某粒子的结构示意图为，当x=12时，则该元素属于______（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外有______个电子层．-化学

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• 在一定条件下，X与Y反应生成M和N，如图为反应前后分子变化的微观示意图．下列说法正确的是（）A．该反应中，反应物X分子的微观示意图为B．该反应中，原子的种类和数目均没有变化C-化学
• 、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的B．分子之间有间隔的C．该反应可表示为4X+Y=2Z+XD．一-化学
• 下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（）A．B．C．D．-化学
• 自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：下列说法正确的是（）A．物质D属于氧化物B．物质C在水溶液中以分子形式存在C．甲是复分解反应D．实验室可-化学
• 如右图所示，有两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮气体（它密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，能看到什么现象？试用微粒的观点解释．-化学
• 某容器内发生的化学反应可用以如图示表示，请根据图示回答问题．（1）该化学反应的基本类型为______；（2）该化学反应中，参加反应的○○和生成的的质量比为______．-化学
• 元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表中氯元素的示意图，下列说法不正确的是（）A．氯元素符号为“Cl”B．氯原子的核内质子数为17C．氯元素为金属元素D．氯元素的-化学
• 如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是______，表示混合物是______表示单质的是______．-化学
• 某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是，该反应中的氧化剂是（填化学式）．-九年级化学
• 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法正确的是[]A．参加反应的两种分子的个数比为1：1B．分子在化学变-九年级化学
• 下图是某化学反应的微观示意图，对该图示描述错误的是[]A.该反应前后元素的种类没变B.生成物丁可能是氧化物C.该反应属于置换反应D.该反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1-九年级化学
• 下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图，图中和分别表示氢原子和氧原子，反应条件是加热。（1）A物质属于_____________________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。（2）该-
• 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(1)图乙所示反应的基本反应类型为__________反应；(2)D物质中氯元素的化合价为__________；(3)写出图-九年级
• 下图是两种气体发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息正确的是[]A.该反应涉及的反应物和生成物共含有两种元素B.该反应属于基本反应中的复分解反应C.该反应各物-九年级化学
• 下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是[]A．反应前后原子的个数不变B．该反应为置换反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应前是混合物，反应后是-九年级化学
• 许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子-九年级化学
• 下图是某化学反应的微观示意图，图中不同的球代表不同的原子，下列说法正确的是[]A．该反应涉及四种原子B．该反应属于置换反应C．示意图中虚线框内的原子应该是D．该反应前后所有-九年级化学
• 如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是[]A．该反应属于化合反应B．该反应不符合质量守恒定律C．该反应前后元素的种类发生了改变D．两种反应物均为化合物-九年级化学
• 某小区的居民筹集资金1600元，计划在一块上、下两底分别为10m、20m的梯形空地上种植花木.（1）他们在△AMD和△BMC地带种满花，单价为8元/m2，△AMD地带种满花后，共花了160元，请-八年
• 如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子。下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。（1）图中反应后容器内的物质属于（填“-九年级化学
• 已知：如图所示，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，AB=5m，某一时刻，AB在阳光下的投影BC=4m。（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影，并写出作图步骤；（2）在测量AB的投影长-九年级数学
• 如图，一根直立于水平地面的木杆AB在灯光下形成影子，当木杆绕点A按逆时针方向旋转直至到达地面时，影子的长度发生变化，设AB垂直于地面时的影子为AC（假定AC>AB），影长的-九年级数学
