王明同学为了测量河对岸树AB的高度．他在河岸边放一面平面镜MN，他站在C处通过平面镜看到树的顶端A，如图所示，然后他量得B、P间的距离是56米，C、P间距离是12米，他的身高是-八年级数学

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• 如图所示，丁轩同学在晚上由路灯AC走向路灯BD，当他走到点P时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯AC的底部，当他向前再步行20m到达Q点时，发现身前他影子的顶部刚好接触到-九年级数学
• 如图，某同学身高1.6米，由路灯下向前步行4米，发现自己的影子长有2米，此路灯高有（）米。-九年级数学
• 在阳光下，同一时刻的物高与影长成比例，如果一旗杆在地面上的影长为20m，同时，高为1.5m的测竿的影长为2.5m，那么旗杆的高是（）m。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外取一点C，连结AC、BC，在AC上取点M，使AM=3MC，作MN∥AB交BC于N，量得MN=38m，则AB的长为（）。-九年级数学
• 三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成影子（如图所示）。现测得OA=20cm，OA'=50cm，这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是（）。-九年级数学
• 一个铝质三角形框架三条边长分别为24cm、30cm、36cm，要做一个与它相似的铝质三角形框架，现有长为27cm、45cm的两根铝材，要求以其中的一根为一边，从另一根上截下两段（允许-九年级数学
• 甲、乙两盏路灯底部间的距离是30m，一天晚上，当小华走到距路灯乙底部5m处时，发现自己的身影顶部正好接触路灯乙的底部，已知小华的身高为1.5m，那么路灯甲的高为（）m。-九年级数学
• 一同学在雨后初晴的球场上，从前面2米远的一小块积水处看到旗杆顶端的倒影。若旗杆底端到积水处的距离是40米，这位同学眼部高度为1.5米，请你求出旗杆的高度。-九年级数学
• 如图，A、B两点位于一个池塘的两端，冬冬想用绳子测量A、B两点间的距离，但绳子不够长，一位同学帮他想了一个办法：先在地上取一个可以直接到达A、B的点C，找到AC，BC的中点D-九年级数学
• 为了测量校园内一棵不可攀登的樟树的高度，学校数学应用实践小组做了如下的探索：（1）实践一：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如示意图1的测量方案：-九年级数学
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• 如图，在相对的两座楼中间有一堵院墙，甲、乙两个人分别在楼的同侧观察这堵墙，视线所及如图1所示，根据实际情况画出平面图形如图2（CD⊥DF，AB⊥DF，EF⊥DF），甲从点C可以看到点-九年级数学
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• 一天，小青在校园内发现：旁边一颗树在阳光下的影子和她本人的影子在同一直线上，树顶的影子和她头顶的影子恰好落在地面的同一点，同时还发现她站立于树影的中点（如图所示），-九年级数学
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• 兴趣小组的同学要测量坡度为i=1：2的斜坡上的一棵树AB的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿在水平地面上的影长为0.4米，同时另一名同学测量树的高度时，发现树A-九年级数学
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• 如图，利用标杆测量建筑物的高度，如果标杆长为1.2米，测得米，米．则楼高CD是[]A．6.3米B．7.5米C．8米D．6.5米-九年级数学
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• 某同学的身高为1.4米，某一时刻他在阳光下的影长为1.2米，此时，与他相邻的一棵小树的影长为3.6米，则这棵树的高度为（）米。-九年级数学
• 圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射桌面后，在地面上形成阴影（如图所示），已知桌面的直径1.2米，桌面距离地面1米，若灯泡距离地面3面，则地面上阴影部分的面积为[-九年级数学
• 如图，在同一时刻，测得小华和旗杆的影长分别为1m和6m，小华的身高约为1.6m，则旗杆的高约为（）m。-九年级数学
• 一个直立的油桶高0.8米，在顶部的边沿一个开口中将一根长1米的木杆斜着插入桶内，上端正好与桶面相平，抽出后看到杆上油浸到部分长0.6米，求油桶内油面的高度。-八年级数学
• 如图是一张简易的活动小餐桌，现测的OA=OB=30㎝，OC=OD=50㎝，桌面离地面的高度是40㎝，则两条桌腿的张角∠COD的度数为（）。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出它们的中点M、N，若测得MN=15m，则A、B两点的距离为（）。-八年级数学
• 如图，阳光通过窗口照到室内，在地面上留下1.6m宽的亮区DE，已知亮区一边到窗下的墙脚距离CE=3.6m，窗高AB=1.2m，那么窗口底边离地面的高度BC=（）m．-八年级数学
• 如图，圆桌上方的灯泡O发出的光线照射在桌面上，在地面上形成图形阴影，已知桌面直径为1.2m，桌面距地面1m，若灯泡距离地面3m则地面上阴影部分面积为（）m2。-九年级数学
• 如图，上体育课，甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时，乙的影子恰好在甲的影子里边，已知甲，乙同学相距1米，甲身高1.8米，乙身高1.5米，则甲的影长是（）米。-九年级数学
• 如图，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高-九年级数学
• 如图，小明在打网球时，网球恰好擦着球网CD越过，而且落点E恰好在离网6m的位置上，求球拍击球的高度h。-九年级数学
• 结构示意图为的粒子，当X=10，其粒子的名称叫______；当X=8时，其粒子的符号为______．当X=11，其粒子的符号为______．其中离子间由于______作用而形成化合物的化学式为____
• 如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法正确的是（）A．物质X的化学式为H2B．该反应属于置换反应C．该反应中的-九年级化学
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• 右示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：______；该示意图说明了化学变化的实质是______-九年级化学
• 根据如图回答问题：（1）下列从图A中获得的信息不正确的是______．①该元素的原子序数为28.09②该元素符号为Si③该元素属于非金属元素④由该元素组成的单质常温下为固体（2）从B～F的微-九年级化
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