将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56°，那么∠2=（）-七年级数学

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• 如图，已知AB∥DE，∠B=20°，∠D=130°，那么∠BCD等于[]A．60°B．70°C．80°D．90°-七年级数学
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• 如图，AB∥CD，∠B=100°，EF平分∠BEC，求∠DEF的度数。-七年级数学
• 如图，直线l与直线a、b相交，且a∥b，∠1=80°则∠2的度数为[]A.60°B.80°C.100°D.120°-七年级数学
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• （1）①如图1，已知AB∥CD，∠ABC=60°，根据（）可得∠BCD=（）°；②如图2，在①的条件下，如果CM平分∠BCD，则∠BCM=（）°；③如图3，在①、②的条件下，如果CN⊥CM，则∠BCN
• 如图，两条直线a，b被第三条直线c所截，如果a∥b，∠1=50。，那么∠2=（）。-七年级数学
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• 如图所示，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1=40°，求∠2。-七年级数学
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• 填空。如图EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°将求∠AGD的过程填写完整，并在括号内填写理由因为EF∥AD（已知）所以∠2=∠3（）又因为∠1=∠2（已知）所以∠1=_____（等量代换）所以AB
• 如图所示，∠1=∠2，∠3=118°，求∠4的度数．-九年级数学
• 如图所示，已知AB∥ED，若∠ABC=130°，∠CDE=152°，则∠BCD=（）．-九年级数学
• 如下图，AB∥CD，如果∠1是∠2的2倍，那么∠1等于[]A.60°B.90°C.120°D.150°-八年级数学
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• 如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是[]A.∠1+∠3=180°B.∠1+∠2=∠3C.∠2+∠3+∠1=180°D.∠2+∠3-∠1=180°-七年级数学
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• 如图L1∥L2，∠1=120°，∠2=100°，则∠3等于[]A.20°B.40°C.50°D.60°-七年级数学
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