一个点在图上的位置可用（4、6）表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（）。-六年级数学

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• 如图是中国象棋棋盘的一部分．（1）写出盘中棋子“炮”“帅”“兵”的位置．炮（______）；帅（______）；兵（______）．（2）写出盘中棋子“马”“相”走一步后的位置．①“马”走一步（走日字
• 如图所示，若A的位置用（2，0）表示，则B的位置用（______，______）表示，C的位置用（______，______）表示，D的位置用（______，______）表示．-数学
• 送动物回家。-四年级数学
• 当你面向东北方时，你的左边是（）A．北方B．东方C．西北方-数学
• 请你在如图的方格图里描出下列各点，A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？-数学
• 如下图，用（1，2）表示桃子的位置，苹果的位置可以表示为（），梨的位置可以表示为（），西瓜的位置可以表示为（）。-六年级数学
• 找一找，每只动物的位置在哪儿？（1）小鸭的位置在（）；小猪的位置在（）；小猴的位置在（）；小狗的位置在（）。（2）在（9，5）位置上的是（），在（1，2）位置上的是（）。（3）的位置在（8，4），-四
• 小明在教室的第6列，第3行，用数对（6，3）表示他的位置，小红在教室的第5列，第4行，用数对（）表示她的位置。-六年级数学
• 家在哪里？(1)乐乐家在第一单元一层，贝贝家在第()单元()层。(2)丽丽家在乐乐家的()面。(3)甜甜家在贝贝家的左面，在图上找出来，写上甜甜家。(4)云云家在贝贝家的下面，她家-一年级数学
• 下面是世纪公园的平面图。（1）夕阳湖的位置是（____，____），动物园的位置是（____，____）。（2）说一说其他的位置。-四年级数学
• 在同一方格纸上，（1，4）和（3，4）这两个数对分别表示的两位置在同一______上，（2，5）和（2，3）这两个数对分别表示的两个位置在同一______上．-数学
• 动手实践，画一画。（1）用数对表示三角形A三个顶点的位置。（____，____），（____，____），（____，____）；（2）画出图形A向右平移6格后得到的图形B；（3）画出图形B绕直角顶点
• 如下图，D点可用数对（1，3）表示，则A点用数对表示为（），B点用数对表示为（），C点用数对表示为（），三角形ABC是（）三角形。-六年级数学
• 位置在（4，3）和（7，3）的两物体在同一列上。[]-六年级数学
• 在方格纸中每一个小正方形边长是1cm，如果要在方格纸上画一个半径是3cm的圆，圆心的位置可以是[]A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）-六年级数学
• 下图是火车站附近的地图。（1）火车站在地图上的位置是（____，____）。（2）写出其他建筑物在地图上的位置。-四年级数学
• 小倩的家在湖北省武汉市，量一量，说一说拉萨、台北、乌鲁木齐、长春分别在武汉的什么方向上。-四年级数学
• 下图中每小格的边长为50米。（1）请用数对描述出图中各场所的位置。（2）银行在电影院以东300米，再往北米处，请在图中标出。-六年级数学
• 操作题。（1）请用数对描述出上图中A，B，C，D，E，F各点的位置。（2）请把上面方格里的图形按3∶1放大画在方格内，并涂上颜色。-六年级数学
• 钱老师和张老师在会议室里的位置可以用点（7，5）和点（2，8）表示，（7，5）中的7表示第7列，则（7，5）中的5表示（），（2，8）表明张老师坐在第（）列第（）行。-六年级数学
• 填一填。（1）A的位置是____，C的位置是____。（2）（2，4）这一点表示____的位置；（6，4）这一点表示____的位置。（3）J正南方向有点____，它的位置是____。（4）F正西方向（
• 开心辨一辨。以人民公园为观测点。1．历史博物馆在_____方向上，距离_____米。2．幼儿园在_____偏_____方向上，距离_____米。3．爱心超市在_____偏_____方向上，距离____
• 贝贝坐在教室的第1列第8排，用数对表示是（1，8）。[]-五年级数学
• 王平坐在教室的第2列第5行，用（2，5）表示，小红坐在第4列第6行，用（）来表示，用（1，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。-六年级数学
• 看下面的表格，回答下面的问题。（横为行，竖为列，从上向下依次为第1、2、3、4行，从左向右依次为第1、2、3、4列）（1）在第（）列第（）行。（2）在第（）列第（）行。（3）在第（）列第（）行-六年级
