优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈-六年级语文
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈-六年级语文
题目简介
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈-六年级语文
题目详情
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出 茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇,不说在瓦列里扬引起很大的轰动,连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个凡都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。(欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念:被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此.学会欣赏应该是一种做人的美德。 )
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,林清玄情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行(háng
xíng)都会有成就的吧!”他万万不曾想到,就是这20年前无心写的几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海祜竭 丛山荒芜
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.用“____”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。
2.“信”在字典里的解释有:①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3.联系上下文,写出下列词语的意思。
钟爱有加:
脱胎换骨:
初出茅庐:
4.给短文加一个题目,写在开头横线上。
5.给最后一段画线的部分加上标点。
6.仔细阅读短文,把最令你感动的一个地方用横线画出来,再写一写你的感受。
7.联系上下文,写出你对第二自然段中画括号的话的理解。
8.文中写了
和
这两件事,告诉我们:欣赏是
,我们在生活中要
。
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏难
来源:模拟题
答案
1.欣喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ
2.④⑤②
3.钟爱有加:十分喜爱。
脱胎换骨:比喻完全改变了自已的形象。
初出茅庐:比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来,缺乏经验。
4.欣赏是一种善良(或:学会欣赏)
5.:“ 、 , , 。”
6.“略”
7.学会欣赏是一种做人的美德,它能使欣赏者产生善念,使被欣赏者产生奋发向上的动力。
8.列夫·托尔斯泰欣赏屠格涅夫 林清玄欣赏一个小偷
一种做人的美德 学会欣赏别人
上一篇 :
节选自丹麦“童话之王”安徒生
下一篇 :
来自地球妈妈的一封信我是人类
搜索答案
更多内容推荐
二十一岁那年,陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料,开始游历天下。一路上,他风餐露宿,日晒雨淋,足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川……每到一处,陆羽都向当地百姓请教如何种-六年级语文
童年安徒生19世纪初,安徒生出生在一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠,母亲是佣人。安徒生天性善良,虽然自己家境不好,但总是请求母亲多分一些食物给乞丐。他还常-六年级语文
生命之网茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。-五年级语文
向日葵“向日葵,花儿黄,朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知,向日葵是向着太阳转的。早晨,花儿向东。到了下午,花儿又转向西。儿时,我就对向日-六年级语文
拓展阅读。斗笠孩子,戴上这顶斗笠吧,你便把故乡戴在头顶。走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,娘在梦里也能看见你不斜的身影。孩子,戴上这顶斗笠吧,斗笠里有我编进的鸟鸣。-五年级语文
阅读短文,完成练习。珍贵的礼物妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要她把给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍-六年级语文
阅读短文,回答问题。读书是世界上最有乐趣的事情,孔子是古代的大教育家,一生喜欢读书,用功的时候,甚至忘记吃饭睡觉,有所领悟就快乐得忘掉了一切忧虑,这就是一个有力的-六年级语文
听老师读两遍短文,完成下列题目。1.填空。(1)老师在沉重的生活中,最不该忽视和遗忘的是()。(2)桌上的那2元钱是()捡的,被()拿去了,最后又送了回来。(3)老师希望你在努力学-六年级语文
阅读短文,回答问题。美丽的规则那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美-六年级语文
阅读短文,完成题目。他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。-六年级语文
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和-六年级语文
一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难(nánnàn)的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,(款待接待招待)他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么-六年级语文
青海湖青海湖到了,我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷(juànjuǎn)。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生-六年级语文
卑微的力量①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋-六年级语文
课内阅读。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!-六年级语文
阅读短文,回答问题。世界水日3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水-六年级语文
回忆本单元课文,品读下列语句。英法(连联)军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走□拿不动的,就用大车或牲口搬运□实(在再)运不走的,就任意破坏、毁-五年级语文
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈,()屠格涅夫却十分欣-六年级语文
阅读短文,回答问题。大哥回家我们家那时很穷,兄妹3人的学费每学期都要拖欠。我的妹妹在村里上小学,大哥在距家20多公里的县城上中学.每周六,大哥坐公交车回家,车费是两毛-六年级语文
两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命-五年级语文
阅读下面的短文,完成第1~9题。你受过人生最好的教育…阿强高考落榜后就随表哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美,阿强的眼睛就不够用了。表哥说,不赖吧?阿强虽说,不赖-六年级语文
