹣（b+c）=a﹣d﹣b+cD．3（a﹣b）﹣（c﹣d）=3a﹣3b﹣c+d-七年级
• 图1是一个3×3方阵图，每行的三个数、每列的三个数，每斜对角的三个数相加的和均相等．如何把9个连续整数迅速填入一个3×3方阵，使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等-七年级数学
• “x与y的差”用代数式可以表示为()-九年级数学
• 3的正整数次幂：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561…观察归纳，可得32007的个位数字是[]A．1B．3C．7D．9-七年级数学
• 多边形的相邻两边互相垂直，则这个多边形的周长为[]A．a+bB．2a+bC．2（a+b）D．2b+a-七年级数学
• 一个多项式加上﹣3+x﹣2x2得到x2﹣1，这个多项式是（）．-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2+3x+5+[4x2﹣（5x2﹣x+1）]，其中x=3．-七年级数学
• 已知A=x2y﹣7xy2+2，B=﹣2x2y+4xy2﹣1，求2A﹣（3A﹣B）．-七年级数学
• 右表是2006年三月份的月历．（1）观察这张月历在同一列中的3个数（如1、8、15），它们的和与这三个数有什么值得注意的关系吗请写出你观察的结果．（2）换3个数（如10、17、24）是否还有-七年级数
• 已知下列一组数：1，，，，，…；用代数式表示第n个数，则第n个数是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．6a+a=6a2B．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2C．4m2n﹣2mn2=2mnD．﹣2a+5b=3ab-七年级数学
• 如图，这是2010年11月的日历．（1）方框套住的9个数之和与方框正中间的数的关系是_________；（2）对于其它这样的方框，若设方框正中间的数为x，其它8个数分别为_________、_____
• 计算：（1）（3x+5x3﹣2x2）﹣（5x3﹣3x）；（2）7x+2（x2﹣2）﹣4（x2﹣x+3）-七年级数学
• 化简，求值①3（x2﹣2xy）﹣[3x2﹣2y﹣2（3xy+y）]②已知A=3a2+b2﹣5ab，B=2ab﹣3b2+4a2，先求﹣B+2A，并求当a=﹣，b=2时，﹣B+2A的值．-七年级数学
• 某商品的原价为x元，打8折后的价格是（）元．-七年级数学
• 观察下列各式，完成下列问题．已知1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，…（1）仿照上例，计算：1+3+5+7+…+99=_________
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）（1）用含有字母n的代数式表示生长了n年的树苗的高度an；（2）生长了11年的树的高度是多少？-七年级数学
• 化简：（1）4x﹣（x﹣3y）；（2）（5a2+2b2）﹣3（a2﹣4b2）．-七年级数学
• 已知10×10=100=102,102×10=1000=103,103×102=100000=10(1)猜想：10×10=________；(2)结论：10×10=_________（m，n均为正整数
• 观察下列各式：…（1）计算：13+23+33+43+…+103的值；（2）试猜想13+23+33+43+…+n3的值．-七年级数学
• 化简或求值：①3（3a2﹣2ab）﹣2（4a2﹣ab）②7a2b+（﹣4a2b+5ab2）﹣2（2a2b﹣3ab2），其中a=﹣1，b=2．-七年级数学
• 用计算器探索：按一定规律排列的一组数：，，，…，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少要选（）个数．-七年级数学
• 某校去年初一招收新生x人，今年比去年增加20%，用代数式表示今年该校初一学生人数为（）-七年级数学
• 观察下列算式：①1+3=；②1+3+5=；③1+3+5+7=;④1+3+5+7+9=;…(1)按上述算式计算1+3+5+7+9+…+99的结果是多少？(2)请你总结一个公式供大家使用-七年级数学
• 下列计算的结果正确的是[]A．a+a=2a2B．a5﹣a2=a3C．3a+b=3abD．a2﹣3a2=﹣2a2-七年级数学