• 一只蚂蚁沿直角三角形的边长爬行一周需2秒，如果将直角三角形的边长扩大1倍，那么这只蚂蚁再沿边长爬行一周需[]A.6秒B.5秒C.4秒D.3秒-八年级数学
• 在同一时刻物高与影长成比例，如果某学校的一教学楼在地面上的影长为10m，同时，高为1m的竹杆的影长为50cm，则教学楼高度为（）m。-八年级数学
• 小明和几位同学做手的影子游戏时，发现对于同一物体，影子的大小与光源到物体的距离有关。因此，他们认为：可以借助物体的影子长度计算光源到物体的位置，于是，他们做了以下-九年级数学
• 如图，某校宣传栏后面2米处种了一排树，每隔2米棵，共种了6棵。小勇站在距宣传栏中间位置的垂直距离为3米处正好看到这排两头的树，其余的树均被挡住，那么宣传栏的长为（）米。-八年级数学
• 如图，AB是斜靠在墙上的长梯，梯脚B距墙脚1.6m，梯上点D距墙1.4m，BD长0.55m，则梯子的长为（）m。-八年级数学
• 如图所示，是小孔成像原理的示意图，根据图中标注的尺寸，如果物体AB的高度为36cm，那么它在暗盒中所成的像CD的高度应为（）cm。-九年级数学
• 竹竿高为1.5米，影长1.2米；同一时刻，某塔影长为12米，则该塔高为（）-八年级数学
• 在某一时刻，有人测得高为1.8米的竹竿影长为3米，某高楼的影长为60米，那么高楼的高度等于（）米.-八年级数学
• 三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成影子（如图所示）现测得，这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是（）-九年级数学
• 现有一个测试距离为5m的视力表，根据这个视力表，小华想制作一个测试距离为3m的视力表，则图中的=（）。-九年级数学
• 如图，小明在打网球时，要使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，则球拍拍球的高度h应为[]A.2.7米B.1.8米C.0.9米D.6米-九年级数学
• 如图，为了测量学校旗杆的高度，小东用长为3.2的竹竿做测量工具。移动竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8m，与旗杆相距22m，则旗杆的高为-九年级数学
• 如图所示是小孔成像原理示意图，根据图中标样的尺寸，若物体AB高为36cm，则它在暗盒所成的像CD的高度为[]A.8B.16C.32D.81-九年级数学
• 赵亮同学想利用影子测量学校旗杆的高度，他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米，同时旗杆的投影（如图所示）一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墙上，分别测得其长-九年级数学
• 小强同学的身高为1.6m，某一时刻他在阳光下的影长为2m，与他邻近的一棵树的影长为6m，则这棵树的高为[]A.3.2mB.4.8mC.5.2mD.5.6m-九年级数学
• 某同学的身高为1.6米，某一时刻他在阳光下的影长为1.2米，与他相邻的一棵树的影长为3.6米，则这棵树的高度为[]A．5.3米B．4.8米C．4.0米D．2.7米-九年级数学
• 如图，用两根等长的钢条AC和BD交叉构成一个卡钳，可以用来测量工件内槽的宽度，设，且量得CD=1cm，则内槽的宽AB等于（）cm。-八年级数学
• 某天同时同地，甲同学测得1m的测杆在地面上影长0.8m，乙同学测得国旗旗杆在地面上的影长9.6m，则国旗的旗杆的长为[]A.10mB.12mC.13mD.15m-九年级数学
• 如图所示，小明站在C处看甲、乙两楼楼顶上的点A和点E。C、E、A三点在同一条直线上，点B、D分别在点E、A的正下方，且D、B、C三点在同一条直线上。B、C相距20米，D、C相距40米-九年级数学
• 如图，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高-九年级数学
• 如图，为了测量一池塘的宽DE，在岸边找到一点C，测得CD=30m，在DC的延长线上找一点A，测得AC=5m，过点A作AB//DE交EC的延长线于B，测出AB=6m，则池塘的宽DE为[]A．25mB．3
• 阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度（这棵树底部可以到达，顶部不易到达），他们带了以下测量工具：皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜，请你在他们提供的-九年级数学
• 星期天小川和他爸爸到公园散步，小川身高是160cm，在阳光下他的影长为80cm，爸爸身高180cm，则此时爸爸的影长为（）cm.。-九年级数学
• 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC并分别找出其中点M、N，若测得MN=20m，则A、B两点的距离为（）．-九年级数学
• 如图，小华用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高-八年级数学
• 如图，丁轩同学在晚上由路灯AC走向路灯BD，当他走到点P时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯AC的底部，当他向前再步行20m到达点Q时，发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯-九年级数学
• 如图，路灯（P点）距地面8米，身高1.6米的小明从距路灯的底部（O点）20米的A点，沿OA所在的直线行走14米到B点时，身影的长度是变长了还是变短了？变长或变短了多少米？-九年级数学
• 小明的身高是1.5米，他的影长为2米，同一时刻古塔的影长是24米，则古塔的高是（）米。-九年级数学