优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> (本小题满分12分)如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;-高三
(本小题满分12分)如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;-高三
题目简介
(本小题满分12分)如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;-高三
题目详情
(本小题满分12分)
如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.
(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
(I)
(II)连结AC、BD交于G,连结FG,
∵ABCD为正方形,∴BD⊥AC,∵BF⊥平面ACE,∴FG⊥AC,∠FGB为二面角B-AC-E的平面角,由(I)可知,AE⊥平面BCE,∴AE⊥EB,又AE=EB,AB=2,AE=BE=
,
在直角三角形BCE中,CE=
在正方形中,BG=
,在直角三角形BFG中,
∴二面角B-AC-E为
(III)由(II)可知,在正方形ABCD中,BG=DG,D到平面ACB的距离等于B到平面ACE的距离,BF⊥平面ACE,线段BF的长度就是点B到平面ACE的距离,即为D到平面ACE的距离所以D到平面的距离为
另法:过点E作
交AB于点O. OE=1.
∵二面角D—AB—E为直二面角,∴EO⊥平面ABCD.
设D到平面ACE的距离为h,
平面BCE,
∴点D到平面ACE的距离为
解法二:
(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)以线段AB的中点为原点O,OE所在直线为x轴,AB所在直线为y轴,过O点平行于AD的直线为z轴,建立空间直角坐标系O—xyz,如图.
面BCE,BE
面BCE,
,
在
的中点,
设平面AEC的一个法向量为
,
则
解得
令
得
是平面AEC的一个法向量.
又平面BAC的一个法向量为
,
∴二面角B—AC—E的大小为
(III)∵AD//z轴,AD=2,∴
,
∴点D到平面ACE的距离
略
上一篇 :
在三棱锥P-ABC中,平面ABC,AB=BC=
下一篇 :
(本小题满分12分)如图,四棱锥S-AB
搜索答案
更多内容推荐
用平方米的材料制成一个有盖的圆锥形容器,如果在制作过程中材料无损耗,且材料的厚度忽略不计,底面半径长为,圆锥母线的长为(1)、建立与的函数关系式,并写出的取值范围;-高三数学
正四棱锥的高,底边长,则异面直线和之间的距离()A.B.C.D.-高二数学
20.(本小题满分14分)四棱锥中,侧棱,底面是直角梯形,,且,是的中点.(1)求异面直线与所成的角;(2)线段上是否存在一点,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.-高二数学
18.(本小题满分13分)如图,平面⊥平面,,,直线与直线所成的角为,又。(1)求证:;(2)求二面角的余弦值-高二数学
(本题满分14分)如图,在四棱锥E-ABCD中,底面ABCD为正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=3,DE=4.(Ⅰ)若F为DE的中点,求证:BE//平面ACF;(Ⅱ)求直线BE与平面ABCD所成角的
设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题正确的()A.若则B.若则C.若则D.若则-高三数学
在直三棱柱ABC—ABC中,分别为棱AC、AB上的动点(不包括端点),若则线段DF长度的取值范围为A.B.C.D.-高三数学
(本小题满分12分)已知在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=2,E、F分别是AB、PD的中点。(1)求证:AF//平面PEC;(2)求PC与平面ABC
(12分)(理)如图9-6-6,矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA⊥平面ABCD(1)问BC边上是否存在Q点,使⊥,说明理由.(2)问当Q点惟一,且cos<,>=时,求点P的位置.-
(本小题满分14分)如图的几何体中,平面,平面,△为等边三角形,为的中点.(1)求证:平面;(2)求证:平面平面。-高三数学
在直角梯形ABCD中,A为PD的中点,如下图,将△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,点E在SD上,(1)求证:SA⊥平面ABCD;(2)求二面角E-AC-D的余弦值;(3)在线段BC上是否
