如图，在A时测得某树的影长为4米，B时又测得该树的影长为9米，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为（）米。-八年级数学

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• 如示意图，小华家（点A处）和公路（l）之间竖立着一块35m长且平行于公路的巨型广告牌（DE）。广告牌挡住了小华的视线，请在图中画出视点A的盲区，并将盲区内的那段公路记为BC，一辆-九年级数学
• 如图是一个常见铁夹的侧面示意图，OA，OB表示铁夹的两个面，C是轴，CD⊥OA于点D，已知DA=15mm，DO=24mm，DC=10mm，我们知道铁夹的侧面是轴对称图形，请求出A、B两点间的距离。-九
• 小明的身高是1.7m，他的影长是2m，同一时刻学校旗杆的影长是10m，则旗杆的高是（）m。-九年级数学
• 如图，A、B两点间有一池塘，无法直接测量。为了求得A、B两点间的距离，先确定一点O，然后分别在OA、OB上取点C、D，使CD∥AB，测得OA=60米，OC=20米。求出A、B两点间的距离。-八年级数学
• 如图，某测量工作人员与标杆顶端F、电视塔顶端在同一直线上，已知此人眼睛距地面1.6米，标杆为3.2米，且BC=1米，CD=5米，电视塔的高ED=（）米。-九年级数学
• 新域广场省政府办公楼前，五星红旗在空中飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了三种方案，方案一：在地上放一块平面镜，使人能在镜中刚好能看到旗杆顶．如图（1），测得BO=60米-八年级数学
• 如图，为了测量油桶内油面的高度，将一根细木棒自油桶小孔，插入桶内测得木棒插入部分AB的长为100cm，木棒上沾油部分DB的长为60cm，桶高AC为80cm，那么桶内油面CE的高度是多-九年级数学
• 如图，小明在A时测得某树的影长为2m，B时又测得该树的影长为8m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为（）m。-九年级数学
• 晚上，身高1.6米的小华站在D处（如图），测得他的影长DE=1.5米，BD=4.5米，那么灯到地面的距离AB=（）米。-九年级数学
• 小刚身高1.7m，测得他站立在阳光下的影子长为0.85m，紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为1.1m，那么小刚举起手臂超出头顶（）m。-八年级数学
• 如图所示，由针孔成像题中尺寸可知，像A′B′的长是物体AB的长的[]A.3倍B.倍C.倍D.无法计算-九年级数学
• 兴趣小组的同学要测量树的高度。在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼-九年级数学
• 如图所示，一油桶高1m，桶内有油，一根木棒长1.2米，从桶盖小口斜插入小桶中，一端到桶底，另一端到小口，抽出木棒，量得棒上没油部分长0.45m，则桶内油的高度为（）。-九年级数学
• 如图，有一路灯杆AB（底部B不能直接到达），在灯光下，小华在点D处测得自己的影长DF=3m，沿BD方向到达点F处再测得自己的影长FG=4m，如果小华的身高为1.5m，求路灯杆AB的高度。-八年级数学
• 兴趣小组的同学要测量树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.5米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼-八年级数学
• 如图，王华晚上由路灯A的B处向前走12米到达C处时，测得影子CD的长为4米，已知王华的身高为1.6米，那么路灯的高度AB=（）米。-九年级数学
• 一天，小青在校园内发现：旁边一颗树在阳光下的影子和她本人的影子在同一直线上，树顶的影子和她头顶的影子恰好落在地面的同一点，同时还发现她站立于树影的中点（如图所示）。-九年级数学
• 某同学要测量学校的旗杆高度，在同一时刻，量得另一同学的身高是1.5m，影长是1m，旗杆的影长是8m，则旗杆的高度是[]A.12mB.11mC.10mD.9m-九年级数学
• 已知：如图，小明在打网球时，要使球恰好能打过而且落在离网5米的位置上（网球运行轨迹为直线），则球拍击球的高度h应为[]A.0.9mB.1.8mC.2.7mD.6m-八年级数学
• 如图，晚上，小亮在广场上乘凉。图中线段AB表示站在广场上的小亮，线段PO表示直立在广场上的灯杆，点P表示照明灯。如果灯杆高PO=12m，小亮的身高AB=1.6m，小亮与灯杆的距离-八年级数学
• 王明同学为了测量河对岸树AB的高度．他在河岸边放一面平面镜MN，他站在C处通过平面镜看到树的顶端A，如图所示，然后他量得B、P间的距离是56米，C、P间距离是12米，他的身高是-八年级数学
• 已知：如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，AB=5m，某一时刻，AB在阳光下的投影BC=4m。（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影，并简述画图步骤；（2）在测量AB的投影长时，-九年级数学
• 如图，在斜坡的顶部有一铁塔AB，B是CD的中点，CD是水平的，在阳光的照射下，塔影DE留在坡面上，已知铁塔底座宽CD=12m，塔影长DE=18m，小明和小华的身高都是1.6m，同一时刻，-九年级数学
• 如图所示，丁轩同学在晚上由路灯AC走向路灯BD，当他走到点P时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯AC的底部，当他向前再步行20m到达Q点时，发现身前他影子的顶部刚好接触到-九年级数学
