一次数学活动课上，小聪将一副三角板按图中方式叠放，则∠α等于[]A．30°B．45°C．60°D．75°-九年级数学

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• 如图，（1）∵∠1=﹙﹚（已知），∴AC∥ED﹙﹚（2）∵∠2=﹙﹚（已知），∴AC∥ED﹙﹚（3）∵∠A+﹙﹚=180°（已知），∴AB∥FD﹙﹚（4）∵AB∥﹙﹚（已知），∴∠2+∠AED=180
• 如图所示，已知∠ABC=80°，∠BCD=40°，∠CDE=140°，试确定AB与DE的位置关系，并说明理由．-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，BF平分∠ABE，DF平分∠CDE，∠BFD=55°，求∠BED的度数．-七年级数学
• 如图所示，已知∠ACB=60°，∠ABC=50°，BO，CO分别平分∠ABC，∠ACB，EF经过点O且平行于BC，求∠BOC的度数．-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
• 如图，//m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为[]A.25°B.30°C.20°D.35°-九年级数学
• 如图，甲、乙两岸之间要架一座桥梁，从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50°，如果甲、乙两岸同时开工．要使桥梁准确连接，那么在乙岸施工时，应按β为（）度的方向动工．-七年级数学
• 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，DE过点C，且DE∥AB，若∠ACD=55°，则∠B的度数是[]A．65°B．45°C．55°D．35°-七年级数学
• 如图所示，AC⊥BC，DE⊥BC，CD⊥AB，∠ACD=40°，则∠BDE等于A．40°B．50°C．60°D．不能确定-七年级数学
• 如图，a∥b，∠2=105°，则∠1的度数为（）．-七年级数学
• 如图，已知直线l1∥l2，且l3和l1、l2分别交于A、B两点，点P在AB上．（1）试找出∠1、∠2、∠3之间的关系并说出理由；（2）如果点P在A、B两点之间运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是否发
• 同一平面内的两条直线叫平行线．[]-七年级数学
• 如图，已知直线AB//CD，∠C=125°，∠A=45°，那么∠E的大小为[]A.70°B.80°C.90°D.100°-九年级数学
• 如图，已知∠1+∠2=180°，∠3=∠B，试判断∠AED与∠ACB的大小关系，并说明理由．-七年级数学
• 如图所示，在△ABC中，AB=AC=27，D在AC边上，且BD=BC=18，DE∥BC交AB边于点E，则DE=（）-八年级数学
• 两条不相交的直线叫做平行线．[]-七年级数学
• 如图，已知OA∥CD，OB∥CD，那么∠AOB是平角，为什么？-七年级数学
• 如图，若a∥b，∠1=115°，则∠2=[]A．55°B．60°C．65°D．75°-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，∠E=90°，试问：AB∥CD吗？为什么？解：∵∠1+∠3+∠E=180°_________∠E=90°_________∴∠1+∠3=_________∵∠1=∠2
• 如图，直线AB∥CD，EF⊥CD，F为垂足．如果∠GEF=20°，那么∠1的度数是（）．-七年级数学
• 已知下列命题：①相等的角是对顶角；②互补的角就是平角；③互补的两个角一定是一个锐角，另一个为钝角；④平行于同一条直线的两条直线平行；⑤邻补角的平分线互相垂直．其中真命题-七年级数学
• 已知点A（-2，4），AB∥x轴，且AB=5，则B点坐标是（）。-七年级数学
• 如图，a∥b，∠1=72°，则∠2的度数是[]A.72°B.80°C.82°D.108°-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，AB⊥l1，垂足为D，BC与直线l2相交于点C，若∠1=30°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，分别探讨下面图形中∠AEC，∠EAB，∠ECD的关系．（1）如图①，求∠AEC+∠EAB+∠ECD的度数．（2）请你猜想图②中三个角之间的关系；（3）在图③中，∠AEC﹣∠EAB