在三棱锥P-ABC内,已知PA=PC=AC=,AB=BC=1,面PAC⊥面ABC,E是BC的中点.(1)求直线PE与AC所成角的余弦值;(2)求直线PB与平面ABC所成的角的正弦值;(3)求点C到平面
如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=CD,E是PC的中点。(1)证明PA平面BDE;(2)求二面角B-DE-C的平面角的余弦值;(3)在棱PB上是否存在点F,
地球北纬45°圈上有两点A、B,点A在东经130°处,点B在西经140°处,若地球半径为R,则A、B两点在纬度圈上的劣弧长与A、B两点的球面距离之比是.-高三数学
如图,平面平面,点E、F、O分别为线段PA、PB、AC的中点,点G是线段CO的中点,,.求证:(1)平面;(2)∥平面.-高三数学
如图,四棱锥P-ABCD的底面为矩形,侧棱PD垂直于底面,PD=DC=2BC,E为棱PC上的点,且平面BDE⊥平面PBC.(1)求证:E为PC的中点;(2)求二面角A-BD-E的大小.-高三数学
(14分)如图,圆柱内有一个三棱柱,三棱柱的底面为圆柱底面的内接三角形,且是圆的直径。(I)证明:平面平面;(II)设,在圆柱内随机选取一点,记该点取自三棱柱内的概率为。(i)当-高三数学
(12分)平面EFGH分别平行空间四边形ABCD中的CD与AB且交BD、AD、AC、BC于E、F、G、H.CD=a,AB=b,CD⊥AB.(1)求证EFGH为矩形;(2)点E在什么位置,SEFGH最大
如图,多面体ABCDEF中,已知面ABCD是边长为3的正方形,EF//AB,平面FBC⊥面ABCD,△FBC中BC边上的高FH=2,,则该多面体的体积为()-高一数学
(本小题满分14分)如图,在一个由矩形与正三角形组合而成的平面图形中,现将正三角形沿折成四棱锥,使在平面内的射影恰好在边上.(1)求证:平面⊥平面;(2)求直线与平面所成角的-数学
中,且平面则到的距离为()A.B.C.D.-高二数学
(12分)在平面α内有△ABC,在平面α外有点S,斜线SA⊥AC,SB⊥BC,且斜线SA、SB与平面α所成角相等。(1)求证:AC=BC(2)又设点S到α的距离为4cm,AC⊥BC且AB=6cm,求S
如图所示,两条异面直线AB,CD与三个平行平面α,β,γ分别相交于A,E,B及C,F,D,又AD、BC与平面β的交点为H,G.求证:四边形EHFG为平行四边形。-高二数学
(本小题满分14分)如图,三棱柱中,侧面底面,,且,O为中点.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在上是否存在一点,使得平面,若不存在,说明理由;若存在,确-高三数学
(本小题满分13分)已知正方体ABCD-A1B1C1D1,O是底ABCD对角线的交点。(2)A1C⊥面AB1D1;(3)求-高二数学
空间点到平面的距离如下定义:过空间一点作平面的垂线,该点和垂足之间的距离即为该点到平面的距离.平面,,两两互相垂直,点,点到,的距离都是,点是上的动点,满足到的距离-高三数学
如图,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,PD=PA,E、F分别是AB、PD的中点。(1)求证:AF∥平面PCE;(2)求证:平面PCE⊥平面PCD。-高三数学
已知一个平面,那么对于空间内的任意一条直线,在平面内一定存在一条直线,使得与()A.平行B.垂直C.异面D.相交-高二数学
已知为直线,为平面,给出下列命题:①②③④其中的正确命题序号是()9A.③④B.②③C.①②D.①②③④-高二数学
在棱长为1的正方体中,分别是的中点,在棱上,且,H为的中点,应用空间向量方法求解下列问题.(1)求证:;(2)求EF与所成的角的余弦;(3)求FH的长.-高二数学
如图,在透明材料制成的长方体容器ABCD—A1B1C1D1内灌注一些水,固定容器底面一边BC于桌面上,再将容器倾斜根据倾斜度的不同,有下列命题:(1)水的部分始终呈棱柱形;(2)水面四-高三数学
由半径为10cm的半圆面所围成圆锥的高为______(cm).-数学
如图所示,四边形ABCD是矩形,P∉平面ABCD,过BC作平面BCFE交AP于E,交DP于F.求证:四边形BCFE是梯形.-高二数学
在半径为3的球面上有、、三点,,,球心到平面的距离是,则、两点的球面距离为()A.B.C.D.-高二数学
(本小题满分14分)如图1,在直角梯形中,,,且.现以为一边向形外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直,为的中点,如图2.(1)求证:∥平面;(2)求证:平面;(3)求点-高三数学
