课文阅读并答题。地震中的父与子（节选）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。1．语段中作者连续写-五年级语文

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• 北国的春风北京人说：嘴：脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼-六年级语文
• 仔细看图，小动物们为什么找不到家了？请发挥想象，写一个小故事。______________________________________________-二年级语文
• 看图写话。题目：要是我有了翅膀联系题目，看图说说小明趴在草地上看到了什么，想到了什么，再写下来。-二年级语文
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• 三幅图表现了一件什么事？连起来写一写。_________________________________________________________________________________
• 认真看图，各写一句话。（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________________
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• 看图写几句话。_____________________________________________________________________________________________
• 看图写一段话。写清楚谁在什么地方都干些什么？（不会写的字用拼音代替）-一年级语文
• 看图，先排列顺序，再看图写话。（）（）（）_______________________________________________________________________________
• 看图作文。仔细观察下面三幅图，写写蜘蛛在结网的过程中遇到了什么困难？蜘蛛是怎么做的？-一年级语文
• 看图写话。小猪在干什么？小动物们为什么脸上都露出惊讶的表情？后来小猪会怎样改正缺点呢？想一想，编写一个有趣的故事。粗心的小猪-二年级语文
• 看图写话。提示：图上画的是什么地方？什么季节？谁在干什么？-二年级语文
• 涂一涂色，写一写词，写一写句子。你看图联想到的词：你看图联想到的句子：-一年级语文
• 我会说，我会写。同学们在干什么？想一想，写下来。-一年级语文
• 看一看，写一写。燕子的尾巴像剪刀。1．2．3．-二年级语文
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• 阅读下面的段落，完成练习。有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥-六年级语文
• 我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。有一次，班里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜呜”地哭着。同学们怎么-五年级语文
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• 阅读下面的段落，完成练习。在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量。-六年级语文
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• 我会写。你帮助过别人吗？把它写下来，不会写的字用拼音代替。__________________________________________________________-一年级语文
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• 语言运用。根据提供的情境写一、两句话。（要求运用拟人或比喻的修辞手法，不少于50个字）春雨山峦小溪___________________________________________________
• 发挥想象，写一写。小男孩发现忘了带胶卷，没能给高尔基照成相，急得哭了。他很快地离开。后来，可能会怎样呢？请你展开想象，接着往下写这个故事吧！-三年级语文
• 毕业晚会上，班长的发言刚刚开头，请你仿照同一句式续写。分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想__________________-六年级语文
• 资料库。你知道动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的吗？著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了-三年级语文
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