下列实验设计能够成功的是（）实验目的实验操作A实验室制备硝基苯将苯和浓硝酸混合后加热B除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液-高三化学

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• 化简：▲．-高一数学
• 已知z1=3i，z2=3，z3=sinα+icosα，α∈[0，2π），z1，z2，z3在平面上对应的点为A，B，C．（1）若|AC|=|BC|，求α的值；（2）若AC•BC=-1，求2sin2α+s
• （8分）科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。某同学应用如下所示装置研究气-高一化学
• 由实验事实得出的结论，其中正确的是实验事实结论ANH3的水溶液能导电NH3是电解质BSO2通入硝酸钡溶液出现白色沉淀BaSO3不溶于强酸CCa（ClO）2溶液中通入CO2产生白色沉淀酸性：H2-高三化
• 下列有关实验的说法正确的是A．除去氧化铁中混有的少量氧化铝，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后，过滤B．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进-高一化学
• 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，B=π3，cosA=45，b=3．（Ⅰ）求sinC的值；（Ⅱ）求△ABC的面积．-数学
• 下表中实验操作能达到实验目的的是实验操作实验目的A向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热确定甲酸钠中含有醛基B向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水看到三溴苯酚沉淀C向酒精和醋酸-高二化学
• （16分）现欲设计一个实验，验证红热的炭与浓硫酸发生反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程，其所使用的试剂次序可表示为：气体产物→无水硫酸铜-高一化学
• 在加热条件下，浓H2SO4可与食盐制取浓HCl、浓HCl可与KMnO4制取Cl2，选用下图所示装置（含有所盛放的试剂）设计实验。（1）写出上述制取浓HCl，Cl2的化学反应方程式：__________
• (14分）根据要求完成下列各小题实验目的。（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。（巳知酸性:亚硫酸>碳酸）①连接仪器.________、加药品后-高三化学
• 已知tanα=34，cos(α+β)=-1213，且α，β∈(0，π2)．（1）求2cos2α2-sinα-12sin(α+π4)的值；（2）求cosβ的值．-数学
• 下图装置是模拟工业制硝酸中氨的催化氧化，回答下列问题：（1）在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为：____________________。（2）被加热的铂丝处发生的化学方程式为___
• (20分)某同学用废干电池内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质)进行如图所示实验：(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、、、等（只需答出三种仪器即可）-高三化学
• (10分）硫酸铜是一种用途广泛的化工原料。将适量稀硝酸分多次加人到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全，通过蒸发、结晶，得到硫酸铜晶体(装置如图所示）。(1)图中烧瓶内-高三化学
• 下列实验不能达到预期目的的是A．利用Ⅰ制取Fe(OH)2B．利用Ⅱ装置制取C2H4C．利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验D．利用Ⅳ装置收集NH3-高三化学
• (9分)实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数，其反应原理为：4NH＋6HCHO===3H＋＋6H2O＋(CH2)6N4H＋[滴定时，1mol(CH2)6N4H＋与1molH＋相当
• 已知的值为（）A．－2B．2C．D．－-高一数学
• 已知且，则角的终边在第（）象限Α.一B.二C.三D.四-高一数学
• 已知，，则（）A．B．C．D．-高三数学
• 下列操作达不到目的的是①石油分馏时把温度计插入受热的液体中②用酸性高锰酸钾溶液除去乙烯中含有的H2S③用乙醇和3％的硫酸共热到170℃制乙烯④将苯和溴水混合后加入铁粉制取溴苯-高二化学
• 下图中所示的实验方法、装置和操作正确的是-高二化学
• 过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）是一种新型高效固体漂白杀菌剂，它具有无臭、无毒、无污染的特点，被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中，依托纯碱厂制备过碳酸钠-化学
• （10分）已知浓硫酸和木炭粉在加热条件下可发生化学反应。（1）上述反应的化学方程式为。（2）试用下图所列各装置设计一个实验，来验证上述反应所产生的各种产物。实验时可观察到装-高一化学
