如图，小于平角的角有[]A．5个B．6个C．7个D．8个-七年级数学

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• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合点O，则∠AOD+∠BOC的值[]A．小于180°或等于180°B．等于180°C．大于180°D．大于180°或等于180°-七年级数学
• 下列说法中正确的个数是①由两条射线组成的图形叫做角，②角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的角度有关，③角的两边是两条射线，④把一个角放到一个放大10倍的放大镜下观看-七年级数学
• 用你手中的一副直角三角板摆成如图所示的图案，则∠AOD+∠COB的度数为（）。-九年级数学
• 135°=（）直角=（）平角。-七年级数学
• 计算：72°35'÷2+18°33'×4．-七年级数学
• 钟表三点半时，时针与分针所成的锐角的度数为[]A．70°B．75°C．85°D．80°-七年级数学
• 用两块角度分别为30°，60°，90°和45°，45°，90°三角板画角，不可能画出的角是[]A．125°B．105°C．75°D．15°-七年级数学
• 某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°（如图），把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向()．并在图中画出来．-七年级数学
• 下列关于角的说法正确的个数是（）①角是由两条射线组成的图形；②角的边越长，角越大；③在角一边延长线上取一点D；④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形．[]A．1个-七年级数学
• 从点A看B的方向是北偏东35°，那么从B到A的方向是A．南偏东55°B．南偏西55°C．南偏东35°D．南偏西35°-七年级数学
• 长方形纸沿直线切去一个角后，还剩几个角？[]A．5B．4C．3D．3或4或5-八年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A．15°B．135°C．165°D．100°-七年级数学
• 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图所示的形状，若∠AOD=127°，则∠BOC=（）度．-七年级数学
• 你们知道时钟里面的数学知识吗？我们一起来研究一下吧．（1）分钟走5分钟，旋转_________度，那么分钟的旋转速度是_________度/分钟；（2）时针走1小时，旋转_________度，那么时钟
• 在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40度方向，那么这艘船位于这个灯塔的[]A．南偏西40度方向B．南偏西50度方向C．北偏东50度方向D．北偏东40度方向-七年级数学
• 钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度数是[]A．120°B．105°C．100°D．90°-七年级数学
• 如图所示，∠AOC比∠BOC小30°，∠AOD=∠BOD，求∠DOC的度数．-七年级数学
• 如图1，射线OC，OD在∠AOB的内部，且∠AOB=150°，∠COD=30°，射线OM，ON分别平分∠AOD，∠BOC。（1）若∠AOC=60°，试通过计算比较∠NPD和∠MOC的大小；（2）如图2
• 时钟5点整时，时针与分针之间的夹角是（）度．-七年级数学
• 将一个长方形按照图中的方法折叠一角，折痕是EF，如果∠AFE=40°，那么你知道∠DFA′的度数吗？试着求一下．-七年级数学
• 钟表在3点时，它的时针和分针所成的角（小于平角）是（）°．-七年级数学
• 小刚每晚19：30都要看央视的“法制报道”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为（）．-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• 如图，从点O引四条射线OA、OB、OC、OD，如果∠AOB，∠BOC，∠COD，∠DOA的度数比是4：3：2：1，求这四个角的度数？-七年级数学
• 魏老师到市场去买菜，发现若把10千克的菜放到秤上，指针盘上的指针转了180°．如图，第二天魏老师就给同学们出了两个问题：（1）如果把0.5千克的菜放在秤上，指针转过多少角度？（-七年级数学
• 钟表上的时间是2时20分，这时它的时针与分针所成的锐角是（）度．-七年级数学
• 计算：153°19'42''+26°40'28''=（）．-七年级数学
• 24.2°=()°()'()''；35°41'60''=()°-七年级数学
• 某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°（如图），把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向（）．并在图中画出来．-七年级数学
• 如果∠BOA=82°，∠BOC=36°，那么∠AOC的度数是（）．-七年级数学
• 如图所示，将一副三角尺拼成一起，则∠ABE=（）度．-七年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A．15°B．135°C．165°D．100°-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=∠BOC，∠COD=∠AOD=3∠AOB，求∠AOB和∠COD的度数．-七年级数学
• 如图，已知直线AB，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=∠BOD，则求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数．-七年级数学
• 如图，A、O、D三点在一条直线上，写出图中小于平角的角：（）。-七年级数学
• 如图，给你用一副三角板画角，不可能画出的角的度数是[]A．105°B．75°C．155°D．165°-七年级数学
• 已知：∠1=1°30'，∠2=1°18'，则∠1与∠2的数量关系为[]A．∠1=∠2B．∠1-∠2=12'C．∠1-∠2=22'D．∠2-∠1=12'
• 0.5周角=()平角=()直角=()度．-七年级数学
• 如图，直线AB、EF交于点O．已知CO⊥AB，∠DOE=90°．有以下四个结论：①∠AOF=∠DOC②∠AOE=∠BOD③∠AOD=∠COE④∠COF=∠DOB，其中正确结论的序号是_________
• 小明坐在学校的凉亭（A）中，绘制了学校的一张简图（如图所示），体育馆在凉亭的正北方向．测得：∠DAE=109°35'，∠EAF=61°35'，且AE平分∠FAC，AB⊥AC．问：图
• 角度单位转换，53°18′36″=（）度-七年级数学
• 如图，已知直线AB，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=∠BOD，则求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数．-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• 如图平面内∠AOB=∠COD=90°，∠COE=∠BOE，OF平分∠AOD，则以下结论：①∠AOE=∠DOE；②∠AOD+∠COB=180°；③∠COB﹣∠AOD=90°；④∠COE+∠BOF=180
• 钟表上的时间为9时30分，则时针与分针的夹角度数为[]A．105°B．90°C．120°D．150°-七年级数学
• 下面是马小虎解的一道题：题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，BO⊥CO，垂足是O，求∠AOC的度数．解：根据题意可画出图形（如图）∵∠AOC=∠BOA+∠BOC=70°+90°=160°∴∠AOC
• 下列说法中正确的是[]A．8时45分，时针与分针的夹角是30°B．6时30分，时针与分针重合C．3时30分，时针与分针的夹角是90°D．3时整，时针与分针的夹角是90°-七年级数学
• 如图，已知直线CD、EF相交于点O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF，∠BOE=2∠AOE。求∠BOD的大小。-七年级数学
• 小刚每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为[]A．60°B．90°C．120°D．150°-七年级数学