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如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD于点E,BE=2,DE=8,设∠ACE=α,则tanα的值为[]A.B.C.D.2-九年级数学
题目简介
如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD于点E,BE=2,DE=8,设∠ACE=α,则tanα的值为[]A.B.C.D.2-九年级数学
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如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD于点E,BE=2,DE=8,设∠ACE=α,则tanα的值为
[ ]
A.
B.
C.
D.2
题型:单选题
难度:中档
来源:湖南省月考题
答案
C
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如图,矩形ABCD中,O是AC与BD的交
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下列命题错误的是[]A.若a<1,则(a
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如图,将矩形ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,EH=12cm,EF=16cm,则边AD的长是[]A.12cmB.16cmC.20cmD.28cm-九年级数学
矩形ABCD中,对角线交于O,∠AOD=120°,AB=4cm,则AD=()cm。-八年级数学
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将一长方形切去一角后得一边长分别为13、19、20、25和31的五边形(顺序不一定按此),则此五边形的面积为[]A.680B.720C.745D.760-八年级数学
如图,长方形ABCD中,AB=5,BC=3,P为CD上一点,当DP长为()时,△PAB是等腰三角形。-八年级数学
如图1中的△ABC是直角三角形,∠C=90°,现将△ABC补成矩形,使△ABC的两个顶点为矩形一边的两个端点,第三个顶点落在矩形这一边的对边上,那么符合条件的矩形可以画出两个,如图-九年级数学
如图,四边形ABCD中,AC=6,BD=8且AC⊥BD.顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1;再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2…如此进行下去得
在Rt△ABC中,AB=k·AC,∠BAC=90°,AD⊥BC,点M为BC上任意一点,MF⊥AB于F,ME⊥AC于E,连接DE、DF。(1)如图1,当k=1时,观察、测量、猜想DF与DE之间的数量关系
下列说法不正确的是[]A.对角线互相垂直平分的四边形是菱形B.对角线相等且互相平分的四边形是矩形C.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D.一条对角线平分一组对角的平行四边-八年级数学
在七年级的一次数学活动课中,为了让同学们感受身边的数据,刘老师要求大家借助学校的篮球场,每一活动小组自己发现数据,并测量记录数据.某活动小组测得学校的篮球场长为A米-七年级数学
如图,已知矩形ABCD,E为AD上一点,F为CD上一点,若将矩形沿BE折叠,点A恰与点F重合,且△DEF为等腰三角形,DE=1,求矩形ABCD的面积-八年级数学
如图,四边形ABCD与四边形DEFG都是矩形,顶点F在BA的延长线上,边DG与AF交于点H,AD=4,DH=5,EF=6,求FG的长.-九年级数学
顺次连接矩形各边的中点所得的四边形是[]A.矩形B.菱形C.正方形D.不能确定-九年级数学
已知矩形一对角线长是12cm,它与一边的夹角为60°,则矩形较短的一边边长为()cm。-八年级数学
如图所示,BD,BE分别是∠ABC与它的邻补角∠ABP的平分线.AE⊥BE,AD⊥BD,E,D为垂足,求证:四边形AEBD是矩形.-八年级数学
如图是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角,数据如图所示(单位:mm),则该主板的周长是[]A.88mmB.96mmC.80mmD.84mm-七年级数学
矩形的面积是12cm2,一边与一条对角线的比为3:5,则矩形的对角线长是[]A.3cmB.4cmC.5cmD.12cm-八年级数学
已知:如图,在矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,动点P,Q分别从A,C处同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到B为止,点Q以2cm/s的速度向D移动.问:(1)P,Q两点从出发
如图,将矩形ABCD沿着直线BD折叠。使点C落在C',BC交AD于点E。AD=8,AB=4。求△BED的面积。-八年级数学
如图,矩形ABCD的对角线AC=8cm,∠AOD=120°,则AB的长为[]A.cmB.2cmC.2cmD.4cm-九年级数学
如图,矩形ABCD的对角线交于点O,E是边AD的中点.(1)OE与AD垂直吗?说明理由;(2)若AC=10,OE=3,求AD的长度.-八年级数学
如图所示,在△ABC中,∠ABC=90°,BD是△ABC的中线,延长BD到E,使DE=BD,连接AE,CE,求证:四边形ABCE是矩形.-八年级数学
已知:如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,BE⊥AC于E,CF⊥BD于F,请你判断BE与CF的大小关系,并说明你的理由.-八年级数学
如图,已知四边形ABCD,从下列任取3个条件组合,使四边形ABCD为矩形,把可能情况写出来(只填写序号即可,要求至少要写二个)()。(1)AB∥CD(2)AC=BD(3)AB=CD(4)OA=OC(5
