如图，AB∥CD，于交于E，EF交CD于点F，已知，则（）。-九年级数学

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• 如下图，AB∥CD，∠B=68°，∠F=20°，则∠D的度数为（）。-七年级数学
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• 在同一平面内，直线a⊥b，直线b⊥c，那么直线c与直线a的位置关系是______．-数学
• 如图，下列推理中正确的是（）A．∵∠B=∠D，∴AB∥CDB．∵∠BAC=∠ACB，∴AD∥BCC．∵∠B=∠BAC=180°，∴BC∥ADD．∵∠B+∠BCD=180°，∴AB∥CD-数学
• 如图，已知AB∥CE，∠C=30°，BC平分∠ABD，则∠BDC=（）度。-七年级数学
• 如图（1）是四边形纸片ABCD，其中∠B=120°，∠D=50°。若将其右下角向内折出△PCR，恰使CP∥AB，RC∥AD，如图（2）所示，则∠C=（）。-九年级数学
• 如图，∠1和∠2是同位角的是[]AB.C.D.-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．若两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补B．相等的角是对顶角C．有一条公共边并且和为180°的两个角互为邻补角D．若三条直线两两相交，则共有6对对顶角-七年级数学
• 如图，由下列条件可判定哪两条直线平行，并说明根据．（1）∠1=∠2，______．（2）∠A=∠3，______．（3）∠ABC+∠C=180°，______．-数学
• 如图，某同学将一块三角板叠放在直尺上，三角板的直角顶点恰好在直尺的一边上，若∠1=20°，则∠2=（）-九年级数学
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• 如图，已知∠1=∠2，∠DAB=∠DCB，且DE⊥AC，BF⊥AC，问：（1）AD∥BC吗？（2）AB∥CD吗？为什么？-数学
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• 如图，已知∠1=∠2，∠DAB=∠DCB，且DE⊥AC于E，BF⊥AC于F．问：（1）AD∥BC吗？（2）AB∥CD吗？为什么？（要写出推导过程）-七年级数学
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• 如图，由下列条件不能得到AB∥CD的是（）A．∠B+∠BCD=180°B．∠1=∠2C．∠3=∠4D．∠B=∠5-数学
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• 如图所示，若∠1=∠2，能确定AB∥DC的是（）A．B．C．D．-数学
• 下面各语句中，正确的是[]A．两条直线被第三条直线所截，同位角相等B．不相交的两条直线是平行直线C．若a∥b，c∥d，则a∥dD．同旁内角互补，两直线平行-七年级数学
• 如图，点E在直线AB上，CE⊥DE，且∠AEC与∠D互余．请你探索直线AB与CD的位置关系，并说明理由．-数学
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• 如图，下列判断错误的是[]A.∠1和∠5是同位角B.∠2和∠6是同位角C.∠4和∠5是内错角D.∠3和∠2是对顶角-七年级数学
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• 如图，直线AB∥CD∥EF，则∠α+∠β-∠γ=（）．-九年级数学
• 画图题：（1）在如图所示的方格纸中，经过线段AB外一点C，不用量角器与三角尺，仅用直尺，画线段AB的垂线EF和平行线GH．（2）判断EF、GH的位置关系是______．（3）连接AC和BC，则三角-数
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• 下列说法正确的是[]A.两条直线被第三条直线所截，同位角相等B.若a⊥b，b⊥c，，则a⊥cC.若a∥b，b∥c，则a∥cD.同旁内角相等，两条直线平行-七年级数学
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• 如图，直线AB、CD被直线EF所截，已知∠1=60°，当∠2=______°时，AB∥CD．-数学
• 如图，图中∠1与∠2是同位角的是[]A．⑵⑶B．⑵⑶⑷C．⑴⑵⑷D．⑶⑷-七年级数学
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