将一个长方形按照图中的方法折叠一角，折痕是EF，如果∠AFE=40°，那么你知道∠DFA′的度数吗？试着求一下．-七年级数学

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• 小刚每晚19：30都要看央视的“法制报道”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为（）．-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
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• 如图，从点O引四条射线OA、OB、OC、OD，如果∠AOB，∠BOC，∠COD，∠DOA的度数比是4：3：2：1，求这四个角的度数？-七年级数学
• 魏老师到市场去买菜，发现若把10千克的菜放到秤上，指针盘上的指针转了180°．如图，第二天魏老师就给同学们出了两个问题：（1）如果把0.5千克的菜放在秤上，指针转过多少角度？（-七年级数学
• 钟表上的时间是2时20分，这时它的时针与分针所成的锐角是（）度．-七年级数学
• 计算：153°19'42''+26°40'28''=（）．-七年级数学
• 24.2°=()°()'()''；35°41'60''=()°-七年级数学
• 某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°（如图），把这枚指针按逆时针方向旋转周，则结果指针的指向（）．并在图中画出来．-七年级数学
• 如果∠BOA=82°，∠BOC=36°，那么∠AOC的度数是（）．-七年级数学
• 如图所示，将一副三角尺拼成一起，则∠ABE=（）度．-七年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A．15°B．135°C．165°D．100°-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=∠BOC，∠COD=∠AOD=3∠AOB，求∠AOB和∠COD的度数．-七年级数学
• 如图，已知直线AB，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=∠BOD，则求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数．-七年级数学
• 如图，A、O、D三点在一条直线上，写出图中小于平角的角：（）。-七年级数学
• 如图，给你用一副三角板画角，不可能画出的角的度数是[]A．105°B．75°C．155°D．165°-七年级数学
• 已知：∠1=1°30'，∠2=1°18'，则∠1与∠2的数量关系为[]A．∠1=∠2B．∠1-∠2=12'C．∠1-∠2=22'D．∠2-∠1=12'
• 0.5周角=()平角=()直角=()度．-七年级数学
• 如图，直线AB、EF交于点O．已知CO⊥AB，∠DOE=90°．有以下四个结论：①∠AOF=∠DOC②∠AOE=∠BOD③∠AOD=∠COE④∠COF=∠DOB，其中正确结论的序号是_________
• 小明坐在学校的凉亭（A）中，绘制了学校的一张简图（如图所示），体育馆在凉亭的正北方向．测得：∠DAE=109°35'，∠EAF=61°35'，且AE平分∠FAC，AB⊥AC．问：图
• 角度单位转换，53°18′36″=（）度-七年级数学
• 如图，已知直线AB，OC⊥AB，OD⊥OE，若∠COE=∠BOD，则求∠COE，∠BOD，∠AOE的度数．-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• 如图平面内∠AOB=∠COD=90°，∠COE=∠BOE，OF平分∠AOD，则以下结论：①∠AOE=∠DOE；②∠AOD+∠COB=180°；③∠COB﹣∠AOD=90°；④∠COE+∠BOF=180
• 钟表上的时间为9时30分，则时针与分针的夹角度数为[]A．105°B．90°C．120°D．150°-七年级数学
• 下面是马小虎解的一道题：题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，BO⊥CO，垂足是O，求∠AOC的度数．解：根据题意可画出图形（如图）∵∠AOC=∠BOA+∠BOC=70°+90°=160°∴∠AOC
• 下列说法中正确的是[]A．8时45分，时针与分针的夹角是30°B．6时30分，时针与分针重合C．3时30分，时针与分针的夹角是90°D．3时整，时针与分针的夹角是90°-七年级数学
• 如图，已知直线CD、EF相交于点O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF，∠BOE=2∠AOE。求∠BOD的大小。-七年级数学
• 小刚每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数为[]A．60°B．90°C．120°D．150°-七年级数学
• （）个平角=（）°，77°53′26″+33.3°=（）．-七年级数学
• 在方格纸上画出图形，并用适当的方式表示这些图形．（1）画一个45°的角；（2）画两条互相平行的线段（要求所画线段不能和方格线重合或平行）；（3）画两条互相垂直的线段（要求所画线段-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A.射线AO与射线BO组成一个角B.直线是一个平角C.角的大小与边的长短无关D.平角的两边是一条直线-七年级数学
• 小明坐在学校的凉亭（A）中，绘制了学校的一张简图（如图所示），体育馆在凉亭的正北方向。测得：∠DAE=109°35′，∠EAF=61°35′，且AE平分∠FAC，AB⊥AC。问：图书馆、实验楼、教学楼
• 两个锐角的和[]A．一定是锐角B．一定是直角C．一定是钝角D．可能是钝角，直角或锐角-七年级数学
• 如图所示，OB，OC是∠AOD的任意两条射线，OM平分∠AOB，ON平分∠COD，若∠MON=α，∠BOC=β，则表示∠AOD的代数式是[]A．2α﹣βB．α﹣βC．α+βD．以上都不正确-七年级数学
• 1.36°=（）（用分来表示）．-七年级数学
• 学校，电影院，公园在平面图上的标点分别是A，B，C，电影院在学校的正东方向，公园在学校的南偏西25°方向，那么平面图上的∠CAB等于[]A．115°B．155°C．25°D．65°-七年级数学
• 在8：30时，时钟的时针与分针的夹角为()度-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
• 在下列说法中，正确的是①两条射线组成的图形叫做角；②角的大小与边的长短无关；③角的两边可以一样长，也可以一长一短；④角的两边是两条射线．[]A．①②B．②④C．②③D．③④-七年级数学
• 如图，AB是一条直线，OC是∠AOD的平分线，OE在∠BOD内，∠DOE=∠BOD，∠COE=72°，则∠EOB=°[]A．36°B．72°C．108°D．120-七年级数学
• 下列语句错误的有①角的大小与角两边的长短无关；②过两点有且只有一条直线；③若线段AP=BP，则P一定是AB中点；④A与B两点间的距离是指连接A、B两点间的线段．[]A．1个B．2个C．3个D-七年级数
• 以下给出的四个语句中，结论正确的有①如果线段AB=BC，则B是线段AC的中点；②线段和射线都可看作直线上的一部分；③大于直角的角是钝角；④如图，∠ABD也可用∠B表示．[]A．1个B．2个-七年级数学
• 在8：30时，时钟的时针与分针的夹角为（）度。-七年级数学
• 计算0.25°=（）分-七年级数学
• 计算：18°20′32〞+30°15′22〞-七年级数学
• 在飞机飞行时，飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的夹角大小来表示的，如图，用AN（南北线）与飞行线之间顺时针方向夹角作为飞行方向角，从A到B的飞行方向角为35°-七年级数学
• 如图，一副三角板的两个直角顶点重合在一起．（1）比较∠EOM与∠FON的大小，并写出理由；（2）求∠EON+∠MOF的度数．-七年级数学
• 两个锐角的和[]A．一定是锐角B．一定是钝角C．一定是直角D．以上三种情况都有可能-七年级数学
• 计算：48°39'+67°31'=()-七年级数学