如图,在矩形ABCD中,P是BC边上一点,连接DP并延长,交AB的延长线于点Q.(1)若,且S△BPQ=1cm2;求,S矩形ABCD值;(2)P点在BC边上运动时,的值是否变化?说明理由.-九年级数学
已知矩形长为cm,宽为cm,那么这个矩形对角线长为()cm.-九年级数学
如图1,在矩形ABCD中,AB=a,BC=b(a≠b),G是CD边上的点(点G不与C、D重合),且CG=kb(k>0),以CG为一边在矩形ABCD外作矩形CEFG,且CE=ka,连接BG、DE。
下列性质中,矩形具有但平行四边形不一定具有的是[]A.对边相等B.对角相等C.对角线相等D.对边平行-八年级数学
在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,从①AB=CD;②AB∥CD;③OA=OC;④OB=OD;⑤AC=BD;⑥∠ABC=90°这六个条件中,可选取三个推出四边形ABCD是矩形,如①②⑤→四边
如图,已知△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,AE是∠BAC的外角平分线,CE⊥AE于点E.(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)求证:四边形ABDE为平行四边形。-八年级数学
两块完全相同的长方形拼成L形,如图所示。(1)求∠ACF的度数;(2)说明△ACF的形状。-八年级数学
如图所示,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F,G,H分别是OA,OB,OC,OD的中点,求证:四边形EFGH是矩形.-八年级数学
如图所示,已知E,F分别是矩形ABCD的边BC,CD上两点,连接AE,BF,请你再从下面四个反映图中边角关系的式子①AB=BC;②BE=CF;③AE=BF;④∠AEB=∠BFC中选出两个作为已知条件,
如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,在不添加任何辅助线和字母的情况下,请添加一个条件,使□ABCD变为矩形,需添加的条件是()(写出一个即可).-八年级数学
矩形的两条对角线交角为120°,则对角线与较短边的比等于()。-八年级数学
如图矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=1,∠AOB=60°,则BC=()。-八年级数学
下列命题中,错误的是[]A.矩形的对角线互相平分且相等B.顺次连接等腰梯形各边中点,所得四边形是菱形C.所有的正多边形既是轴对称图形又是中心对称图形D.等腰三角形底边上的中-九年级数学
如图,在边长为(m+2)的正方形纸片上剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分义剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为2,则另一边长(用含m的代数表达式)是[]A.m-九年级数学
如图,矩形ABCD的周长为68,它被分成7个全等的矩形,则矩形ABCD的面积为[]A.98B.196C.280D.284-八年级数学
长方形的长是3.2×103cm,宽是1.5×103cm,则它的周长是(),面积是()。-八年级数学
小明叔叔家承包了一个矩形养鱼池,已知其面积为60m2,其对角线长为13m,这个矩形养鱼池的周长应该是().-八年级数学
如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于点E、F。那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的[]A.B.C.D.-八年级数学
如图所示,在矩形ABCD中,AC,BD是对角线,过顶点C作BD的平行线与AB的延长线相交于点E,求证:△ACE是等腰三角形.-八年级数学
在△ABC中,直线MN∥BC,CE平分∠ACB,交MN于点E,CF平分∠ACG,交MN于点F,连接AE、AF.(1)请你猜猜OE与OF的大小有什么关系?试证明你的结论;(2)探索:当MN在什么位置时,
如图,矩形ABCD的长、宽分别为5和3,将顶点C折过来,使它落在AB上的C′点(DE为折痕),那么,阴影部分的面积是().-八年级数学
如图,在矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从A、C同时出发,点P以每秒3cm的速度向B移动,一直达到B止,点Q以每秒2cm的速度向D移动.(1)P、Q两点出发后()秒时,四边
如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC中,点A、B的坐标分别为A(4,0)、B(4,3),动点M、N分别从点O、B同时出发,以1单位/秒的速度运动(点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运-九年级
如图,在矩形OABC中,OA=8,OC=2,在矩形OABC的内部任取一点D(x,y),则0<x≤6的概率为()。-九年级数学
菱形ABCD的对角线交于O点,DE∥AC,CE∥BD,求证:四边形OCED是矩形.-八年级数学
已知:如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AB=5cm,则矩形对角线的长是()cm.-九年级数学
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如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD于点E,BE=2,DE=8,设∠ACE=α,则tanα的值为[]A.B.C.D.2-九年级数学
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B.
C.
D.2
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