阅读语段,完成练习。我国有许多有趣的竹子,有四四方方的方竹,杆色暗黑的墨竹,有斑点的湘妃竹,似铁板的针铁竹,可提取香精的香竹,月月生笋的月月竹,有憨态可掬的佛肚竹-六年级语文
阅读下面的段落,完成练习。随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香,翠绿欲滴的茶树丛中,不时-六年级语文
牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛;第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”-六年级语文
平分生命①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太贵,男孩没有钱支-五年级语文
穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。进得屋来,父女俩-六年级语文
阅读课文片段,回答问题。屋子里没有生炉子,又湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方,首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,-六年级语文
语文实践活动。长大后我就成了你小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望-六年级语文
阅读下面的段落,完成练习。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如-六年级语文
阅读,完成下面的推理。甲、乙两人在游乐室进行实弹射击,打气球,裁判员却是一位盲人。裁判:“请问你们俩已经把10只气球都打破了吗?”甲、乙:“是的,都打破了。”裁判:“请甲先-六年级语文
阅读下面的短文,按要求回答下列各题。在我生命里曾经流淌过一碗水,这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。七月如火,我与朋友结伴西行,车子在黄河大堤上前行,河水时断时续。-六年级语文
纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地-五年级语文
阅读下面的段落,完成练习。从前,有一位老人很有学问。他的房间里挂着一块匾,上面写着“学问”两个字。老人死了以后,他的两个儿子把匾分成了两半。哥哥拿了个“学”字,从早到-六年级语文
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(一)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得-五年级语文
阅读下面的短文,联系课文内容,完成练习。这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远-六年级语文
阅读,完成下面的推理。按照计划,迈克的助手马力应该在早上7点到迈克家里,帮助迈克准备州长家的晚餐会。但就在前一天晚上,马力和迈克大吵了一架,马力没有去迈克家。致使-六年级语文
阅读,感悟。我的战友邱少云我永远忘不了那一天——1952年10月12日。那一天,天还没有亮,我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳,潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。因为敌人控制的-六年级语文
阅读下面的段落,完成练习。铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间掘进的-六年级语文
____________________拉哈布·萨卡尔昂着头,大步地走着。他没带阳伞,对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则,他天生一副傲骨,不屈从任何人和事。他尽自己的能力-六年级语文
烟台的海(片段)夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬(ji-六年级语文
课文阅读并答题。地震中的父与子(节选)他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。1.语段中作者连续写-五年级语文
我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,-五年级语文
阅读下面的段落,完成练习。小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗-六年级语文
北国的春风北京人说:嘴:脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。最激烈的意见是“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼-六年级语文
仔细看图,小动物们为什么找不到家了?请发挥想象,写一个小故事。______________________________________________-二年级语文
看图写话。题目:要是我有了翅膀联系题目,看图说说小明趴在草地上看到了什么,想到了什么,再写下来。-二年级语文
看图写话。一气之下要求:仔细观察画面,展开想像,先练习说话,再写下来。-二年级语文
照样子把你的小手画下来,并说说你的小手能为自己、为别人做些什么?我的小手能____________,能____________,还能____________。-一年级语文
想象写话:如果青蛙跳出井口,会看到什么?说什么?青蛙鼓足了勇气,跳了出来。它看见____________________________________________________________
三幅图表现了一件什么事?连起来写一写。_________________________________________________________________________________
返回顶部
题目简介
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈-六年级语文
题目详情
社会生活中,每一个凡都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。(欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念:被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此.学会欣赏应该是一种做人的美德。 )
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,林清玄情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行(háng
xíng)都会有成就的吧!”他万万不曾想到,就是这20年前无心写的几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海祜竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.用“____”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。
2.“信”在字典里的解释有:①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3.联系上下文,写出下列词语的意思。
钟爱有加:
脱胎换骨:
初出茅庐:
4.给短文加一个题目,写在开头横线上。
5.给最后一段画线的部分加上标点。
6.仔细阅读短文,把最令你感动的一个地方用横线画出来,再写一写你的感受。
7.联系上下文,写出你对第二自然段中画括号的话的理解。
8.文中写了 和 这两件事,告诉我们:欣赏是 ,我们在生活中要 。
答案
2.④⑤②
3.钟爱有加:十分喜爱。
脱胎换骨:比喻完全改变了自已的形象。
初出茅庐:比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来,缺乏经验。
4.欣赏是一种善良(或:学会欣赏)
5.:“ 、 , , 。”
6.“略”
7.学会欣赏是一种做人的美德,它能使欣赏者产生善念,使被欣赏者产生奋发向上的动力。
8.列夫·托尔斯泰欣赏屠格涅夫 林清玄欣赏一个小偷
一种做人的美德 学会欣赏别人