• 已知：如图，AC∥DE，∠ABC=70°，∠E=50°，∠D=75°．求：∠A和∠ABD的度数．-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．两点之间的距离是两点间的线段B．与同一条直线垂直的两条直线也垂直C．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行D．同一平面内，过一点有且只有一-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，下列结论中错误的是[]A．∠2=∠3B．∠2+∠4=180°C．∠6+∠4=180°D．∠1=∠3-七年级数学
• 如图：已知CD为⊙O的直径，过点D的弦DE∥OA，∠D=50°，则∠C的度数是[]A．25°B．40°C．30°D．50°-九年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整．解：因为EF∥AD，所以∠2=_______．又因为∠1=∠2，所以∠1=∠3，所以AB∥_______，所以∠BAC+__
• 如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，求∠C的度数．-七年级数学
• 如图，已知CE∥DF，求∠ACE+∠ABD﹣∠CAB的度数．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，EF∥AB，BE、DE分别平分∠ABD，∠BDC，求证：∠1与∠2互余．-七年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=40°，则∠2=（）。-九年级数学
• 如图，AB∥CD，则图中∠1，∠2，∠3关系一定成立的是[]A.∠1+∠2+∠3=180°B.∠1+∠2+∠3=360°C.∠1+∠3=2∠2D.∠1+∠3=∠2-七年级数学
• 如图，∠B=30°，∠D=40°，AB∥CD，则∠BED=（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠2=30°，则∠1是[]A．20°B．60°C．30°D．45°-七年级数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图所示，∠1=110°，则∠2=（）度．（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
• 如图，按虚线剪去长方形纸片相邻的两个角，并使∠1=120°，AB⊥BC，则∠2的度数为（）．-七年级数学
• 如图，已知射线CB∥OA，∠C=∠OAB=100°.(1)求证：OC∥AB.(2)在射线CB上，E，F为线段CB上两个动点，且在运动过程中始终满足OE平分∠COF，OB平分∠AOF.求∠BOE的度数．
• 小颖在做下面的数学作业时，因钢笔漏墨水，不小心将部分字迹污损了．作业过程如下（涂黑部分即污损部分）．已知：如图，OP平分∠AOB，MN∥OB，求证：OM=NM.证明因为OP平分∠AOB，所以-七年级数
• 探照灯、锅形天线、汽车灯以及其他很多灯具都与抛物线形状有关，如图所示是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于点O的灯泡发出的两束光线OB，OC经灯碗反射以后平行射出．如果图中∠AB-七年级数学
• 如图，a//b，c与a，b都相交，∠1=50°，则∠2=[]A.40°B.50°C.100°D.130°-九年级数学
• 如图：已知AB∥CD，∠1=45°，那么∠2=[]A．135°B．90°C．45°D．145°-七年级数学
• 如图．已知直线a，b被直线c所截，且a∥b，∠1=48°，那么∠2的度数为[]A．42°B．48°C．52°D．132°-七年级数学
• 如图，已知∥，MN分别和直线，交于点A，B，ME分别和直线，交于点C，D．点P在直线MN上运动（点P与A，B，M三点不重合）(1)如果点P在A，B两点之间运动时，∠PDB，∠ACP，∠CPD之间有何-
• 如图，△ABC的三个顶点分别在直线a、b上，且a∥b，若∠1=120°，∠2=80°，则∠3的度数是[]A.40°B.60°C.80°D.120°-九年级数学
• 如图，AB∥CD，EC平分∠BEF，若∠2=60°，则∠1=（）。-九年级数学
• 如图，直线AC∥BD，联结AB，直线AC，BD及线段AB把平面分成①，②，③，④四个部分，规定线上各点不属于任何部分．当动点P落在某个部分时，联结PA，PB，构成∠PAC，∠APB，∠PBD三个角-七
• 如图，已知射线CB∥OA，∠C=∠OAB=120°，E，F在CB上，且满足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF．(1)求∠EOB的度数．(2)若平行移动AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否随之发生变化