• 在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫（），垂直于它的横线圈叫（）。-四年级数学
• 下图是东东家、奶奶家、姥姥家的平面图：（1）说一说他们三家分别在图上的位置。（2）以东东家为观测点，说一说奶奶家和姥姥家的方向。（3）如果东东骑自行车的速度是12千米／时，到-四年级数学
• 写出图中标有字母的各点的位置．A（5，9）B______C______D______E______F______G______．-数学
• 量一量，填一填。（1）上图是小刚上学的路线图，写出每一段的方向和路程。（2）小刚上学需要13分钟到学校，放学需12分钟到家，求小刚上学和放学的平均速度。-四年级数学
• 小青坐在教室的第5行第4列，用（4，5）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为[]A．（1，3）B．（3，1）C．（1，1）-六年级数学
• 根据地图回答问题。（1）文具店的位置是（），幼儿园的位置是（）。（2）中学的位置是（），汽车站的位置是（）。（3）（2，1）这一点是（）的位置，（3，2）这一点是（）的位置。-六年级数学
• 照样子写出下图中标有字母各点的位置。A（5，6），B（），C（），D（），E（），F（）。-六年级数学
• 下面是小磊家附近的平面图：1．表示出少年宫、游乐园、图书馆、学校所在的位置。2．公园在（5，4）的位置。公园在小磊家的什么方向？-四年级数学
• 下面是l路公交车的行车路线图：1．1路公交车沿途经过的建筑物在路线图的什么位置？2．以人民广场为观测点，各建筑物在人民广场的什么方向上-四年级数学
• 量一量，算一算，小明家到邮局有______米远．画一画，学校在小明家东偏北30度、600米远的地方．（表明角度、图上距离）-数学
• 看图，完成下列问题（1）把如图的比例尺改写为数值比例尺是______．（2）明明去家和超市，可以先向______方走______米到达学校，再向______方走______米．（3）聪聪家在学校正东南
• 下面是6路公交车行驶路线图。（1）从红菱新村出发，沿庆春东路向（）走（）站到小车桥，再向（）走（）站到石灰桥，再向（）走（）站到达公交站。（2）6路公交车的运行时间是6：00~19：15，它每-三年级
• 同学们在教室里上课，确定一个同学的位置需要用（）个数据。-六年级数学
• 甲同学的位置在第4列第3行，表示为（4，3），乙同学的位置表示为（2，5）是在第（）列，第（）行。-六年级数学
• 下图是某城市的部分地图，说一说各建筑物都在什么位置？-四年级数学
• 下面是一个正方形，A、B、C的位置如图。求D和O的位置。D（）；O（）-六年级数学
• 下面是东东和爷爷下五子棋的棋盘图，如果东东用黑子，爷爷用白子。若东东第五手棋的位置是（D，5），第九手棋的位置是（C，4），第十一手棋的位置是（B，3）；爷爷第四手棋的位置是-六年级数学
• 小小动物园。如果孔雀的位置是第3列第2行，用（3，2）表示它的位置。（1）小燕子的位置在第（）列第（）行，可以用（）来表示。（2）小兔子在第（）列第（）行，可以用（）来表示。（3）如果小猴-六年级数学
• 下面是少年宫所在街区的平面图。1．照样子描述剧院、医院、体育馆的位置。例：阳光小学所在的位置可以用（5，2）表示，它在少年宫以东500米再往北200米处。2．书店在少年宫以东30-六年级数学
• 下图是森林乐园的平面图，说一说小动物们家在平面图的什么位置。①狗熊家（）。②狮子家（）。③老虎家（）。④豹子家（）。⑤猴子家（）。⑥羚羊家（）。-六年级数学
• 下图是六（1）班的座位示意图。李晶晶原来在第2列的最后一座，由于视力下降，老师把她的座位向前调了3行，向右调了2列，李晶晶现在的座位在什么位置？把它在方格纸上表示出来。-六年级数学
• 指出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（3，2），B（3，9），C（6，9），D（6，6），E（10，6），F（10，9），G（13，9），H（13，2）。-六年级数学
• 李叔叔坐在会场的第4列第2行，用数对（4，2）表示，王叔叔坐在李叔叔正后方的第一个位置上，王叔叔的位置用数对表示是[]A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）-六年级数学
• 小英坐在第3列第5行的位置，她的位置可以记为（）。-六年级数学
• 某学校的平面示意图如下图，如果实验楼所在的位置用数对（2，1）表示，那么教学楼所在的位置用数对表示为[]A．（3，4）B．（4，3）C．（4，5）D．（5，4）-六年级数学