• 已知：A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1．（1）求3A+6B．（2）若3A+6B的值与a的取值无关，求b的值．-七年级数学
• 如果有2008名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数，那么第2008名学生所报的数是[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 某织布厂有工人200名，为改善经营，增设制衣项目，已知每人每天能织布30米，或利用所织布制衣4件，制衣一件用布1.5米，将布直接出售，每米布可获利2元；将布制成衣后出售，-七年级数学
• 某校大阶梯教室地面的一部分为扇形，观众席座位按下列方式设置：(1)第5，6排各有多少个座位？(2)第n排有多少个座位？请说出你的理由．-七年级数学
• 化简：（1）3x2+2x﹣5x2+3x；（2）4（m2+n）+2（n﹣2m2）；（3）﹣3（2x2﹣xy）﹣（x2+xy﹣6）；（4）﹣（6a3b+2b2）+（4a3b﹣8b2）；（5）先化简，再求值
• 化简求值：5（a2b﹣3ab2）﹣2（a2b﹣7ab2）其中a=﹣，b=﹣6．-七年级数学
• 化简（1）x2y﹣3xy2+2yx2﹣y2x（2）（7m2n﹣5mn）﹣（4m2n﹣5mn）-七年级数学
• 一个多项式加上﹣2+x﹣x2得x2﹣1，则这个多项式是（）。-七年级数学
• 某汽车行驶时油箱中余油量Q（千克）与行驶时间t（小时）的关系如下表：（1）写出用时间t表示余油量Q的代数式．（2）当t=时，则余油量Q的值为．（3）根据所列代数式回答，汽车行驶之前油箱-七年级数学
• 如图所示，将边长为a的小正方形和边长为b的大正方形放在同一水平面上（b>a>0）。（1）用a、b表示阴影部分的面积；（2）计算当a=3，b=5时阴影部分的面积。-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：（1）填出第4年树苗可能达到的高度；160（2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=_________；（3）根-七年
• 利用计算器计算下列各式：6×7=（）,66×67=（）,666×667=（），6666×6667=（）．根据上述结果，你发现规律了吗？不用计算器直接写出66666×66667=（）．-七年级数学
• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：利用以上规律计算：=()。-七年级数学
• 科学发现：植物的花瓣、萼片、果实的数目以及其他方面的特征，都非常吻合于一个奇特的数列--著名的裴波那契数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，···仔细观察以上数列，则-七年级数学
• 一个两位数，个位数是x，十位数是y，这个两位数为（），如果个位数字与十位数字对调，所得的两位数是（）。-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A．3x2y﹣2x2y=1B．3x2y﹣3xy=xC．3x2y﹣2=x2yD．3x2y﹣2x2y=x2y-七年级数学
• 某同学在计算多项式M加上x2﹣3x+7时，因误认为是加上x2+3x+7，结果得到答案是15x2+2x﹣4．试问：（1）M是怎样的整式？（2）这个问题的正确结果应是多少？-七年级数学
• 先化简，再求值．已知|m﹣1|+（n+2）2=0，求﹣2（mn﹣3m2）﹣m2+5（mn﹣m2）﹣2mn的值．-七年级数学
• 如图所示，长方形的长和宽分别为8厘米和6厘米，剪去一个长为x的小长方形（阴影部分）后，余下一个长方形的面积S与x的关系式可表示为S=（）．-七年级数学
• 面积是160平方米的长方形，它的长y米，宽x米之间的关系表达式是[]A．y=160xB．y=C．y=160+xD．y=160﹣x-七年级数学
• 观察下列解题过程：计算：1+5+52+53+…+524+525的值．解：设S=1+5+52+53+…+524+525，（1）则5S=5+52+53+…+525+526（2）（2）﹣（1），得4S=52
• 如下图，由相同的梯形拼成如下图形：（1）请观察图形并填表。（2）若梯形的个数为n，则用n表示图形的周长的代数式为（）；（3）如果图形的周长为2012，那么这时拼成这个图形的梯形个数-七年级数学