量一量、算一算、画一画．（1）体育馆与校门之间的图上距离是______厘米．经考察：体育馆与校门之间的实际距离为75米，这幅图的比例尺是______．（2）校园内有一个圆形花坛，花坛的圆-数学

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• 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．①李明家在广场东偏北40°方向900米处．②张江家在广场北偏西45°方向600米处．③王红家在广场南偏西60°方向450米处．-数学
• 一个点在图上的位置可用（4、6）表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（）。-六年级数学
• 看图回答问题。1．学校在聪聪家的____方向上，距离是____米。芳芳家在学校的____方向上，距离是____米。2．鹏鹏家在学校的什么方向？距离约是多少米？3．学校在冬冬家的什么方向？-四年级数学
• 如图是中国象棋棋盘的一部分．（1）写出盘中棋子“炮”“帅”“兵”的位置．炮（______）；帅（______）；兵（______）．（2）写出盘中棋子“马”“相”走一步后的位置．①“马”走一步（走日字
• 如图所示，若A的位置用（2，0）表示，则B的位置用（______，______）表示，C的位置用（______，______）表示，D的位置用（______，______）表示．-数学
• 送动物回家。-四年级数学
• 当你面向东北方时，你的左边是（）A．北方B．东方C．西北方-数学
• 请你在如图的方格图里描出下列各点，A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？-数学
• 如下图，用（1，2）表示桃子的位置，苹果的位置可以表示为（），梨的位置可以表示为（），西瓜的位置可以表示为（）。-六年级数学
• 找一找，每只动物的位置在哪儿？（1）小鸭的位置在（）；小猪的位置在（）；小猴的位置在（）；小狗的位置在（）。（2）在（9，5）位置上的是（），在（1，2）位置上的是（）。（3）的位置在（8，4），-四
• 小明在教室的第6列，第3行，用数对（6，3）表示他的位置，小红在教室的第5列，第4行，用数对（）表示她的位置。-六年级数学
• 家在哪里？(1)乐乐家在第一单元一层，贝贝家在第()单元()层。(2)丽丽家在乐乐家的()面。(3)甜甜家在贝贝家的左面，在图上找出来，写上甜甜家。(4)云云家在贝贝家的下面，她家-一年级数学
• 下面是世纪公园的平面图。（1）夕阳湖的位置是（____，____），动物园的位置是（____，____）。（2）说一说其他的位置。-四年级数学
• 在同一方格纸上，（1，4）和（3，4）这两个数对分别表示的两位置在同一______上，（2，5）和（2，3）这两个数对分别表示的两个位置在同一______上．-数学
• 动手实践，画一画。（1）用数对表示三角形A三个顶点的位置。（____，____），（____，____），（____，____）；（2）画出图形A向右平移6格后得到的图形B；（3）画出图形B绕直角顶点
• 如下图，D点可用数对（1，3）表示，则A点用数对表示为（），B点用数对表示为（），C点用数对表示为（），三角形ABC是（）三角形。-六年级数学
• 位置在（4，3）和（7，3）的两物体在同一列上。[]-六年级数学
• 在方格纸中每一个小正方形边长是1cm，如果要在方格纸上画一个半径是3cm的圆，圆心的位置可以是[]A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）-六年级数学
• 下图是火车站附近的地图。（1）火车站在地图上的位置是（____，____）。（2）写出其他建筑物在地图上的位置。-四年级数学
• 小倩的家在湖北省武汉市，量一量，说一说拉萨、台北、乌鲁木齐、长春分别在武汉的什么方向上。-四年级数学
• 下图中每小格的边长为50米。（1）请用数对描述出图中各场所的位置。（2）银行在电影院以东300米，再往北米处，请在图中标出。-六年级数学
• 操作题。（1）请用数对描述出上图中A，B，C，D，E，F各点的位置。（2）请把上面方格里的图形按3∶1放大画在方格内，并涂上颜色。-六年级数学
• 钱老师和张老师在会议室里的位置可以用点（7，5）和点（2，8）表示，（7，5）中的7表示第7列，则（7，5）中的5表示（），（2，8）表明张老师坐在第（）列第（）行。-六年级数学
• 填一填。（1）A的位置是____，C的位置是____。（2）（2，4）这一点表示____的位置；（6，4）这一点表示____的位置。（3）J正南方向有点____，它的位置是____。（4）F正西方向（
• 开心辨一辨。以人民公园为观测点。1．历史博物馆在_____方向上，距离_____米。2．幼儿园在_____偏_____方向上，距离_____米。3．爱心超市在_____偏_____方向上，距离____
• 贝贝坐在教室的第1列第8排，用数对表示是（1，8）。[]-五年级数学
• 王平坐在教室的第2列第5行，用（2，5）表示，小红坐在第4列第6行，用（）来表示，用（1，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。-六年级数学
• 看下面的表格，回答下面的问题。（横为行，竖为列，从上向下依次为第1、2、3、4行，从左向右依次为第1、2、3、4列）（1）在第（）列第（）行。（2）在第（）列第（）行。（3）在第（）列第（）行-六年级
• 在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫（），垂直于它的横线圈叫（）。-四年级数学
• 下图是东东家、奶奶家、姥姥家的平面图：（1）说一说他们三家分别在图上的位置。（2）以东东家为观测点，说一说奶奶家和姥姥家的方向。（3）如果东东骑自行车的速度是12千米／时，到-四年级数学
• 写出图中标有字母的各点的位置．A（5，9）B______C______D______E______F______G______．-数学
• 量一量，填一填。（1）上图是小刚上学的路线图，写出每一段的方向和路程。（2）小刚上学需要13分钟到学校，放学需12分钟到家，求小刚上学和放学的平均速度。-四年级数学
• 小青坐在教室的第5行第4列，用（4，5）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为[]A．（1，3）B．（3，1）C．（1，1）-六年级数学
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• 看图，完成下列问题（1）把如图的比例尺改写为数值比例尺是______．（2）明明去家和超市，可以先向______方走______米到达学校，再向______方走______米．（3）聪聪家在学校正东南
• 下面是6路公交车行驶路线图。（1）从红菱新村出发，沿庆春东路向（）走（）站到小车桥，再向（）走（）站到石灰桥，再向（）走（）站到达公交站。（2）6路公交车的运行时间是6：00~19：15，它每-三年级
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