在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的小红同学的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，则旗杆高为（）m。-九年级数学

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• 小芳在打网球时，为使球恰好能过网（网高为0.8m），且落在对方区域离网5m的位置上，已知她击球的高度是2.4m，则她应站在离网的[]A.15m处B.10m处C.8m处D.7.5m处-九年级数学
• 上小学五年级的小丽看见上初中的哥哥小勇用测树的影长和自己的影长的方法来测树高，她也学着哥哥的样子在同一时刻测得树的影长为5米，自己的影长为1米．要求得树高，还应测得-九年级数学
• 某花园小区拟筹资金2000元，在一块上、下底分别是10m，20m的梯形空地（如图）种植花草，打算在△AMD和△BMC上种植单价为10元/㎡的朝阳花。当△AMD种满花后已经花了500元资金，请你-九年级
• 如图，利用标杆测量建筑物的高度，如果标杆长为1.2米，测得米，米．则楼高CD是[]A．6.3米B．7.5米C．8米D．6.5米-九年级数学
• 如图，路灯距地面8m，身高1.6m的小明从距离灯的底部（点O）20m的点A处，沿OA所在的直线行走14m到点B时，人影的长度[]A．增大1.5mB．减小1.5mC．增大3.5mD．减小3.5m-九年级
• 某同学的身高为1.4米，某一时刻他在阳光下的影长为1.2米，此时，与他相邻的一棵小树的影长为3.6米，则这棵树的高度为（）米。-九年级数学
• 圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射桌面后，在地面上形成阴影（如图所示），已知桌面的直径1.2米，桌面距离地面1米，若灯泡距离地面3面，则地面上阴影部分的面积为[-九年级数学
• 如图，在同一时刻，测得小华和旗杆的影长分别为1m和6m，小华的身高约为1.6m，则旗杆的高约为（）m。-九年级数学
• 一个直立的油桶高0.8米，在顶部的边沿一个开口中将一根长1米的木杆斜着插入桶内，上端正好与桶面相平，抽出后看到杆上油浸到部分长0.6米，求油桶内油面的高度。-八年级数学
• 如图是一张简易的活动小餐桌，现测的OA=OB=30㎝，OC=OD=50㎝，桌面离地面的高度是40㎝，则两条桌腿的张角∠COD的度数为（）。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出它们的中点M、N，若测得MN=15m，则A、B两点的距离为（）。-八年级数学
• 如图，阳光通过窗口照到室内，在地面上留下1.6m宽的亮区DE，已知亮区一边到窗下的墙脚距离CE=3.6m，窗高AB=1.2m，那么窗口底边离地面的高度BC=（）m．-八年级数学
• 如图，圆桌上方的灯泡O发出的光线照射在桌面上，在地面上形成图形阴影，已知桌面直径为1.2m，桌面距地面1m，若灯泡距离地面3m则地面上阴影部分面积为（）m2。-九年级数学
• 如图，上体育课，甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时，乙的影子恰好在甲的影子里边，已知甲，乙同学相距1米，甲身高1.8米，乙身高1.5米，则甲的影长是（）米。-九年级数学
• 如图，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高-九年级数学
• 如图，小明在打网球时，网球恰好擦着球网CD越过，而且落点E恰好在离网6m的位置上，求球拍击球的高度h。-九年级数学
• 结构示意图为的粒子，当X=10，其粒子的名称叫______；当X=8时，其粒子的符号为______．当X=11，其粒子的符号为______．其中离子间由于______作用而形成化合物的化学式为____
• 如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法正确的是（）A．物质X的化学式为H2B．该反应属于置换反应C．该反应中的-九年级化学
• 下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（）A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动C．某粒-九年级化学
• 右示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：______；该示意图说明了化学变化的实质是______-九年级化学
• 根据如图回答问题：（1）下列从图A中获得的信息不正确的是______．①该元素的原子序数为28.09②该元素符号为Si③该元素属于非金属元素④由该元素组成的单质常温下为固体（2）从B～F的微-九年级化
• 金秋八月，人们在桂花树旁会闻到怡人的香味．这一现象说明（）A．分子在不断地运动B．分子分裂成原子C．分子很小D．分子的大小发生变化-化学
• 在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（）A．分子的质量很小B．分子由原子构成C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动-化学
• 乙烯（化学式为C2H4）是植物生长的调节剂，可以催熟水果．它更是一种重要的化工原料，可以制得燃料乙醇，该反应的微观模拟示意图如下，请据图判断下列说法错误的是（）A．该反应是-化学
• 下图表示两种物质间反应的微观过程．（1）该图示表示的化学反应是______（写化学方程式）．（2）从该图示中你还可以获得的信息是______（写出一条即可）．-化学
