如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE垂足为E，AD⊥CE垂足为D，AD=2.5cm，BE=1.7cm，求DE的长。-八年级数学

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• （5分）今年我校去五龙山旅游时，小明用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）在水样中加入明矾的作用是。（2-九年级化学
• 水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是[]A．水是由氢、氧两种元素组成的B．用肥皂水可以检验硬水和软水C．每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的D．人人都要养成节约用-九年级化学
• 我们每天都要喝水，都要用水，下列有关水的叙述不正确的是[]A、水是常见的溶剂B、水可作反应物，也可以是生成物C、水是生命活动不可缺少的物质D、水是由氢气和氧气组成的一种-九年级化学
• 下列关于水的说法不正确的是A．煮沸水可以降低水的硬度B．根据水的用途选择不同的净化方法C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成D．可供利用的淡水资源是无限的-九年级化学
• 如图，B是AC的中点，BE=BF，AE=CF，则△ABE≌△______，理由是______．-数学
• 如图，已知∠1=∠2，AC=AD，求证：∠3=∠4。-八年级数学
• 线段垂直平分线的尺规作图，其根据是构造两个全等三角形，由作图可知：判断所构造的两个三角形全等的依据是（）A．SSSB．ASAC．SASD．AAS-数学
• 水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子组成的B．水是由氢分子和氧原子组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水是由氢原子和氧原子组成的-化学
• 下列物质中，不含水的是（）A．人体B．冰C．铁水D．苹果-化学
• 请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题：……这里原本有一条清澈的小河，2000年里被规划为工业区，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂……如今，-九年级化学
• 已知：如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点E是CD的中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点F．（1）求证：△BCE≌△FDE．（2）连接BD，CF，判断四边形BCFD的形状，并证明你的结论．-数学
• 在平面直角坐标中，边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上，点O在原点。现将正方形OABC绕O点顺时针针旋转，旋转角为θ，当A点第一次落在直线y=x上时停止旋-九年级数学
• 如图，C在线段AB上，在AB的同侧作等边三角形△ACM和△BCN，连接AN，BM，若∠MBN=38°，则∠ANB=（）。-八年级数学
• 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由组成的。（2）从微粒角度看：水是由构成的。（3）从资源角度看：水是生命之-九年级化学
• 已知：如图，Rt△ABC≌Rt△ADE，∠ABC＝∠ADE=90°，试以图中标有字母的点为端点，连接两条线段，如果你所连接的两条线段满足相等、垂直或平行关系中的一种，那么请你把它写出来并证-七年级数学
• （3分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。⑴用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为。⑵要除去水中的异味和色素，常在自制净-九年级化学
• 在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重-九年级化学
• 已知：如图，AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，DB=DC，求证：BE=FC。-八年级数学
• 如图，△ABC≌△DCB，A、B的对应顶点分别为点D、C，如果AB=7cm，BC=12cm，AC=9cm，DO=2cm，那么OC的长是（）cm．-八年级数学
• 如图，已知∠A=∠C，要证明△AOB≌△COD，根据“ASA”还要一个条件______．-数学
• 保持水的化学性质的粒子是______．水通电可分解成氢气和氧气这说明水是由______和______组成的．-化学
• 平行四边形的对角线和它的边可以组成全等三角形（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 将图中的矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ABC沿着AD方向平移，得到图2中的△A′B′C′，其中E是A′B′与AC的交点，F是A′C′与CD的交点．在图中除△ADC与△C′B′A′全等外，还有几对
• 如图，已知AD=AE，AB=AC．（1）求证：∠B=∠C；（2）若∠A=50°，问△ADC经过怎样的变换能与△AEB重合？-数学
• (6分)用所学化学知识解决下列问题：(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_______，用此装置净化后得到的水属于________(填“纯净物”或“混合物”-九年级化学
• 如图，小明为了测量河的宽度，他站在河边的点C，头顶为点D，面向河对岸，压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边点A，然后他姿势不变，在原地方转了180°，正好看见了他所在的岸-数学
• 如图所示，点F，C在线段BE上，且∠1=∠2，AC=DF，若使△ABC≌△DEF，则需补充一个条件是______或______或______．-数学
• 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列试剂能区分硬水和软水的是A．食盐水B．盐酸C．硝酸钾D．肥皂水-九年级化学
• 如图，四边形ABCD中，∠BAD=∠C=90°，AB=AD，AE⊥BC于E，若线段AE=5，则=（）。-九年级数学
• 如图，点B、F、C、E在同一直线上，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，垂足为E，AC、DF相交于点G，且AC=DF，BF=CE。求证：（1）△ABC≌△DEF；（2）GF=GC。-八年级数学
• 下列关于水的认识中正确的是（）A．水是由氢分子和氧原子构成的B．水是由氢气和氧气组成的C．凡是无色，透明的水，一定是纯水D．水结冰时，体积膨胀，说明冰比液态水的密度小，能浮-化学
• 在△ABC中，AB=AC，D是AB上一点，E是AC延长线上一点，且BD=CE。求证：DM=EM。-九年级数学
• 如图，△ABC中，E是BC边上的中点，DE⊥BC于E，交∠BAC的平分线AD于D，过D作DM⊥AB于M，作DN⊥AC于N，试证明：BM=CN。-九年级数学
• 平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O（如图），则图中全等三角形的对数为（）A．2B．3C．4D．5-数学
• 已知，如图：∠ABC=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF，若以“ASA”为依据，还要添加的条件为______．-数学
• 已知一条线段作等边三角形，使其边长等于已知线段，则作图的依据是______．-数学
• 有一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形______，理由是______．-数学
• 2011年3月11日，日本东北地区宫城县北部发生9级强震，为防止震后疾病传染必须对饮用水进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理的处理顺序是；X是一种新型的自-九年级化学
• 净化水的方法有很多，其中通过哪种方法净化过的水纯度最高A．过滤B．吸附C．蒸馏D．消毒-九年级化学
• △ABC和△DEF中，如果∠A=∠D，∠B=∠E，要得到△ABC≌△DEF，还需要的条件是______，理由是______．-数学
• 如图，小明在完成数学作业时，遇到了这样一个问题，AB=CD，BC=AD，请说明：∠A=∠C的道理，小明动手测量了一下，发现∠A确实与∠C相等，但他不能说明其中的道理，你能帮助他说明这-八年级数学
• 水是“生命之源”，下列对水的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成B．硬水经过过滤可以转化为软水C．水是由氢分子和一个氧原子构成D．农业上化肥、农药的不合理使用，会造成水污-化学
• 水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（）A．水由两个氢元素和一个氧元素组成B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时-化学
• 水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的-种氧化物B．水能溶解所有物质C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．水既可作为反应物，也可以是-化学
• 在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，过C作CE⊥AB于E，且AE=（AB+AD），求∠ABC+∠ADC的度数。-九年级数学
• 如图，在等边△ABC中，点D为AC中点，以AD为边作菱形ADEF，且AF∥BC，连接FC交DE于点G．（1）求证：△ADB≌△AFC；（2）写出图中除（1）以外的两对全等三角形（不要求写证明过程）．-
• 要判定两个三角形全等，要有______个元素对应相等，其中至少有______个元素是______．-数学
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• （9分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）-三年级化学
• 某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究．（1）学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入进行检验；生活中常用的硬水软化的-九年级化学