• 如图，某同学身高1.6米，由路灯下向前步行4米，发现自己的影子长有2米，此路灯高有（）米。-九年级数学
• 在阳光下，同一时刻的物高与影长成比例，如果一旗杆在地面上的影长为20m，同时，高为1.5m的测竿的影长为2.5m，那么旗杆的高是（）m。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外取一点C，连结AC、BC，在AC上取点M，使AM=3MC，作MN∥AB交BC于N，量得MN=38m，则AB的长为（）。-九年级数学
• 三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成影子（如图所示）。现测得OA=20cm，OA'=50cm，这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是（）。-九年级数学
• 一个铝质三角形框架三条边长分别为24cm、30cm、36cm，要做一个与它相似的铝质三角形框架，现有长为27cm、45cm的两根铝材，要求以其中的一根为一边，从另一根上截下两段（允许-九年级数学
• 甲、乙两盏路灯底部间的距离是30m，一天晚上，当小华走到距路灯乙底部5m处时，发现自己的身影顶部正好接触路灯乙的底部，已知小华的身高为1.5m，那么路灯甲的高为（）m。-九年级数学
• 一同学在雨后初晴的球场上，从前面2米远的一小块积水处看到旗杆顶端的倒影。若旗杆底端到积水处的距离是40米，这位同学眼部高度为1.5米，请你求出旗杆的高度。-九年级数学
• 如图，A、B两点位于一个池塘的两端，冬冬想用绳子测量A、B两点间的距离，但绳子不够长，一位同学帮他想了一个办法：先在地上取一个可以直接到达A、B的点C，找到AC，BC的中点D-九年级数学
• 为了测量校园内一棵不可攀登的樟树的高度，学校数学应用实践小组做了如下的探索：（1）实践一：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如示意图1的测量方案：-九年级数学
• 如图：△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120厘米，高AD=80厘米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？-九年级数学
• 如图，在相对的两座楼中间有一堵院墙，甲、乙两个人分别在楼的同侧观察这堵墙，视线所及如图1所示，根据实际情况画出平面图形如图2（CD⊥DF，AB⊥DF，EF⊥DF），甲从点C可以看到点-九年级数学
• 如图，小芳和爸爸正在散步，爸爸身高1.8m，他在地面上的影长为2.1m，若小芳比爸爸矮0.3m，则她的影长为[]A、1.3mB、1.65mC、1.75mD、1.8m-九年级数学
• 一天，小青在校园内发现：旁边一颗树在阳光下的影子和她本人的影子在同一直线上，树顶的影子和她头顶的影子恰好落在地面的同一点，同时还发现她站立于树影的中点（如图所示），-九年级数学
• 在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的小红同学的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，则旗杆高为（）m。-九年级数学
• 兴趣小组的同学要测量坡度为i=1：2的斜坡上的一棵树AB的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿在水平地面上的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树A-九年级数学
• 小芳在打网球时，为使球恰好能过网（网高为0.8m），且落在对方区域离网5m的位置上，已知她击球的高度是2.4m，则她应站在离网的[]A.15m处B.10m处C.8m处D.7.5m处-九年级数学
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• 某花园小区拟筹资金2000元，在一块上、下底分别是10m，20m的梯形空地（如图）种植花草，打算在△AMD和△BMC上种植单价为10元/㎡的朝阳花。当△AMD种满花后已经花了500元资金，请你-九年级
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• 如图，路灯距地面8m，身高1.6m的小明从距离灯的底部（点O）20m的点A处，沿OA所在的直线行走14m到点B时，人影的长度[]A．增大1.5mB．减小1.5mC．增大3.5mD．减小3.5m-九年级
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• 圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射桌面后，在地面上形成阴影（如图所示），已知桌面的直径1.2米，桌面距离地面1米，若灯泡距离地面3面，则地面上阴影部分的面积为[-九年级数学
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• 一个直立的油桶高0.8米，在顶部的边沿一个开口中将一根长1米的木杆斜着插入桶内，上端正好与桶面相平，抽出后看到杆上油浸到部分长0.6米，求油桶内油面的高度。-八年级数学
• 如图是一张简易的活动小餐桌，现测的OA=OB=30㎝，OC=OD=50㎝，桌面离地面的高度是40㎝，则两条桌腿的张角∠COD的度数为（）。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出它们的中点M、N，若测得MN=15m，则A、B两点的距离为（）。-八年级数学