等腰三角形ABC在直角坐标系中，底边的两端点坐标是(-2，0)，(6，0)，则其顶点的坐标能确定的是（）A．横坐标B．纵坐标C．横坐标及纵坐标D．横坐标或纵坐标-八年级数学

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• 过A（4，－3）和B（4，－6）两点的直线一定（）A．垂直于轴B．与轴相交但不平行于轴C．平行于轴D．与x轴、轴都平行-七年级数学
• 若代数式有意义，则的取值范围是____________．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，点P以每秒一个单位的速度沿着B—C—A运动，⊙P始终与AB相切，设点P运动的时间为t，⊙P的面积为y，则y与t之间的函数关系图像大致是（）
• 如图，圆柱形开口杯底部固定在长方体水池底，向水池匀速注入水（倒在杯外），水池中水面高度为，注水时间为，则与之间的关系大致为下图中的-九年级数学
• 下列函数的图象，一定经过原点的是（）A．y=x2－1B．y=3x2－2xC．y=2x+1D．y=-九年级数学
• （本题6分）如图，已知一次函数与反比例函数的图象交于A、B两点．（1）求A、B两点的坐标；（2）观察图象，请直接写出一次函数值小于反比例函数值的的取值范围．-九年级数学
• 点A的坐标满足条件，则点A的位置在：()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限-八年级数学
• 下列函数中，当x＞0时，y随x的增大而增大的是A．B．C．D．-九年级数学
• 用固定的速度如图所示形状的杯子里注水，则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 若函数有意义，则x的取值范围为.-八年级数学
• 写出图象经过点(1，－1)的一个函数关系式．-九年级数学
• 函数y=的自变量x的取值范围是A．x=1B．x≠1C．x≥1D．x≤1-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中有两点A（6,0），B（0,3），如果点C在x轴上（C与A不重合），当点C的坐标为___________时，△BOC与△AOB相似-八年级数学
• 若轴上的点P到轴的距离为5，则点P的坐标为（）A．（0，5）B．（0，5）或（0，–5）C．（5，0）D．（5，0）或（–5，0）-七年级数学
• 如图，是张老师出门散步时离家的距离与时间之间的函数关系的图象，若用黑点表示张老师家的位置，则张老师散步行走的路线可能是（）-九年级数学
• 函数中自变量的取值范围是（）A．>-1B．<-1C．≠-1D．≠1-九年级数学
• 阻值为和的两个电阻，其两端电压关于电流强度的函数图象如图，则阻值（）A．＞B．＜C．＝D．以上均有可能-九年级数学
• 找出能反应下列各情景中两个变量间关系的图象,并将代号填在相应横线上。(1)矩形的面积一定时,它的长与宽的关系；对应的图象是：(2)一辆匀速行驶的汽车,其速度与时间的关系；(-九年级数学
• 如图，AC=BC,点D是以线段AB为弦的圆弧的中点，AB=4，点E是线段CD上任意一点，点F是线段AB上的动点，设AF=x，AE2－FE2=y，则能表示y与x的函数关系的图象是（）-九年级数学
• “五·一”节，爸爸开车带李明回老家看望爷爷、奶奶．一路上，李明发现在经过A、B、C、D每一个村庄前的500米处均立有如图所示的交通告示牌．现给出这四个路段爸爸开车的速度与离开-九年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是()A．B．C．D．-九年级数学
• 方程的根可视为函数的图象与函数的图象交点的横坐标，则方程的实根x0所在的范围是A．B．C．D．-八年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是．-九年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是．-九年级数学
• 下列函数中，自变量的取值范围是≥3的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 函数y＝中，自变量x的取值范围是.-九年级数学
• 已知点A（x，y－4）与点B（1－y，2x）关于原点对称，则y的值是。-九年级数学
• 已知某种水果的批发单价与批发量的函数关系如图（1）所示．（1）请说明图中①、②两段函数图象的实际意义；（2）写出批发该种水果的资金金额w（元）与批发量m（kg）之间的函数关系式；在下-九年级数学
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• 一个函数的图象关于轴成轴对称图形时，称该函数为偶函数．那么在下列四个函数①；②；③；④中，偶函数是（填出所有偶函数的序号）．-九年级数学
• 为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长25m）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围住（如图）.若设绿化带的BC边长为xm，绿-九年级数学
• 若M(，y1)、N(，y2)、P(，y3)三点都在函数（）的图象上，则yl、y2、y3的大小关系是（）A．y2>y3>y1B．y2>y1>y3C．y3>y1>y2D
• 函数中自变量x的取值范围是．-八年级数学
• 如图，点G是BC的中点，点H在AF上，动点P以每秒2㎝的速度沿图1的边线运动，运动路径为：G→C→D→E→F→H，相应的△ABP的面积y（cm2）关于运动时间t（s）的函数图象如图2，若AB=6cm，
• 如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别为A（﹣1，2），B（﹣3，4）C（﹣2，6）（1）画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1（2）以原点O为位似中心，画出将△A
• （6分）下图反映了某地某天气温的变化情况，如A点表示早晨8时的气温为15度，记作(8，15)。结合图形完成下列问题：（1）20时的气温为度，记作；（2）(2，10)的实际意义是；（3）说出这-八年级数
• 下列图象不能表示y是x的函数的是（）-八年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），点P是x轴上一动点，以线段AP为一边，在其一侧作等边三角线APQ．当点P运动到原点O处时，记Q的位置为B．（1）求点B的坐标；（2）求证：当点-九年级数学
• 函数的自变量的取值范围是。-八年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是.-八年级数学
• 函数＋中自变量x的取值范围是（）A．B．C．且D．且-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，下列函数的图像经过原点的是【】A．B．C．D．-九年级数学
• 函数有意义，则自变量x的取值范围是．-八年级数学
• 点P（a，a－3）在第四象限，则a的取值范围是．-八年级数学
• 如图，平面直角坐标系中，⊙P经过平面直角坐标系的原点O，且分别交x轴、y轴于A、B两点。C为弧ACB的中点，A（6，0）、AC=5，则点B的坐标是（）A、（0，7）B、（0，6）C、（0，8）D、（0
• 在某次实验中，测得两个变量和之间的四组对应数据如下表：12340.012.98.0315.1则与之间的关系式最接近于（）A.B.C.D.-九年级数学
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• 若式子有意义，则x的取值范围为（）A．x≤2B．x≤2且x≠1C．x≥2D．x≥1-九年级数学
• 函数y=中的自变量的取值范围为（）A．x＞-2B．x＞2且x≠-1C．x≥2D．x≥2且x≠-1-八年级数学