（1）已知，，求和的值；（2）已知，，求的值。-高一数学

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• 已知函数在时取得最大值4,则的解析式为=-高三数学
• 已知则的值是A．B．C．D．-高三数学
• 已知，写出用表示的关系等式，并证明这个关系等式．-高二数学
• （10分）下图是教师在课堂中演示的两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）。实验一实验二回答下列问题：⑴实验一的实验目的是，实验过程中可以看到烧杯中的实验现象是，加热过程-高一化学
• 标准状况下，在干燥的烧瓶中充满纯净的NH3，进行如图所示的喷泉实验，下列说法错误的是A．本实验之所以能够产生喷泉是因为氨气极易溶于水，导致烧瓶内外存在压强差B．若烧瓶的-高一化学
• 美国科学家理查德一海克和日本科学家根岸英一、铃木彰因在研发“有机合成中的钯催化的交叉偶联”而获得2010年度诺贝尔化学奖．有机合成常用的钯/活性炭催化剂，长期使用催化剂会-化学
• (14分)实验室常用邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）来标定氢氧化钠溶液的浓度，反应如下：KHC8H4O4+NaOH=KNaC8H4O4+H2O。邻苯二甲酸氢钾溶液呈酸性，滴定到达终点时，溶液的pH约
• 设△ABC的三个内角A，B，C所对边的长分别是a，b，c，且acosA=csinC，那么A=______．-数学
• 探究过氧化氢的性质该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验，分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性．（实验条件：试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱-化学
• 已知角终边上一点P()，求的值-高一数学
• （14分）Ⅰ.下列实验操作或对实验事实的描述正确的是（填序号）①实验室配制氯化亚铁溶液时，将氯化亚铁先溶解在盐酸中，然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉；②配制一定浓度的溶液时-高三化学
• ，则的值为（）A．B．C．D．-高一数学
• 函数的最大值是-高一数学
• 已知sinα=35，且α∈(π2，π)，那么sin2α等于（）A．1225B．-1225C．2425D．-2425-数学
• 已知在△ABC中sinA+cosA=，（1）求sinAcosA．（2）判断△ABC是锐角还是钝角三角形．（3）求tanA值．-高一数学
• 如图，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色B．品红试纸、沾有KMnO4溶液的滤纸均褪色证明-高一化学
• 下列现象或反应的原理解释正确的是现象或反应原理解释IA铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落铝箔表面生成的氧化物炅有高熔点B钠和氧气在加热条件下进行反应该反应为吸热反应-高三化学
• 下列实验能获得成功的是A．苯和浓溴水用铁做催化剂制溴苯B．将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯C．甲烷与氯气光照制得纯净的一氯甲烷D．乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷-高二化学
• 氟化钠的用途非常广泛，可作杀菌剂、杀虫剂和木材防腐剂．实验室可通过下图所示的流程来制取：请结合每小题的相关信息，回答下列有关问题：（1）已知：饱和氟硅酸（H2SiF6）溶液为无-化学
• 设，则有()A．B．C．D．-高一数学
• 记=()A．B．C．D．-高一数学
• 某学生设计如图所示的实验装置，利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应)，据此回答下列问题（1）在A装置中用固体二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制取氯气，-高一化学
• 记cos（-80°）=k，那么tan80°=（）A．1-k2kB．-1-k2kC．k1-k2D．k1-k2-数学
• 下列操作达不到预期目的的是①石油分馏时把温度计水银球插入受热的液体中；②用酸性高锰酸钾溶液除去乙炔中含有的H2S；③用溴乙烷在NaOH溶液中加热后，加入AgNO3溶液检验卤素原-高二化学
• 现给出下列结论：（1）在中，若则；（2）是和的等差中项；（3）函数的值域为；（4）振动方程的振幅为．其中正确结论的个数为（）A．1B．2C．3D．4-高一数学
• ：已知等于．-高三数学
• 如图，木炭与浓硫酸共热产生的气体x和铜跟浓硝酸反应产生的气体y同时通入盛有过量M的洗气瓶中，下列说法正确的是（）（A．若M为BaCl2溶液，则洗气瓶中会产生BaCO3和BaSO3沉淀B．若-高三化学
• 已知，，则的值是（）A．－B．C．D．-高一数学
• 已知sin（π-α）+3cos（π+α）=0，则sinαcosα的值为______．-数学
• 是否存在角，，，使得（1），（2）同时成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.-高一数学
• 照相用的废定影液中含有Na＋、[Ag(S2O3)2]3－、Br－等离子。某研究性学习小组拟通过下列实验程序，对某照相公司的废定影液进行实验处理，回收其中的银和溴。（已知：4H＋+2[Ag(S2O-高三
• （16分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与活-高二化学
• 在中,若,则的值为（）A．B．C．D．-高一数学
• （15分）某实验小组想验证Mg粉和CO2的反应，请从下图中选用所需的仪器（可重复选用）组成一套进行该实验的装置。现提供浓H2SO4、稀盐酸、镁粉、大理石、澄清石灰水，饱和NaHCO3溶-高三化学
• 下列实验设计能够成功的是（）实验目的实验操作A实验室制备硝基苯将苯和浓硝酸混合后加热B除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液-高三化学
• 化简的结果是A．B．C．D．-高一数学
• 化简：▲．-高一数学
• 已知z1=3i，z2=3，z3=sinα+icosα，α∈[0，2π），z1，z2，z3在平面上对应的点为A，B，C．（1）若|AC|=|BC|，求α的值；（2）若AC•BC=-1，求2sin2α+s
• （8分）科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。某同学应用如下所示装置研究气-高一化学
• 由实验事实得出的结论，其中正确的是实验事实结论ANH3的水溶液能导电NH3是电解质BSO2通入硝酸钡溶液出现白色沉淀BaSO3不溶于强酸CCa（ClO）2溶液中通入CO2产生白色沉淀酸性：H2-高三化
• 下列有关实验的说法正确的是A．除去氧化铁中混有的少量氧化铝，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后，过滤B．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进-高一化学
• 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，B=π3，cosA=45，b=3．（Ⅰ）求sinC的值；（Ⅱ）求△ABC的面积．-数学
• 下表中实验操作能达到实验目的的是实验操作实验目的A向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热确定甲酸钠中含有醛基B向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水看到三溴苯酚沉淀C向酒精和醋酸-高二化学
• （16分）现欲设计一个实验，验证红热的炭与浓硫酸发生反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程，其所使用的试剂次序可表示为：气体产物→无水硫酸铜-高一化学
• 在加热条件下，浓H2SO4可与食盐制取浓HCl、浓HCl可与KMnO4制取Cl2，选用下图所示装置（含有所盛放的试剂）设计实验。（1）写出上述制取浓HCl，Cl2的化学反应方程式：__________
• (14分）根据要求完成下列各小题实验目的。（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。（巳知酸性:亚硫酸>碳酸）①连接仪器.________、加药品后-高三化学
• 已知tanα=34，cos(α+β)=-1213，且α，β∈(0，π2)．（1）求2cos2α2-sinα-12sin(α+π4)的值；（2）求cosβ的值．-数学
• 下图装置是模拟工业制硝酸中氨的催化氧化，回答下列问题：（1）在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为：____________________。（2）被加热的铂丝处发生的化学方程式为___
• (20分)某同学用废干电池内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质)进行如图所示实验：(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、、、等（只需答出三种仪器即可）-高三化学
• (10分）硫酸铜是一种用途广泛的化工原料。将适量稀硝酸分多次加人到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全，通过蒸发、结晶，得到硫酸铜晶体(装置如图所示）。(1)图中烧瓶内-高三化学