三幅图表现了一件什么事？连起来写一写。_________________________________________________________________________________

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• 看图写几句话。_____________________________________________________________________________________________
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• 看图，先排列顺序，再看图写话。（）（）（）_______________________________________________________________________________
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• 看图写话。小猪在干什么？小动物们为什么脸上都露出惊讶的表情？后来小猪会怎样改正缺点呢？想一想，编写一个有趣的故事。粗心的小猪-二年级语文
• 看图写话。提示：图上画的是什么地方？什么季节？谁在干什么？-二年级语文
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• 我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。有一次，班里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜呜”地哭着。同学们怎么-五年级语文
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• 阅读下面的段落，完成练习。在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量。-六年级语文
• 贝壳在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得-五年级语文
• 作文。六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天早上妈妈带她去医院看病，需请假半天。请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条。-六年级语文
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• 习作乐园。我的调查研究报告。“我家节约用水（电）调查”“校门口交通情况的调查和建议”“校内小店的利与弊”。任选以上三题中一题，按调查报告的写作要求写一份报告。-五年级语文
• 徐悲鸿励志学画①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人-六年级语文
• 我会写。你帮助过别人吗？把它写下来，不会写的字用拼音代替。__________________________________________________________-一年级语文
• 我会写（把自己在春天里的发现写下来）。。-二年级语文
• 语言运用。根据提供的情境写一、两句话。（要求运用拟人或比喻的修辞手法，不少于50个字）春雨山峦小溪___________________________________________________
• 发挥想象，写一写。小男孩发现忘了带胶卷，没能给高尔基照成相，急得哭了。他很快地离开。后来，可能会怎样呢？请你展开想象，接着往下写这个故事吧！-三年级语文
• 毕业晚会上，班长的发言刚刚开头，请你仿照同一句式续写。分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想__________________-六年级语文
• 资料库。你知道动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的吗？著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了-三年级语文
• 秋天，你还听到了哪些声音？用你自己喜欢的方式表达出来吧！________________________________________________________________________
• “童年是初生的绿叶；童年是一片蓝蓝的天。“童年流淌着烂漫，跳跃着快乐，散发着芳香。”这些诗句都是对童年生活的深深怀念。你也来创作几句吧！（运用恰当的修辞手法，不超过50-四年级语文
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• 看图编故事。-二年级语文
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• 看图写话。_________________________-二年级语文
• 看图写一句完整的话（没学过的字可以用拼音代替）。-一年级语文
• 看图写话。-一年级语文
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