• 如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．该反应共涉及到______种元素______种分子，其中属于单质的为______（填化学式）．-化学
• 已知相同状态下，气体分子的扩散速率与分子的相对分子质量有关，相对分子质量越小，分子的扩散速率越快．如图所示，容器A（是一种素烧瓷筒，器壁能允许气体分子通过）里充满了空-化学
• 已知“”表示碳原子，“”示氧原子．下列关于物质变化过程的微观描述中，涉及到化学变化的是（）A．①③B．②③C．①②D．①②③-化学
• 过氧乙酸是一种常风的消毒剂，其分子结构如图所示．有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是（）A．过氧乙酸的化学式为C2H4O3B．其相对分子质量为76C．H、O三种元素质量比为2：4：3D．过氧乙-化学
• 如图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．反应中生成的单质和化合物的个数之比为1：2B．该反应为置换反应C．该反应使有毒气体转化为无毒气体D．图中生-化学
• 用“”、“”分别表示不同种类的原子．下列微观示意图中可以表示化合物的是（）A．B．C．D．-化学
• 氢气在氧气中燃烧生成水的实验，用分子观点解释正确的是（）A．氢气、氧气的分子间隔发生了变化B．氢原子、氧原子发生了变化，重新组合成水分子C．氢分子、氧分子发生了变化，它们-化学
• 已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快．如下图所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，氨分子（NH3）和浓盐酸的氯化氢分子（HCl）接触时会产生大-化学
• 如图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子．根据图示所得信息正确的是（）A．物质甲的化学式为H6B．该图示不符合质量守恒定律C．化学反应中，分子是最小的微粒D．该反应为化-化学
• 乙烯（化学式为C2H4）是一种重要的化工原料，可以制得燃料乙醇，该反应的微观模拟示意图如图所示，请据图判断下列说法错误的是（）A．该反应是化合反应B．化学反应前后原子的种类和-化学
• 如图为甲、乙两种物质反应，生成丙、丁两种物质的微观示意图：请回答：（1）丁物质的分子是由______构成的．（2）该反应的化学方程式为______．（3）反应中，以下叙述不正确的是______-化学
• 如图为某反应的微观示意图，请回答：（1）反应后的物质是______（填“纯净物”、“混合物”）．（2）该反应的化学方程式为______．-化学
• 某粒子的结构示意图为，当x=12时，则该元素属于______（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外有______个电子层．-化学
• 自来水用氯气作消毒剂的过程中，常会产生盐酸和次氯酸，其反应的微观过程可用如图表示：（表示氯原子，表示氢原子，表示氧原子）（1）写出图甲所示反应的化学方程式______；（2）图-化学
• 在一定条件下，X与Y反应生成M和N，如图为反应前后分子变化的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应中，反应物X分子的微观示意图为B．该反应中，原子的种类和数目均没有变化C-化学
• 、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．该反应可表示为4X+Y=2Z+XD．一-化学
• 下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（）A．B．C．D．-化学
• 自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：下列说法正确的是（）A．物质D属于氧化物B．物质C在水溶液中以分子形式存在C．甲是复分解反应D．实验室可-化学
• 如右图所示，有两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮气体（它密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，能看到什么现象？试用微粒的观点解释．-化学
• 某容器内发生的化学反应可用以如图示表示，请根据图示回答问题．（1）该化学反应的基本类型为______；（2）该化学反应中，参加反应的○○和生成的的质量比为______．-化学
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• 如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是______，表示混合物是______表示单质的是______．-化学
• 某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是，该反应中的氧化剂是（填化学式）．-九年级化学
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• 下图是某化学反应的微观示意图，对该图示描述错误的是[]A.该反应前后元素的种类没变B.生成物丁可能是氧化物C.该反应属于置换反应D.该反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1-九年级化学