• 可溶性氯化物中氯含量的测定常采用莫尔法，此法是以K2CrO4为指示剂，用AgNO3标准溶液进行滴定。其实验步骤为：一、配制0.100mol·L－1AgNO3溶液准确称取AgNO38.50g，溶于500
• 下列有关化学实验图像表现的内容错误的是（）A．铜锌原电池B．转移溶液C．氨的制取装置D．模拟铁锈蚀装置-高三化学
• （10分）不同浓度的硫酸与锌反应时，产物不同。为了验证这一事实，某同学拟用下图装置进行实验（假设实验条件为压强为101kPa，温度为0℃）。（1）若在烧瓶中放入1.3g锌粒，与cmol/-高一化学
• 已知，求：（1）的值；（2）的值-高一数学
• 下列有关事实或现象的解释正确的是A．SO2气体能使品红和酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同B．氨气可将NO2转化成无毒的物质，是因为氨气具有还原性C．NH4NO3溶液和HNO3溶液中滴加-高三化学
• 现用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量。试回答下列问题：（1）A中盛装盐酸的仪器名称为。（2）A中可观察到的现象为。（3）B装置的作用是。（4）在给D装置加热前，应该-高三化学
• 已知，且，那么的值为（）A．B．C．D．-高一数学
• I、实验室可利用下列步骤通过“化学放大”来测定极稀的碘化物溶液中I-的浓度：①在中性或弱酸性溶液中，用溴将试样中的I-完全氧化，生成溴化物和碘酸盐，再煮沸以除去过量的Br2；-高三化学
• 现对0.1mol/L的纯碱溶液进行相关研究。（1）用pH试纸测定该溶液的pH，其正确的操作。（2）纯碱溶液呈碱性的原因是(用离子方程式表示)。（3）某同学认为该溶液中Na2CO3的水解是微弱-高二化学
• 下列实验操作及现象与结论对应关系正确的一组是（）实验操作实验现象实验结论A向某溶液中加入稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中无色无味的气体使澄清石灰水变浑浊原溶液-高三化学
• 下列关于各实验装置图的叙述中，正确的是A．装置①可用于制取少量的蒸馏水B．装置②可用于吸收NH3，并防止倒吸C．以NaHCO3为原料，装置③可用于实验室制取少量CO2D．装置④b口进气可-高三化学
• （10分）黄铁矿（主要成分为FeS2）曾是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。某化学学习小组对黄铁矿石进行如下实验探究。[实验一]测定硫元素的含量。I．将m1g该黄铁矿样品放入如-高二化学
• 用一充满NO2的烧瓶做喷泉实验，当进入烧瓶中的液面不上升后，烧瓶内的溶质的物质的量浓度是（按标准状况下计算）A．2/3mol·L－1B．1/33.6mol·L－1C．1/22.4mol·L－1D．不能
• 已知A、B、C三点的坐标分别是A（3，0）、B（0，3）、C（），其中.(1)若，求角的值；(2)若，求.-高一数学
• 在中，（1）求的值；（2）求的值；（3）求的面积.-高三数学
• （16分）溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。实验操作：向足量20mL的FeSO4溶液中，滴入几滴-高三化学
• （10分）I．在足量的氯化亚铁溶液中加入少量(1—2滴)液溴，振荡后溶液变为黄色。(1)甲同学认为是Br2单质溶于水变成黄色溶液；乙认为是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液变成黄色。(2)请根据-高一化学
• 已知α，β都是锐角，sinα=45，cos（α+β）=513，则sinβ的值等于______．-数学
• 下列实验对应的结论不正确的是()-高三化学
• 函数的最小正周期是-高一数学
• 已知a，b，c为△ABC的三个内角A，B，C的对边，向量m=(cosA，sinA)，n=(1，3)，若m⊥n，且acosB+bcosA=csinC，则角B=（）A．π6B．π3C．2π3D．5π6-数
• 以下实验能获得成功的是A．用醋酸钠晶体和碱石灰共热制甲烷B．将铁屑、溴水、苯混合制溴苯C．在苯酚溶液中滴人少量稀溴水出现白色沉淀D．将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸人无水乙-高三化学
• 关于图-1中各装置的叙述不正确的是（）A．装置①能验证AgCl沉淀可转化为溶解度更小的Ag2S沉淀B．装置②中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸C．装置③的实验可推断硫、碳、硅-高三化学
• 下图所示的实验方法、装置或操作完全正确的是-高三化学
• 中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是A．用一定量NaOH稀溶液和稀盐酸反应测得的中和热数据，来推算一定量稀H2SO4和NaOH稀溶液反应的反应-高二化学
• （16分）利用化学原理可以对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理。Ⅰ．染料工业排放的废水中含有大量有毒的NO2¯，可以在碱性条件下加入铝粉除去（加热处理后的废-高三化学
• 三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷；已知草酸受热易分解产生CO2和CO。某小组将无水三草酸合铁酸钾按如图所示装置进行实验：（1）若实验中，观察到B、E-高三化学