若点A,B,C是半径为2的球面上三点,且AB=2,则球心到平面ABC的距离最大值为A.B.C.D.-高三数学
对于不重合的两个平面,给定下列条件:①存在直线;②存在平面;③内有不共线的三点到的距离相等;④存在异面直线其中,可以判定平行的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个-高二数学
(本小题满分12分)如图所示的几何体是由以等边三角形为底面的棱柱被平面所截而得,已知平面,,,,为的中点,面.(Ⅰ)求的长;(Ⅱ)求证:面面;(Ⅲ)求平面与平面相交所成锐角二面角-高三数学
如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,DB平分∠ADC,E为PC的中点,AD=CD=1,DB=2.(1)证明PA∥平面BDE;(2)证明AC⊥平面PBD;-数学
设α、β表示平面,l表示不在α内也不在β内的直线,存在下列三个事实:①l⊥α;②l∥β;③α⊥β,若以其中两个作为条件,另一个作为结论,可构成三个命题,其中真命题是_________.(要求-高三数学
如右图所示,ABCD-A1B1C1D1是正四棱柱,侧棱长为1,底面边长为2,E是棱BC的中点.(1)求证:BD1∥平面C1DE;(2)求三棱锥D-D1BC的体积.-高三数学
(、(本题12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形,BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC="2,"O为AD中
下列说法中正确的是()A.棱柱的侧面可以是三角形B.正方体和长方体都是特殊的四棱柱C.所有的几何体的表面都能展成平面图形D.棱柱的各条棱都相等-数学
(本小题满分12分)如图,正方形ABCD所在平面与等腰三角形EAD所在平面相交于AD,平面CDE(I)求证:平面ADE;(II)在线段BE上存在点M,使得直线M与平面EAD所成角的正弦值为,试确定-高
若正三棱柱的棱长均相等,则与侧面所成角的正切值为.-高二数学
在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M为DD1的中点,O为ABCD的中心,P为棱A1B1上的任一点,则直线OP与AM所成角为()A.30°B.45°C.60°D.90°-高二数学
如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,S,E,G分别是B1D1,BC,SC的中点.求证:直线EG∥平面BB1D1D.-高二数学
已知正△的边长为4,是边上的高,分别是和边的中点,现将△沿翻折成直二面角,如图.(I)证明:∥平面;(II)求二面角的余弦值;(Ⅲ)在线段上是否存在一点,使?证明你的结论.-高三数学
已知线段面,,,面于点,,且在平面的同侧,若,则的长为-高二数学
如图,在棱长均为2的正四棱锥中,点E为PC的中点,则下列命题正确的是()(正四棱锥即底面为正方形,四条侧棱长相等,顶点在底面上的射影为底面的中心的四棱锥)A.,且直线BE到面-高二数学
返回顶部
题目简介
(本小题满分12分)如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;-高三
题目详情
如图,直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.
(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B—AC—E的大小;
答案
(II)连结AC、BD交于G,连结FG,
∵ABCD为正方形,∴BD⊥AC,∵BF⊥平面ACE,∴FG⊥AC,∠FGB为二面角B-AC-E的平面角,由(I)可知,AE⊥平面BCE,∴AE⊥EB,又AE=EB,AB=2,AE=BE=
在直角三角形BCE中,CE=
在正方形中,BG=
∴二面角B-AC-E为
(III)由(II)可知,在正方形ABCD中,BG=DG,D到平面ACB的距离等于B到平面ACE的距离,BF⊥平面ACE,线段BF的长度就是点B到平面ACE的距离,即为D到平面ACE的距离所以D到平面的距离为
另法:过点E作
∵二面角D—AB—E为直二面角,∴EO⊥平面ABCD.
设D到平面ACE的距离为h,
∴点D到平面ACE的距离为
解法二:
(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)以线段AB的中点为原点O,OE所在直线为x轴,AB所在直线为y轴,过O点平行于AD的直线为z轴,建立空间直角坐标系O—xyz,如图.
在
则
解得
令
又平面BAC的一个法向量为
∴二面角B—AC—E的大小为
(III)∵AD//z轴,AD=2,∴
∴点D到平面ACE的距离