已知：如图，AB∥CD，∠ABE=∠DCF，请说明∠E=∠F的理由．-七年级数学

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• 如图，若ABCD，则下列结论正确的是[]A．∠3=∠4B．∠A=∠CC．∠3+∠1+∠4=180°D．∠3+∠1+∠A=180°-七年级数学
• 如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角∠A=130°，第二次拐的角∠B=150°，第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C是（）度。-七年级数学
• 如图，已知AD∥BC，∠1=∠2，要证∠3+∠4=180°，请补充完整证明过程，并在括号内填上相应依据：∵AD∥BC（已知），∴∠1=∠3（_________），∴∠1=∠2（已知），∴∠2=∠3（_
• 如图，已知∠1=∠2=∠3=55°，则∠4的度数是[]A．110°B．115°C．120°D．125°-七年级数学
• 已知两个角的对应边互相平行，若其中一个角是50°，则另一个角是[]A．50°B．130°C．50°和130°D．不能确定-七年级数学
• 如图AB∥CD，AD∥BC，则∠1、∠2与∠3之间的数量关系是（）．-七年级数学
• 如图，AB、CD相交于点O，∠1=80°，如果DE∥AB，那么∠D的度数为[]A．110°B．100°C．90°D．80°-七年级数学
• 如图，已知：∠BDG+∠EFG=180°，∠DEF=∠B．试判断∠AED与∠C的大小关系，并加以说明．解：∠AED=∠C．理由如下：∵∠EFD+∠EFG=180°（）∠BDG+∠EFG=180°（）∴
• 如图，已知：∠1=∠2，∠D=50°，求∠B的度数。-七年级数学
• 已知：如图，∠DAE=∠E，∠B=∠D．直线AD与BE平行吗？直线AB与DC平行吗？说明理由（请在下面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由）．解：直线AD与BE平行，直线AB与DC________
• 如图，AB∥CD，EF∥GH，下列结论中不正确的是[]A．∠1=∠4B．∠1=∠2C．∠3+∠5=180°D．∠1+∠3=180°-七年级数学
• 如图，在不等边△ABC中，DE∥BC，∠ADE=60°，图中等于60°的角还有（）．-七年级数学
• 如图，DB平分∠ADE，DE∥AB，∠CDE=80°，则∠ABD=（）°，∠A=（）°．-七年级数学
• 两条平行线被第三条直线所截得的角中角平分线互相垂直的是[]A．内错角B．同旁内角C．同位角D．内错角和同位角-七年级数学
• 如图，直线AB、CD被直线EF所截，如果AB∥CD，∠1=65°，那么∠2=（）度．-七年级数学
• 如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A=110°，则∠D=()度．-七年级数学
• 如图，l∥m，∠1=115°，∠2=95°，则∠3=[]A．120°B．130°C．140°D．150°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠DAB=37°，∠AEC=85°，求∠BCD的度数．-七年级数学
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• 如图，在4×4的正方形网格中，∠1、∠2、∠3的大小关系是[]A．∠1＞∠2＞∠3B．∠1=∠2＞∠3C．∠1＜∠2=∠3D．∠1=∠2=∠3-七年级数学
• 如图，如果AB∥CD，∠B=37°，∠D=37°，那么BC与DE平行吗？完成下面解答过中的填空或填写理由．解：∵AB∥CD（已知），∴∠B=_________（_________）∵∠B=∠D=37°
• 如图，某建筑物两边是平行的，则∠1+∠2+∠3=[]A．180°B．270°C．360°D．540°-七年级数学
• 如图，直线a与直线b互相平行，则|x﹣y|的值是[]A．20B．80C．120D．180-七年级数学
• 如图，∠ABC=40°，∠ACB=60°，BO、CO平分∠ABC和∠ACB，DE过O点，且DE∥BC，则∠BOC=（）-七年级数学
• 如图，AB∥CD，如果∠DHG=2∠AGE，则∠DHG=（）。-七年级数学
• 如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（_________），∴∠2=∠3（等量代换）．∴_________∥____
• 如图所示，AB∥CE，∠C=37°，∠A=115°，那么∠F=（）度．-七年级数学
• 如图，AD∥BC，∠B=70°，∠EAC=130°，则∠ACB=()°．-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
• 如图，根据图形填空：已知：AB∥DE，求∠B+∠BCD+∠D的度数．解：过点C画FC∥AB∴∠B+∠1=180°（），∵AB∥DE（）FC∥AB（作图）∴FC∥DE（）∴∠D+∠2=180°∴∠B+∠
• 如图AB∥CD，AB与DE交于点F，∠B=40°，∠D=70°，则∠E=（）°。-九年级数学
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• 如图，将直角三角板EFG的直角顶点E放置在平行四边形ABCD内，顶点F、G分别在AD、BC上，若，则=（）-八年级数学
• 已知，如图，四边形ABCD中，AB∥CD，∠1=∠2，求证∠D=∠B．下列推理过程中，在括号里填上每步的根据．∵AB∥CD（），∴∠B+∠BCD=180°（）又∵∠1=∠2（），∴AD∥BC，（）∴∠
• 如图，在△ABC中，∠B、∠C的平分线相交于F，过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E，若DE=4，则BD+CE=﹙﹚．-七年级数学
• 如图所示，∠1=∠2，∠3=86°，则∠4=()度．-七年级数学
• 如图，DE∥BC，∠2=80°，则∠C=（）度．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，且∠1=42°，AE⊥EF于E，则∠2=（）．-七年级数学
• 如图，AB∥ED，∠ECF=70°，则∠BAF的度数为[]A．130°B．110°C．70°D．20°-九年级数学
• 下列正确说法的个数是①同位角相等；②对顶角相等；③等角的补角相等；④两直线平行，同旁内角相等[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
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• 如图，已知∠DAE=∠B，∠DAB=∠C，则下列结论不成立的是A．AD∥BCB．∠B=∠CC．∠DAB+∠B=180°D．AB∥CD-七年级数学
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