计算：642×8÷62．-数学

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• （1）用“＞”、“＜”、“=”填空：35______36，53______63（2）比较下列各组中三个数的大小并用“＜”连接：①410，86，164②255，344，433．-数学
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• 下面的式子很有趣：13+23=9，（1+2）2=9，13+23=36，（1+2+3）2=36，…，则13+23+33+43+53=（）A．225B．625C．115D．100-数学
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• 95的意义是（）A．9乘以5B．9个5相乘C．5个9相乘D．5个9相加-数学
• 观察下列等式，并回答有关问题：13+23=14×22×32；13+23+33=14×32×42；13+23+33+43=14×42×52；…（1）若n为正整数，猜想13+23+33+…+n3=____
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• 小明在高度为3m的教室内做折纸游戏，他想把一张厚度为0.1mm的纸连续对折．（1）完成下表：连续对折次数1234…n…对折后的厚度0.1×2……（2）请运用知识分析一下连续对折20次会有多厚-数学
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• （1）通过计算，探索规律：152=225可写成100×1×（1+1）+25252=625可写成100×2×（2+1）+25352=1225可写成100×3×（3+1）+25…则752=5625可写成_
• 观察下列等式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64…，通过观察，用你发现的规律确定22006的个位数字是（）A．2B．4C．6D．8-数学
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• 若3n=2，3m=5，则32m+n﹣1=_________．-七年级数学
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